Struktur otak dan preferensi tangan mungkin sama pentingnya dengan lingkungan dalam mempengaruhi kemampuan seorang anak untuk belajar membaca, menurut sebuah studi University of Florida Institute Otak.

Studi tujuh tahun 39 di Alachua siswa dari TK sampai kelas enam menunjukkan bahwa sementara anak-anak dari kelas sosial ekonomi rendah mungkin berisiko untuk membaca kegagalan, efek merugikan dari lingkungan yang sangat meningkat pada anak dengan otak yang tidak biasa asimetri.

Siswa dalam penelitian ini diuji untuk tugas-tugas yang diketahui prediktor keberhasilan membaca, termasuk kemampuan untuk sajak, mengeja dan membalik urutan suara pidato. Menggunakan scan MRI, peneliti juga mengukur ukuran pesawat sementara di kedua sisi otak, daerah yang diyakini berperan dalam perkembangan bahasa.

Tangan kanan siswa yang kiri sementara pesawat lebih besar dari kanan menunjukkan kemampuan membaca unggul bila mereka datang dari lingkungan sosial ekonomi rata-rata atau tinggi. Tangan kanan anak-anak dengan terbalik asimetri beresiko untuk membaca kegagalan, terutama jika mereka berasal dari keluarga miskin.

Kebanyakan orang kidal dan memiliki pesawat yang lebih besar sementara di belahan kiri otak, yang disebut kiri asimetri. Orang kidal lebih mungkin untuk memiliki pesawat yang lebih besar sementara di belahan kanan otak.

Otak ke kiri asimetri bukan keuntungan pada anak yang tidak memiliki preferensi kanan yang kuat. Tangan kiri anak dengan asimetri beresiko untuk membaca kegagalan.

Disarankan Membaca:

Meningkatkan Membaca Anda (Fifth Edition)
oleh Fry Ron.

Info / Order buku ini.

Artikel ini dicetak ulang dari University of Florida Fokus, University Of Florida Ikatan Alumni, PO Box 14425, Gainesville, Florida 32604-2425.