Mengapa Membuka Kembali Sekolah Membutuhkan Perhatian Utama

Sebuah analisis baru menekankan perlunya kehati-hatian saat membuka kembali sekolah-sekolah Amerika.

Para penulis menganjurkan pengujian virus skala besar pada anak-anak, pelacakan kontrak, dan tindakan lain untuk menghindari memperparah krisis COVID-19.

Analisis dapat berfungsi sebagai peta jalan tidak hanya di California tetapi nasional, menurut Dan Cooper, profesor pediatri di University of California, Irvine.

Pembukaan kembali sekolah-sekolah, yang telah ditutup sejak pertengahan Maret, dipandang penting untuk lompat-mulai ekonomi. Para penulis mencatat bahwa di AS, 40% keluarga memiliki anak usia sekolah dan di lebih dari 90% rumah tangga ini setidaknya satu orang tua dipekerjakan. diluar rumah.

“Di AS, dalam upaya mendesak untuk mengekang penyebaran SARS-CoV-2 dan menyelamatkan nyawa, secara nasional penutupan sekolah K-12 terjadi dengan cepat, ”kata artikel itu.


grafis berlangganan batin


“Perencanaan pembukaan kembali sekolah harus lebih disengaja, menggambarkan dengan tepat bagaimana, kapan, dalam kondisi apa, dan mendasarkan pembukaan kembali pada data yang tersedia.”

Meskipun COVID-19 yang parah jarang terjadi pada anak-anak, diperlukan lebih banyak data berbasis masyarakat untuk menentukan apakah sebagian besar anak menghindari infeksi, atau jika terinfeksi, sebagian besar tidak menunjukkan gejala — oleh karena itu, “asam nukleat virus skala besar dan uji serologis pada anak diperlukan untuk membimbing pembukaan kembali sekolah yang aman, ”Cooper dan rekannya merekomendasikan.

Upaya semacam itu, tulis mereka, akan membutuhkan lokasi pengujian non-tradisional seperti rumah, sekolah, dan metode pengumpulan mandiri "ramah anak". Para penulis mencatat bahwa sekolah-sekolah Judul 1 yang terbatas sumber daya, yang sering berlokasi di lingkungan berpenghasilan rendah dan minoritas, menghadapi tantangan tambahan terkait dengan ketahanan pangan, transportasi yang aman, jaring pengaman kesehatan, dan kebijakan kesiapan darurat.

Cooper dan rekan penulisnya menyerukan perluasan pusat kesehatan berbasis sekolah ketika sekolah dibuka kembali dan peninjauan serta penyesuaian program seperti rencana makan berbasis sekolah yang dibantu pemerintah “untuk memenuhi keadaan yang belum pernah terjadi sebelumnya.” Banyak orang tua dan pengasuh, Cooper mencatat, menjadi menganggur setiap minggu.

Perhatian juga harus diberikan kepada anak-anak dengan kondisi kesehatan kronis, yang akan sangat rentan selama mereka kembali ke sekolah. Kegiatan setelah sekolah dan pendidikan jasmani tidak boleh secara refleks ditinggalkan, karena penulis mencatat bahwa kurangnya partisipasi dalam kelas PE dikaitkan dengan isolasi sosial dan kesepian, dan dapat menyebabkan obesitas - salah satu dari beberapa kondisi menggarisbawahi serius COVID-19 di orang dewasa.

“Mempersiapkan sekolah dibuka kembali harus mencakup pendekatan baru untuk PE, ceruk terstruktur, dan akses ke kegiatan setelah sekolah yang aman,” tulis para penulis. “Masyarakat luas perlu melihat sekolah sebagai 'tempat sehat' untuk anak-anak dan masyarakat.”

Analisis muncul di Jurnal Pediatri. Penulis tambahan lainnya berasal dari UC Irvine; Lembaga Penelitian Nasional Anak-anak di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas George Washington di Washington, DC; dan dari negara bagian termasuk Minnesota, Ohio, Arkansas, Washington, dan Colorado.

National Institutes of Health didukung penelitian.

Studi asli

books_education