Memperoleh keterampilan literasi digital semakin penting. (Shutterstock)
Saat kita semua kembali ke sekolah selama pandemi global, inilah saat yang tepat untuk bertanya apakah siswa mempelajari keterampilan yang mereka butuhkan untuk menjaga diri dan komunitas mereka tetap aman.
Selama dekade terakhir, cendekiawan, pembuat kebijakan, dan warga negara mengkhawatirkan apakah kaum muda memiliki keterampilan utama yang mereka butuhkan untuk bertahan hidup dan berkembang dalam ekonomi digital.
Kanada, yang Persatuan negara-negara dan Forum Ekonomi Dunia, antara lain, telah mengembangkan makalah posisi dan program yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan digital. Pengkodean, khususnya, telah dipromosikan sebagai komponen penting dari pendidikan publik.
{vembed Y=Sv9z6_zbbeQ}
The National CBC melihat peningkatan relevansi pendidikan pengkodean dalam ekonomi digital.
Sebagian besar sekolah umum sekarang mengajari siswa cara membuat kode, tetapi kami tidak mengajari siswa cara mengidentifikasi pemicu utama mereka sendiri untuk kesalahan informasi atau insentif organisasi untuk penyebaran informasi yang salah. Sebagai akibat dari hilangnya keterampilan literasi informasi ini, anak-anak kita mungkin tumbuh menjadi orang dewasa yang tidak siap untuk berpartisipasi secara demokratis dalam lingkungan informasi yang bahkan lebih kompleks.
Meskipun saya setuju bahwa pengkodean memang merupakan keterampilan yang penting, saya khawatir itu tidak cukup.
Lebih dari sekedar pengkodean
Pengkodean komputer membantu siswa mengembangkan keterampilan yang mereka butuhkan pekerjaan dalam ekonomi digital. Tetapi kami juga perlu membantu siswa mengembangkan keterampilan yang membantu mereka berpartisipasi dalam demokrasi digital. Dan kejadian baru-baru ini telah menyoroti kerentanan utama sehubungan dengan partisipasi semacam ini.
COVID-19 telah terungkap celah penting dalam lanskap informasi digital kami. Teori misinformasi, disinformasi, propaganda, dan konspirasi mempersulit orang untuk mengakses informasi kesehatan yang akurat dan terkadang menyelamatkan nyawa.
Tentu saja, masalah kesalahan informasi online tidak hanya berdampak pada kesehatan fisik kita, tetapi juga kesehatan institusi utama kita. Saat Amerika Serikat memasuki pemilihan kunci, adanya informasi yang salah yang tidak disengaja dan sengaja diunggulkan mengancam fondasi demokrasi itu sendiri. Jadi bagaimana kita bisa mengatasi masalah penting ini?
Penelitian saya tentang pencarian informasi kesehatan COVID-19, komunikasi perubahan iklim dan pilihan platform media sosial meneliti jenis informasi yang dibagikan orang, dan cara mereka membagikannya.
Tanggapan emosional, hubungan sosial, popularitas suatu berita, pengalaman masa lalu, dan sifat konten yang disajikan adalah beberapa faktor yang memengaruhi cara orang terlibat dengan informasi dan apakah mereka berbagi informasi yang salah.
Penting untuk mengajari anak-anak cara menavigasi ruang dan platform online. (stok foto)
Keterampilan penilaian
Namun, banyak pendekatan tradisional untuk pendidikan, dengan guru sebagai kepala kelas dan buku teks sebagai sumber otoritatif, tidak membantu siswa secara alami mengembangkan metode menilai informasi secara kritis.
Penting juga untuk mengajari anak-anak bahwa platform seperti Google, YouTube, Twitter, atau Facebook tidak netral. Sebaliknya, mereka dirancang untuk memaksimalkan keterlibatan, yang memperpendek pertahanan alami otak kita dan mengarahkan kita untuk berbagi informasi yang salah dengan orang lain.
Siswa perlu mengembangkan keduanya pemikiran kritis dan refleksivitas - berpikir kritis untuk bisa menilai konten dan sumber, dan refleksivitas untuk memahami peran bias bawah sadar mereka sendiri, koneksi sosial dan emosi yang dimainkan saat memproses informasi.
Saat anak-anak memasuki tahun ajaran baru, ini adalah waktu yang penting untuk memikirkan tentang literasi informasi dan cara terbaik untuk mempersiapkan anak-anak menghadapi dunia digital.
tentang Penulis
Jaigris Hodson, Profesor Associate Studi Interdisipliner, Royal Roads Universitas
Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.
books_education
