Kredit Seni: Menyesali by dante9711

Penyesalan mendapat pers buruk. Ini adalah emosi yang menyakitkan yang dialami saat menyadari bahwa keputusan yang berbeda akan mengarah pada a hasil yang lebih baik. Dan itu adalah sesuatu yang kami berusaha untuk menghindari. Sebaliknya, penelitian terakhir kami Pada pengambilan keputusan anak-anak menekankan bahwa kemampuan untuk mengalami penyesalan adalah sebuah pencapaian perkembangan yang terkait dengan pembelajaran untuk membuat pilihan yang lebih baik. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang berbeda dan lebih fungsional antara penyesalan dan pengambilan keputusan.

Bagaimana seseorang bisa belajar menyesali anak-anak, karena mereka mungkin tidak memiliki istilah "penyesalan" dalam kosa kata mereka? Psikolog perkembangan meminta anak untuk membuat yang sederhana pilihan antara dua pilihan. Hasil direkayasa sehingga begitu mereka menerima hadiah kecil yang terkait dengan pilihan mereka, mereka melihat bahwa mereka dapat memperoleh hadiah yang lebih baik seandainya mereka memilih pilihan lain. Dengan menggunakan tugas ini, kemampuan untuk mengalami penyesalan dapat diuji coba dengan meminta anak-anak untuk mengungkapkan perasaan mereka tentang hasil keputusan mereka mengenai skala penilaian anak-anak sebelum dan sesudah mereka melihat apa yang bisa mereka dapatkan sebagai gantinya.

Merasa lebih buruk mengingat informasi tentang apa yang akan mereka menangkan seandainya mereka memutuskan secara berbeda ditafsirkan sebagai bukti penyesalan. Ini melampaui anak hanya merasa sedih atau frustrasi karena mereka belum memenangkan hadiah terbaik.

Umur dan penyesalan

Studi menggunakan metode ini menunjukkan bahwa penyesalan tidak muncul sampai sekitar enam tahun dan sebagian besar sampel anak usia enam tahun akan mengandung anak-anak yang dapat mengalami penyesalan dan anak-anak yang belum dapat mengalami emosi. Ini berarti kita bisa memeriksa konsekuensi dari mengalami penyesalan karena pengambilan keputusan dalam sampel anak-anak ini. Jika penyesalan terlibat dengan belajar bagaimana membuat keputusan yang lebih baik maka kita harus melihat lebih banyak pengambilan keputusan adaptif pada anak-anak yang mengalami penyesalan daripada pada mereka yang tidak. Pembuatan keputusan yang adaptif memerlukan keputusan yang masuk akal mengingat pengalaman anak sebelumnya.

Untuk menguji hipotesis ini, kami menjalankan prosedur dua hari. Pada hari pertama, anak menyelesaikan tugas penyesalan yang dijelaskan di atas. Pada hari kedua, kami menyajikan keputusan yang sama persis yang dibuat sehari sebelumnya. Kami menemukan bahwa anak-anak yang mengalami penyesalan atas keputusan mereka hari sebelumnya secara signifikan lebih cenderung membuat pilihan yang berbeda pada hari kedua. Mereka lebih cenderung memilih kotak yang berisi hadiah lebih baik pada hari pertama daripada anak-anak yang tidak mengalami penyesalan. Efek ini berlaku saat kita mengendalikan usia dan kemampuan kognitif.

Menariknya, hubungan antara mengalami penyesalan dan pilihan beralih tampaknya tidak menjadi konsekuensi apakah anak-anak dapat mengingat isi kotak: kami menemukan bahwa hampir setiap anak, ketika ditanya, dapat memberi tahu kami apa yang ada di kotak di awal Pada hari kedua prosedur dan mengingat, kebanyakan dari mereka memutuskan untuk mengganti pilihan yang mereka buat pada hari pertama. Hal ini menunjukkan bahwa peran penyesalan adalah untuk membantu anak-anak secara spontan mengingat pilihan buruk sehingga bisa dihindari di masa depan.

Kita punya memperluas temuan ini untuk tugas yang lebih kompleks dan tugas yang menilai kemampuan anak untuk menunda penghargaan. Misalnya, eksperimen yang belum dipublikasikan menunjukkan bahwa anak-anak yang mengalami penyesalan saat mengetahui bahwa mereka akan menerima hadiah lebih besar jika mereka memilih opsi yang memerlukan waktu menunggu lebih lama, cenderung memilih untuk menunggu saat menghadapi keputusan yang sama di hari berikutnya. . Kemampuan untuk menunda penghargaan di masa kecil telah terkait dengan berbagai hasil penting di masa dewasa, dan temuan ini dapat membantu kita memahami bagaimana anak belajar bagaimana memutuskan untuk menunggu dan bagaimana kita bisa membantu mereka untuk belajar bagaimana menunda penghargaan.

{youtube}4L-n8Z7G0ic{/youtube}

Sisi penyesalannya

Penyesalan adalah emosi yang sangat membingungkan; itu menyakitkan dan seringkali tampaknya tidak berguna, terutama saat kita mendapatkannya lebih tua. Penelitian kami menunjukkan bahwa mungkin ada fungsi yang sangat penting dari kemampuan untuk mengalami penyesalan di masa kecil. Ini juga menunjukkan bahwa emosi dan pemikiran mungkin saling terkait dengan cara yang berbeda pada berbagai titik dalam pembangunan. Misalnya, remaja itu Terkadang berpikir untuk membuat keputusan berisiko karena ada kesenjangan antara perkembangan emosional dan kognitif mereka.

Namun, penelitian kami menunjukkan bahwa pada anak-anak yang lebih muda, kemampuan berkembang untuk mengalami emosi seperti penyesalan mengarah pada keputusan yang lebih baik. Temuan kami tidak hanya menunjukkan sisi positif untuk disesali, namun juga pertanyaan tentang pertanyaan tersebut Peran yang dimainkan oleh penyesalan dalam pengambilan keputusan remaja dan peran yang lebih luas dimainkan oleh emosi dalam keputusan yang dibuat oleh anak-anak, remaja dan orang dewasa.

Tentang Penulis

Aidan Feeney, Dosen Senior Psikologi, Universitas Queen di Belfast

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.

Buku terkait:

at Pasar InnerSelf dan Amazon