Apakah anak perempuan Anda lupa atau salah menaruhkan hal sepanjang waktu? Apakah dia pembantu kelas? Skala penilaian untuk ADHD cenderung menggunakan data dari anak laki-laki sehingga tanda-tanda ADHD pada anak perempuan mungkin bukan yang Anda harapkan. 

Ketika diminta untuk menggambarkan anak yang khas dengan attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), kebanyakan orang akan menggambarkan seorang anak laki-laki yang memanjat benda, tidak sabar dan tidak melakukan apa yang diperintahkan kepadanya. Hanya sedikit orang yang bisa menggambarkan seorang gadis muda yang ceria dengan banyak teman, yang bekerja keras untuk mendapatkan nilai bagus.

Namun, mungkin saja gadis itu mengalami gejala ADHD yang mengganggu kehidupan kesehariannya - dan gejala-gejala ini diabaikan oleh orang dewasa di sekitarnya.

ADHD yang tidak didiagnosis memiliki konsekuensi jangka panjang termasuk kemungkinan peningkatan terlibat dalam perilaku berisiko - seperti penggunaan seks dan penggunaan narkoba tanpa kondom - dan juga kurang berprestasi akademis dan rendah diri. Mungkin yang paling mengkhawatirkan, cewek yang berjuang dengan ADHD untuk jangka waktu yang lama Bisa menderita masalah kesehatan mental.

Sebagai seorang psikolog dalam praktik klinis, saya sering melihat banyak wanita yang lebih tua dan wanita dewasa dengan ADHD yang telah diberi resep pengobatan untuk mengatasi kecemasan dan depresi. Diagnosis dini kemudian sangat penting.

Skala penilaian menggunakan data dari anak laki-laki

Individu dengan ADHD menunjukkan tiga kelompok utama gejala: hiperaktif, impulsif dan kurang perhatian. Meskipun tiga kali lebih banyak anak laki-laki didiagnosis menderita ADHD pada masa kanak-kanak daripada anak perempuan, Tingkat diagnostik pada orang dewasa dibagi rata antara laki-laki dan perempuan. Hal ini menunjukkan bahwa gadis-gadis tidak diperhatikan saat mereka masih muda.

Sebagai kelainan yang secara tradisional dianggap mempengaruhi laki-laki, dan dengan laki-laki lebih sering disebut untuk diagnosis, penelitian untuk menilai ADHD didasarkan pada sampel yang sebagian besar terdiri dari anak laki-laki. Telah dikemukakan bahwa skala penilaian yang dikembangkan untuk menilai ADHD telah terjadi berdasarkan perilaku yang diamati pada sampel penelitian terutama laki-laki.

ADHD bisa terlihat berbeda pada anak perempuan daripada anak laki-laki. Seorang anak laki-laki yang hiperaktif mungkin memiliki masalah duduk di kursinya di kelas - jadi dia duduk dengan satu lutut di kursi dan satu kaki di lantai. Kemungkinan, mengingat keseimbangan konstan dan keseimbangan yang tidak seimbang di kursi, kaki belakang kursi pada akhirnya akan terangkat dan kursi ke depan menyebabkan anak itu jatuh ke lantai.

Sebaliknya, seorang gadis hiperaktif mungkin berada di luar tempat duduknya namun telah mengambil peran sebagai pembantu kelas, berkeliaran ke meja yang berbeda. Seorang guru yang menyelesaikan skala penilaian mungkin menilai anak laki-laki lebih tinggi pada pertanyaan hiperaktif daripada gadis itu karena contoh kedua tidak dipandang mengganggu. Dengan demikian, anak perempuan tidak mencapai nilai setinggi anak laki-laki pada skala ini dan kurang terwakili karena tidak memenuhi kriteria untuk diagnosis.

Gejala ADHD tidak hanya terlihat berbeda pada anak laki-laki tapi anak laki-laki juga cenderung lebih hiperaktif dan impulsif dibanding anak perempuan. Karena perilaku hiperaktif dan impulsif lebih mengganggu di kelas, guru cenderung melihat anak laki-laki sebagai masalah dan mengarahkan mereka untuk mendapat perhatian.

Terakhir, gejala ADHD pada anak perempuan terkadang bertopeng karena mereka bekerja keras untuk memenuhi harapan orang dewasa. Tanpa bermaksud, orang dewasa memiliki harapan yang berbeda terhadap anak perempuan daripada anak laki-laki. Orang dewasa mengharapkan anak perempuan untuk rapi dan teratur, mencapai nilai bagus dan bersikap santai. Pada gilirannya, anak perempuan lebih cenderung ingin mematuhi norma sosial dan tidak menimbulkan masalah. Mereka akan bekerja ekstra keras untuk meraih kesuksesan dengan begadang untuk menyelesaikan pekerjaan rumah atau merapikan kamar mereka saat ditanya.

Terkadang, ketika orang dewasa bertemu dengan gadis-gadis yang memiliki kesulitan memenuhi harapan mereka tapi gadis-gadis itu menyenangkan, mereka memaafkan perilaku tersebut dengan menggambarkan gadis-gadis itu sebagai "ditzy," "dramatis" atau "berseni."

Tanda-tanda bahwa anak perempuan Anda mungkin menderita ADHD

Ada banyak gejala ADHD yang dimiliki oleh anak laki-laki dan perempuan. Berikut adalah contoh bagaimana mereka bisa terwujud pada anak perempuan:

1. Pekerjaan rumah membutuhkan waktu lebih lama dari seharusnya. Dia lupa tentang hal itu atau terganggu dengan berselancar di internet atau mengirim SMS ke teman-temannya dan akhirnya sampai larut malam sebelum sebuah tugas selesai menyelesaikannya.

2. Dia adalah siswa yang tidak efisien. Sementara dia tampaknya belajar untuk tes, penampilannya sepertinya tidak sesuai dengan waktu yang dihabiskan untuk belajar.

3. Dia memiliki pemahaman membaca yang lemah. Dia bisa mendapatkan fakta dari teks tapi tidak membuat kaitan antara gagasan yang dibacanya. Dia merindukan rincian dalam instruksi tentang tugas dan tes.

4. Dia berjuang dengan persahabatan karena dia tidak membaca isyarat sosial atau mengikuti percakapan. Peer mulai menolak dan mengisolasi dirinya atau mengolok-oloknya.

5. Dia melupakan hal-hal yang dia butuhkan (misalnya sepatu dansa atau cleat sepak bola). Ini adalah tanda klasik tapi gadis-gadis yang menyenangkan dengan ADHD akan sering memiliki teman atau orang dewasa yang memberi kompensasi untuk mereka (misalnya berbagi pena karena dia tidak memilikinya).

6. Dia salah menempatkan barangnya secara teratur (misalnya telepon, kunci atau kartu bank).

7. Dia berbicara, dan pembicaraan dan pembicaraan.

8. Dia tidak berlari dan memanjat seperti anak laki-laki tapi juga pembantu kelas dan bersikap sosial dan cerewet di kelas.

9. Dia memiliki banyak teman karena dia menyenangkan berada di sekitar tapi ketika dia mencoba untuk mengatur aktivitas, dia tampak cemas dan tidak jelas. Teman-temannya membantunya membuat keputusan, menemukan barang-barangnya dan membuatnya tetap teratur.

10. Dia memiliki gagasan hebat dan ingin segera bertindak atas mereka namun tidak menyelesaikan proyek atau tindak lanjutnya.

11. Dia terlambat atau tidak siap saat dia membutuhkannya.

12. Dia menyalurkan hiperaktif dengan terlibat dalam banyak kegiatan ekstrakurikuler seperti berenang, klub sekolah dan sepak bola.

13. Dia sepertinya tidak belajar dari konsekuensi.

14. Suasana hatinya berubah-ubah. Satu saat dia berada di puncak dunia dan saat berikutnya dia dihancurkan karena komentar kasual yang diambil sebagai kritik keras.

Jika menurut Anda anak Anda mungkin menderita ADHD, Anda harus berkonsultasi dengan psikolog atau dokter anak yang mengenal ADHD dan dapat memberikan penilaian mendalam.

tentang Penulis

Meadow Schroeder, Asisten Profesor Pendidikan, Universitas Calgary

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.

Buku terkait

at Pasar InnerSelf dan Amazon