Perguruan tinggi komunitas pertama, hanya dengan siswa 8, bertempat di SMA setempat. kamar620jolietcentral.weebly.com

Atau sejak 1960 memiliki Presiden yang duduk dalam isu seputar pendidikan tinggi sesering Barack Obama. Dia tidak punya banyak pilihan. Dengan hutang siswa yang pelarian, berkurangnya investasi negara bagian dan federal, dan perdebatan mengenai nilai yang diberikannya, masa depan pendidikan tinggi tidak pasti.

Gagasan besar dibutuhkan, dan di Alamat Negara Bagian tahun ini, Presiden Obama telah meluncurkan gagasan terbesarnya saat dia meminta "kuliah dua tahun (komunitas) ... gratis dan universal di Amerika sebagai SMA saat ini."

Presiden telah hampir "memberkati" Amerika dan sudah Partai Republik berbaris untuk mencela rencana $ 60-billion dan kenaikan pajak yang dimaksudkan untuk membayarnya.

Bisa ditebak, mereka mencomot Proposal Promise College Amerika sebagai freebie Obama lainnya - satu lagi giveaway pemerintah yang akan menggagalkan tingkat negara bagian yang inovatif kebijakan, atau lebih buruk lagi, getah sistem perguruan tinggi dan mahasiswanya, dan mungkin keseluruhan sistem politik kita, tentang kebebasan dan kebebasannya.

Tetapi jika pejabat terpilih kami bersikap jujur, mereka harus mengakui bahwa pemerintah federal telah secara aktif mendukung perguruan tinggi dan jutaan siswa sejak pertengahan dekade abad lalu, untuk pertama kalinya seorang presiden meminta perguruan tinggi gratis.

Ada Sejarah Panjang

Model community college publik menelusuri asal-usulnya ke Illinois dan berdirinya Joliet Junior College, sebelah barat daya dari Chicago, di 1901.

Lambat tapi stabil pertumbuhan terjadi selama beberapa dekade berikutnya, terutama di Amerika Serikat bagian barat, sebagai pemimpin lokal dan pendidik mencari cara untuk memberikan populasi mereka berkembang dengan pilihan pendidikan murah.

Biasanya ini berarti menambah sekolah menengah setempat dengan segelintir kelas persiapan kejuruan dan perguruan tinggi, atau ada lembaga pelatihan guru re-pemaknaan menjadi dua tahun "perguruan rakyat."

Kemudian seperti sekarang, penguat memperjuangkan model ini terutama sebagai pintu gerbang bagi siswa miskin dan kurang siap untuk mempersiapkan diri mereka untuk pindah ke sebuah perguruan tinggi empat tahun.

Kenyataannya adalah sesuatu yang berbeda.

Selama krisis ekonomi 1930s tujuan lembaga ini tidak dapat ditarik kembali bergeser ke pelatihan tenaga kerja di "semiprofessional" bidang seperti stenografi, mengetik, dan pembukuan - apa pun bidang kejuruan kemudian pasokan terpendek.

Dari FDR Untuk Posting Perang

Presiden Franklin D. Roosevelt New Deal berkontribusi langsung pada reframing ini.

Ekonom Rexford Tugwell, seorang anggota terkemuka "kepercayaan otak" FDR, mempromosikan pelatihan ulang orang dewasa sebagai senjata kunci dalam perang melawan Depresi Besar, percaya bahwa angkatan kerja terdidik akan lebih kreatif, dinamis, dan berkoordinasi secara sosial.

Harry Hopkins ' Pekerjaan Administrasi Kemajuan dan Harold Ickes ' Administrasi Pekerjaan UmumSementara itu, membantu proyek-proyek konstruksi dana dan kampus staf, seperti perpustakaan dan bangunan kelas.

Dan akhirnya, berlakunya George-Deen Act of 1936 memberi wewenang untuk mendistribusikan dana federal ke perguruan tinggi yang setuju untuk menggunakan dana tersebut untuk penyediaan kursus kejuruan tentang "kurang dari tingkat perguruan tinggi."

New Deal hanyalah sebuah latihan untuk revolusi nyata di perguruan tinggi yang mengikuti Perang Dunia II.

Sekali lagi, tindakan federal memainkan peran penting. Itu RUU Hak 1944 GI tersedia veteran dengan subsidi pendidikan yang murah hati yang mendorong kehadiran di semua lembaga, termasuk 500 perguruan tinggi negara itu, di mana menampung siswa yang lebih tua telah menjadi misi utama.

Demobilisasi militer tidak hanya mendorong pendaftaran, namun juga menghasilkan peralatan baru, alat dan mesin surplus, dekomisioning pusat pelatihan pertahanan nasional yang dijalankan oleh federasi menjadi satu contoh saja. Hal ini terutama terjadi di California, sebuah negara yang menjadi basis nol industri pertahanan yang sedang berkembang dan merupakan rumah bagi sistem perguruan tinggi komunitas yang paling semarak di manapun.

Ketangkasan perguruan tinggi komunitas dalam menghadapi permintaan yang belum pernah terjadi sebelumnya dan ekonomi pasca perang yang booming tidak hilang pada pembuat kebijakan.

Di 1947 pelepasan Pendidikan Tinggi untuk Demokrasi Amerika, sebuah laporan yang ditugaskan oleh Presiden Harry Truman, yang pendidikannya sendiri berakhir setelah satu semester di sebuah perguruan tinggi daerah Kansas City, membawa perhatian nasional ke arena dua tahun yang ramai.

Laporan Truman, karena studi enam jilid lebih dikenal, menyatakan bahwa "saatnya telah tiba untuk mendapatkan pendidikan melalui kelas empat belas yang tersedia dengan cara yang sama seperti pendidikan sekolah menengah sekarang tersedia."

Terobosan di 1950s dan 60s

Tentu ini tidak pernah terjadi. Namun pemberlakuan undang-undang pendidikan terobosan di 1950 dan 1960s, yang disahkan oleh Undang-Undang Pendidikan Tinggi 1965, termasuk dukungan untuk perguruan tinggi dua tahun dan untuk studi kerja federal, pinjaman, dan hibah yang membantu siswa membayar sekolah.

Selama lima dekade terakhir, puluhan juta siswa telah menggunakan alat ini untuk membayar kuliah, dengan jumlah yang semakin meningkat (sekitar 40 persen dari siswa saat ini) memilih untuk melakukannya di salah satu perguruan tinggi komunitas 1,100.

Ini membawa kita ke proposal saat Presiden Obama dan percakapan yang kita harus memiliki.

Alih-alih membiarkan debat beralih pada pembagian ideologis yang serampangan - Demokrat versus Republikan, besar versus pemerintah kecil, kontrol federal versus lokal - kita harus menilai rencana mengenai kelebihannya.

Apakah sistem perguruan tinggi masyarakat benar-benar sesuai dengan tugas untuk mengantarkan pekerja dan warga berpendidikan yang dibutuhkan ekonomi inovasi kita?

Selama abad ke-20 sistem pendidikan tinggi AS semakin bergantung pada dukungan publik, dan tidak ada bagian dari sistem itu yang akan berjalan dengan baik hari ini tanpa adanya penghargaan federal - bukan universitas riset, bukan perguruan tinggi seni liberal, bukan pakaian nirlaba, dan tentu saja bukan community college.

Memiliki sejarah ini harus mengingatkan kita bahwa perguruan tinggi komunitas adalah sumber lokal dan nasional yang berharga, dan bagian dari komunitas yang jauh lebih besar daripada yang mungkin kita sadari.

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan
Baca Artikel asli.

Tentang Penulis

Christopher P. Loss adalah Guru Besar Kebijakan Publik dan Perguruan Tinggi di Universitas Vanderbilt. Dia adalah seorang sejarawan abad ke-20 Amerika Serikat yang mengkhususkan diri dalam sejarah politik, sosial, dan kebijakan pendidikan tinggi AS. Publikasi-nya termasuk artikel dan esai peer-review di Journal of American History, Journal of Policy History, Sejarah Ilmu Sosial, Perspektif tentang Sejarah Pendidikan Tinggi, Sejarah Pendidikan Triwulanan, dan Sejarah Psikologi, antara lain.

Buku yang Direkomendasikan

Derajat Ketidaksetaraan: Bagaimana Politik Pendidikan Tinggi Sabotaged the American Dream
oleh Suzanne Mettler.

Klik di sini untuk info lebih lanjut dan / atau untuk memesan buku ini di Amazon.