Banyak pendidikan masyarakat melibatkan unlearning apa yang telah kita pelajari di sistem sekolah, hal-hal yang melemahkan kepercayaan kita pada kemampuan kita sendiri untuk memikirkan diri kita sendiri, melemahkan pengembangan kemampuan unik kita, merongrong kemampuan kita untuk bahagia. Ini adalah beberapa hal yang perlu kita lupakan:

Daya saing: Alih-alih melihat orang lain sebagai sesama makhluk, kita belajar kecurigaan dan penipuan. Bersaing untuk nilai adalah tujuan utama kami, dan dalam pembalap kami untuk nilai, semakin banyak kecurangan - menghancurkan kepercayaan yang sangat diperlukan untuk sebuah budaya.

Konsumerisme: Gaya belajar kita pada dasarnya adalah salah satu dari konsumsi - kita melahap ide para ahli bahkan tanpa mencerna mereka.

Kami pergi ke sekolah sehingga kita bisa mendapatkan pekerjaan bergaji tinggi agar punya cukup uang untuk dikonsumsi tanpa batas. Dan kita menjadi konsumen akhir dunia, menghancurkan planet ini. Pendidikan telah menjadi bentuk konsumsi dimana Anda mendapatkan apa yang Anda bayar - siswa datang untuk melihat diri mereka sebagai pelanggan yang membayar, menuntut nilai bagus untuk uang mereka.

Komersialisasi: Bila semuanya dijual, tidak ada yang sakral. Kami telah menjual jiwa kami. Pendidikan telah menjadi komoditas dan "kualitas" layanan yang Anda dapatkan tergantung pada berapa banyak yang dapat Anda bayarkan, seperti dalam pengobatan atau perwakilan hukum.

Karir tanpa hati nurani: Semua ini dinyatakan dalam tujuan sistem pendidikan kita - memilih karir karena jumlah uang dan kekuatan yang akan Anda dapatkan. Di bawahnya, hampir semua pendidikan berfokus untuk membantu orang-orang dalam balapan mereka mendapatkan pekerjaan paling bergengsi dan terisi terbaik.

Sistem kasta: Sistem pendidikan kita mencerminkan masyarakat utama dan telah menghasilkan sistem kasta. Orang belajar mengenal tempat mereka, dan orang-orang di atas belajar untuk mencemooh mereka yang berada di bawah mereka. Hal ini menghasilkan kepahitan dan kebencian di antara lapisan masyarakat. Orang-orang di bawah membenci orang-orang di puncak, dan orang-orang di puncaknya takut pada orang-orang yang berada di bawah. Orang-orang di puncak diajarkan bahwa mereka spesial, dan mereka belajar untuk meremehkan orang-orang dalam kelompok membaca yang lebih lambat. Orang yang diremehkan merasakannya, dan mereka membencinya. Hal ini tercermin dari Rick Santorum, salah satu kandidat presiden Partai Republik 2012, yang menyebut Presiden Obama sebagai "sombong" karena ingin semua orang kuliah.

Sinisme: Pendidikan harus meramaikan dan mencerahkan, tapi itu membuat orang sinis karena mereka tidak memiliki cita-cita untuk bekerja selain tujuan ketenaran dan uang yang berkurang.

Closemindedness: Pengalaman saya dengan berpendidikan tinggi adalah bahwa mereka sering tidak ingin mempertimbangkan gagasan yang tidak dicap layaknya akademi. Pikirkan bagaimana kebanyakan siswa kedokteran belajar melihat strategi kesehatan alternatif.

Korporatisasi kehidupan: Filsuf Ivan Illich berbicara tentang pelembagaan kehidupan kita - semuanya diambil dari individu atau keluarga atau masyarakat dan diberikan kepada para ahli atau pihak berwenang. Dengan demikian, orang tidak lagi mendidik anak-anak mereka, melakukan shalat keluarga, menangani masalah kesehatan, memperbaiki peralatan mereka, menumbuhkan makanan sendiri, membuat musik sendiri, atau menghibur diri sendiri. Ada "industri" untuk masing-masing: industri hiburan, industri pertanian, dll.

Pendidikan Masyarakat sebagai Ruang Tamu Belajar

Jadi, dalam pendidikan masyarakat kita memberontak terhadap pengalaman pendidikan yang telah korporatisasi. Berdasarkan pengalaman saya dalam mendapatkan gelar doktor saya di bidang pendidikan di Stanford, tidak terlalu kuat untuk menyebut pendidikan tinggi sebagai pengalaman anonimitas, kedinginan, peraturan, kemandulan, kemunafikan, kebosanan, kesesuaian, dan dehumanisasi - begitulah saya juga menggambarkan perusahaan tersebut. .

Orang ingin membebaskan diri dari penindasan terbuka dan terselubung yang membuat mereka tidak hidup sepenuhnya. Sebagian besar pendidikan orang berurusan dengan membebaskan orang dari penindasan. Orang-orang kulit hitam yang malang di sekolah kewarganegaraan mengetahui bahwa mereka memiliki hak untuk bebas dan setara. Mereka tahu mereka tertindas. Tapi berapa banyak dari kita di kelas terpelajar yang mengerti bahwa kita juga tertindas dalam banyak hal? Apakah kita benar-benar bebas dan setara? Ada banyak cara agar kita terhindar dari hidup dengan sukacita dan kebahagiaan, begitu banyak hal yang bahkan tidak kita sadari. Kita kurang puas, karena semua yang kita ketahui kurang.

Visi Saya: Meminta Pertanyaan Besar dan Belajar Menjadi Warga Negara

Visi saya adalah orang berkumpul di seluruh penjuru negeri di ruang keluarga kita - semua menjawab pertanyaan besar: Bagaimana kita hidup sepenuhnya? Apa yang dilakukan negara kita untuk membantu kita hidup sepenuhnya? Bagaimana hal itu menghalangi kita? Bagaimana kita bisa menciptakan budaya yang mendukung? Kita butuh pencarian jiwa.

Kita perlu menciptakan kembali sekolah kewarganegaraan di ruang keluarga kita. Kita sendiri perlu belajar bagaimana menjadi warga negara. Apa yang bisa kita lakukan hari ini yang bisa mendekati sekolah kewarganegaraan itu? Bagaimana kita bisa membantu membangun sebuah gerakan yang akan mengalahkan kekuatan masyarakat korporat dan konsumen kita yang membunuh planet ini dan menghancurkan segala sesuatu yang layak dan terhormat?

© 2013 oleh Cecile Andrews. Semua Hak Dilindungi.
Dicetak ulang dengan izin dari penerbit,
Baru Masyarakat Penerbit. http://newsociety.com

Artikel ini diadaptasi dengan ijin dari buku:

Living Room Revolusi: Buku Pegangan untuk Conversation, Masyarakat dan Common Baik
oleh Cecile Andrews.

Inti dari kebahagiaan adalah bergabung dengan orang lain dalam pembicaraan yang baik dan tawa.  Living Room Revolusi menyediakan toolkit praktis strategi konkret untuk memfasilitasi perubahan pribadi dan sosial dengan membawa orang bersama-sama di masyarakat dan percakapan. Regenerasi ikatan sosial dan rasa kepedulian dan tujuan yang berasal dari membuat drive komunitas transformasi ini penting. Setiap orang dapat membuat perbedaan, dan itu semua bisa dimulai di ruang tamu Anda sendiri!

Klik di sini untuk info lebih lanjut dan / atau untuk memesan buku ini.

tentang Penulis

Cecile Andrews adalah seorang pendidik masyarakat berfokus pada kesederhanaan sukarela, "mengambil kembali waktu Anda," "Sharing Ekonomi," dan Pursuit of Happiness Lingkaran Conversation. Dia adalah penulis Lambat is Beautiful, Lingkaran Kesederhanaan dan co-penulis Kurang Lebih. Dia memiliki gelar doktor dalam pendidikan dari Universitas Stanford. Cecile sangat aktif dalam Gerakan Transisi di AS. Dia dan suaminya adalah pendiri Seattle Phinney Ecovillage, Sebuah komunitas yang berkelanjutan berbasis lingkungan.