Basis spiritual adalah mutlak penting, tidak hanya dalam peran penyembuhan, tapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Setiap penyakit fisik dapat mempengaruhi keadaan emosional atau spiritual pasien, dan gangguan emosional atau spiritual apapun dapat membawa perubahan fisiologis. Karena pikiran dan tubuh "ditempatkan" dalam tubuh fisik, sulit untuk mendefinisikannya sebagai bagian yang terpisah.
Bila dihadapkan pada penyakit serius dan kemungkinan kematian, setiap individu perlu menemukan dan menemukan sumber kekuatan dan inspirasi lain. Ada kebutuhan untuk mencari tingkat yang lebih tinggi dan mengatasi materialisme yang ada di sekitar kita.
Aspek yang paling penting dan unik
tentang sekolah rakyat tinggi
adalah mereka konsentrasi pada dan pengakuan
dari sisi intelektual dan spiritual
kehidupan individu.
Dengan demikian, lonjakan baru dalam pengobatan holistik dan keinginan individu untuk diperlakukan secara keseluruhan dan utuh - dalam tubuh, pikiran dan jiwa. Keberadaan semangat dalam diri individu merupakan bagian integral dari identitas dan entitas seseorang. Selain itu, ada kecenderungan melonjaknya aktivitas yang menekankan spiritual dan membantu individu menemukan relung dalam dari inner pekerjaannya.
Hubungkan kembali dengan Diri batin Anda
Pencarian inti batin seseorang hidup di beberapa arena yang sangat jelas. Salah satu yang paling mencolok adalah konsep Sekolah Menengah Rakyat, yang ditemukan di negara-negara Eropa Barat tertentu seperti Belanda dan Denmark.
Sekolah-sekolah rakyat ini memberi kesempatan besar bagi seseorang untuk terhubung kembali dengan diri mereka sendiri dengan mengajarkan mereka kemandirian, menghargai nilai-nilai inti dan perasaan terdalam mereka. Sekolah menjangkau individu yang mencari banyak dimensi semangat batin mereka.
Subjek-subjek khas yang tercakup dalam sekolah menengah rakyat meliputi: sastra, sejarah, seni, dan urusan masyarakat. Apa yang sekolah bantu siswa sadari adalah kemampuan untuk "memikirkan" ide-ide dari setiap mata pelajaran. Ada berjam-jam diskusi panjang di mana antarmuka ide dan pertukaran perasaan di sekitar subjek tertentu didorong. Pengaruh timbal balik adalah tujuan utamanya.
Aspek yang paling penting dan unik tentang sekolah rakyat adalah konsentrasi mereka dan pengakuan akan sisi intelektual dan spiritual kehidupan individu. Ada banyak penekanan pada pengembangan aspek diri ini. Ini adalah pengakuan yang tajam bahwa apa yang membuat seseorang benar-benar bahagia dan puas dengan hidup bukanlah komponen materialistik dunia. Ini adalah harapan, kepuasan dengan inti batin, dan keyakinan, yang membuat seseorang tetap berjalan.
Dedikasi hidup dan kehidupan ini mencakup konsep yang tidak dapat didefinisikan - spiritualitas - sebuah konsep yang berada di luar konkret. Ini adalah bagian dari perkembangan manusia dimana ada pertukaran pemikiran dan berbagi perasaan terdalam seseorang.
Memperkuat Alam Anda
Kemampuan untuk secara abstrak dan berhasil menggali kedalaman inti batin seseorang secara langsung mengarah pada pemahaman yang lebih baik tentang diri seseorang dalam kaitannya dengan lingkungan dan sekitarnya. Kita belajar bagaimana ini berinteraksi dan berinteraksi dengan semua kekuatan kehidupan.
Seiring perkembangan dan usia, seseorang tumbuh dan belajar menerima. Pencarian untuk sisi spiritual diri berarti kesadaran yang meningkat akan pentingnya memperoleh rasa hormat diri. Keingintahuan terus berkembang. Ingat ini: sebagai individu yang sudah lanjut usia, hal itu bisa terlalu mudah untuk bersandar dan memainkan bagian dari penerima pasif. Kegiatan yang berarti mencegah hal ini. Kegiatan yang ditawarkan di tempat-tempat seperti sekolah rakyat menciptakan saling ketergantungan timbal balik dan memperkuat kepercayaan seseorang terhadap kemampuan untuk mencapai sesuatu yang bernilai.
Keterlibatan dalam hidup berarti membuat teman baru dan menemukan minat baru, sekaligus mengatasi penyakit. Nafsu makan Anda untuk hidup dan kemampuan untuk bekerja sama menguatkan.
Dengan menghadiri sekolah menengah rakyat, seseorang dapat mengidentifikasi bakat baru dan kemauan untuk berinteraksi - bahkan dengan generasi yang lebih muda. Apa hasil dari sekolah adalah kemampuannya untuk menginspirasi, mengorganisasi, mendorong, dan memastikan bahwa setiap orang terlibat terlepas dari cacat fisik atau mental apa pun. Ada beberapa faktor yang penting dalam apakah seorang lanjut usia berpartisipasi dalam kegiatan seperti sekolah menengah rakyat. Ini termasuk:
1. Keinginan untuk mencapai hubungan yang berarti dan berpengaruh pada proses pengambilan keputusan.
2. Keinginan untuk menjadi terlibat dalam tantangan.
3. Keyakinan dan kepercayaan dalam pengembangan persekutuan sebagai mekanisme untuk mencapai keadaan batin yang penuh kepuasan.
4. Komitmen terhadap pengembangan pribadi yang mencakup tanggung jawab fisik, mental, sosial, dan spiritual.
5. Sebuah kesadaran yang diperluas pilihan dan kemampuan.
Menjadi Hidup
Mereka yang menghadiri sekolah menengah rakyat di Belanda dan Denmark lebih waspada dan sadar akan hal-hal yang terjadi di sekitar mereka. Mereka mampu membuat banyak kesempatan bekerja untuk mereka dan didorong untuk mencerahkan diri mereka sendiri.
Suatu saling interfacing dan interdependensi dengan orang lain berarti individu menemukan minat baru, mengatasi ketidakmampuan mereka, dan meningkatkan aktivitas mereka. Alih-alih bergantung dan tidak berdaya, semangat individu dan keinginan untuk bekerja sama diperkuat.
Persekutuan dengan istilah yang sama menjadi salah satu tujuan penting kita sebagai usia individu. Karena orang tua menghadapi kematiannya, satu-satunya tujuan didedikasikan untuk kehidupan dan kehidupan. Pencarian untuk inti batin seseorang, pencarian untuk konsep yang tidak dapat didefinisikan, "spiritualitas" - keadaan kontak manusia di atas pesawat di atas fisik dan kemampuan untuk bertukar pikiran dan berbagi perasaan dengan orang lain - menggantikan ambisi untuk mengumpulkan tumpukan kekayaan yang besar. dan mengumpulkan semua jenis benda mati. Ajaran, seperti ajaran para siswa SMA, berusaha memperkuat aspek kodrat manusia ini.
Ini mengarah pada pemahaman yang lebih dalam tentang diri kita sendiri sehubungan dengan lingkungan sekitar kita. Ini adalah ajaran yang menghasilkan lebih banyak pertanyaan daripada jawaban dan membantu kita untuk mencapai kemampuan ini secara abstrak, berlawanan dengan pengajaran langsung dan berorientasi hasil yang meningkatkan hal yang konkret.
Rekomendasi buku:
Dr Amarnick itu Mind Over Program Materi Pain Relief
oleh Claude Amarnick.
Klik di sini untuk info lebih lanjut atau untuk memesan buku ini
Tentang Penulis
Claude Amarnick adalah dokter pengobatan osteopathic, seorang penulis, dan merupakan ahli di bidang sakit kronis. Dia bisa dihubungi di 3590 South Ocean Blvd., #910, Palm Beach, FL 33480.
