Dinarasikan oleh Marie T. Russell, InnerSelf.com
Dibesarkan "hampir secara harfiah" di halaman belakang Universitas Florida, saya sangat bersemangat tentang pendidikan untuk massa. Itu adalah jawaban saya untuk hampir semua penyakit yang menimpa masyarakat. Andai saja mereka mengerti.
Saat menyelesaikan gelar bisnis saya, saya dipengaruhi oleh ayah mertua saya yang sedang menyelesaikan pendidikan doktornya juga di University of Florida dan telah memeluk Buka Kelas pendekatan yang dia bantu perkenalkan ke dalam sistem sekolah tempat dia menjadi kepala sekolah.
Sepuluh tahun kemudian, di akhir tahun 70-an, saat belajar di Universitas Central Florida dalam pendidikan dasar, saya diperkenalkan dengan dua gagasan yang saling bertentangan yang diajukan oleh BF Skinner dan Carl Rogers -- keduanya raksasa dalam psikologi perilaku.
Skinner menganggap kehendak bebas sebagai ilusi dan melihat tindakan manusia bergantung pada konsekuensi dari tindakan sebelumnya, sebuah teori yang akan ia artikan sebagai penguatan.
Rogers di sisi lain dipromosikan sebagai pendekatan yang berpusat pada orang yang merupakan pendekatan uniknya untuk memahami kepribadian dan hubungan manusia yang sekarang ditemukan dalam aplikasi luas dalam psikoterapi, konseling, dan pendidikan.
Mungkin pendekatan pengkondisian Skinners cocok untuk beberapa organisme hidup tetapi, saya yakin Rogers paling cocok untuk kita manusia yang "berkembang".
Saya kehilangan sedikit gairah saya untuk pendidikan di tahun 80-an ketika reformasi pendidikan berbasis standar berlangsung di Amerika Serikat. Tapi itu ternyata sebagian besar babi di poke. Tidak butuh waktu lama untuk melihat bahwa konsekuensi yang tidak disengaja mulai merusak manfaat apa pun yang mungkin diperoleh. Apa yang seharusnya jelas adalah bahwa pengujian menjadi fokus, dan pembelajaran sebaliknya diturunkan ke pembakar belakang.
Agar tidak menyalahkan para pendidik, mari kita lihat gaji mereka dan siapa yang mengeluarkannya. Mungkin kami dapat memperbarui kutipan Upton Sinclair
"Sulit membuat seorang pria memahami sesuatu ketika gajinya tergantung pada ketidakpahamannya"
ke: Sulit untuk mendapatkan seorang guru untuk mengajarkan sesuatu selain apa yang mereka bayar -- meskipun ada banyak dengan semangat membara yang melakukannya.
Apa yang Dipelajari Anak-Anak Kita?
George W. Bush secara luas diejek karena mengajukan pertanyaan terkenal: "Apakah anak-anak kita belajar?". Dan nanti jawabannya bahkan lebih salah karena dia gagal menjawab pertanyaan penting: Apa yang dipelajari anak-anak kita? Tentu saja dengan gaya Bushisme.
Reformasi pendidikan berbasis standar di Amerika Serikat dimulai dengan diterbitkannya A Nation at Risk pada tahun 1983. Tetapi reformasi ini benar-benar dapat digambarkan sebagai gerakan atau pengajaran "Kembali ke Dasar"3Rs", didorong oleh sebagian besar tipe politik konservatif. Lucu bahwa 3R sebenarnya adalah ejaan yang buruk.
Namun pada akhirnya, pendidikan berbasis standar dapat digambarkan dengan baik sebagai meminta pertanggungjawaban pendidik, alih-alih politisi yang tidak tahu apa-apa yang tidak memiliki kepemimpinan dan visi. Kemudian lagi, mungkin belajar bukanlah tujuan mereka.
Sebagai masyarakat, kami telah menghabiskan banyak uang, dan menghabiskan banyak energi, mendidik banyak lulusan perguruan tinggi. Banyak dari mereka yang overqualified dalam pekerjaan buntu. Banyak yang dibebani dengan hutang biaya kuliah yang berlebihan yang menghambat kemajuan ekonomi mereka di awal kehidupan dewasa mereka. Ini tidak berarti bahwa masyarakat seharusnya terdiri dari segelintir tipe elit berpendidikan tinggi dan banyak lebah pekerja. Ini dengan tegas menyatakan bahwa kita harus mengajar anak-anak kita 3 Rs Lainnya: Penalaran, Ketahanan dan Tanggung Jawab.
Bangsa Domba
Apakah kita, seperti yang diusulkan oleh William J. Lederer or Andrew P.Napolitano, bangsa domba? Iya dan tidak. Kita adalah bangsa individu yang sedikit banyak dipengaruhi oleh propaganda.
Robert Altemeyer dalam bukunya Kaum Otoriter menguraikan bahwa ada segmen minoritas dalam populasi yang dapat digambarkan sebagai otoriter. Mereka terbagi menjadi pemimpin otoriter dan pengikut otoriter. Saya hanya akan menggambarkan pengikut otoriter sebagai menginginkan "pemerintah ayah". Mereka merindukan "sosok John Wayne" untuk membawa mereka keluar dari hutan belantara, dan tidak mau atau tidak mampu berpikir untuk diri mereka sendiri. Dan, yang lebih meresahkan, sebagian besar dari mereka bersedia memberikan suara yang bertentangan dengan kepentingan terbaik mereka sendiri.
Kami di AS baru saja menyelesaikan tarian lambat kami dengan Trumpisme dan otoritarianisme. Meski begitu, wajah buruk otoritarianisme berusaha muncul kembali dengan kepala yang berbeda dan nama yang berbeda. Masih banyak yang harus ditakuti oleh hal ini, karena hampir setengah dari penduduk AS bersedia untuk berdansa kedua dengan orang yang bahkan tidak akan membawa mereka ke pesta dansa untuk memulai. Mereka kebanyakan memilih menentang kepentingan terbaik mereka sendiri dan ooh dan aah kebohongan yang jelas dibisikkan di telinga mereka saat mereka menghapus suara mereka.
Tapi itu bukan yang terburuk. Pandemi Covid telah menimbulkan keropeng jelek yang lebih besar. Para pengikut otoriter ini rela mati dengan kematian menyakitkan yang menyedihkan untuk membuktikan kesetiaan kepada seorang pria yang tidak memiliki apa-apa untuk mereka.
Pilihan Pendidikan yang Tepat
Dalam edisi InnerSelf Magazine sebelumnya, Alan Cohen, di Inspirasi atau Motivasi: Mana Yang Didahulukan?, menulis tentang model sekolah The Sudbury di mana tujuannya adalah untuk menginspirasi siswa daripada memotivasi mereka.
Sekolah Sudbury didasarkan pada:
Keyakinan pendidikan bahwa anak-anak sangat pandai (dan karena itu tidak perlu diajarkan) perilaku utama yang mereka perlukan sebagai orang dewasa, seperti kreativitas, imajinasi, kewaspadaan, rasa ingin tahu, perhatian, tanggung jawab, dan penilaian. Yang kurang dari anak-anak adalah pengalaman, yang dapat diperoleh jika orang dewasa membimbing siswa secara terbuka.
Keyakinan sosiopolitik bahwa memiliki hak demokrasi penuh di masa kanak-kanak adalah cara terbaik untuk menjadi orang dewasa yang nyaman berfungsi dalam demokrasi. - Wikipedia
Baik itu Kelas Terbuka, Model Sudbury, atau model lainnya, itu berpusat pada siswa daripada berpusat pada guru harus kita perjuangkan. Apa tujuan pendidikan seharusnya adalah anak-anak belajar untuk beroperasi di dunia moderasi, dunia yang tidak terlalu membatasi atau terlalu "apa saja". Karena dalam dunia moderasi itulah kita menikmati kesehatan fisik dan mental. Di dunia itulah kita menyeimbangkan kreativitas dengan kesediaan kita untuk mengikuti aturan yang diperlukan dan membantu meningkatkan masyarakat sipil.
Kita hampir semua beruntung memiliki seseorang dalam hidup kita untuk mendorong dan memotivasi kita dan menunjukkan jalan kepada kita. Tetapi pada akhirnya, kita harus menjalani pilihan yang kita buat. Kita bahkan lebih beruntung jika memiliki seseorang yang tidak hanya menyemangati kita tetapi juga menginspirasi kita untuk membuat hati kita menyanyikan lagu kita sendiri. Karena konsep ini, saya sekali lagi bersemangat untuk pendidikan.
tentang Penulis
Robert Jennings adalah salah satu penerbit InnerSelf.com bersama istrinya Marie T Russell. Dia kuliah di University of Florida, Southern Technical Institute, dan University of Central Florida dengan studi di bidang real estat, pembangunan perkotaan, keuangan, teknik arsitektur, dan pendidikan dasar. Dia adalah anggota Korps Marinir AS dan Angkatan Darat AS yang pernah memimpin baterai artileri lapangan di Jerman. Dia bekerja di bidang keuangan, konstruksi, dan pengembangan real estat selama 25 tahun sebelum memulai InnerSelf.com pada tahun 1996.
InnerSelf didedikasikan untuk berbagi informasi yang memungkinkan orang untuk membuat pilihan berpendidikan dan berwawasan dalam kehidupan pribadi mereka, untuk kebaikan bersama, dan untuk kesejahteraan planet ini. Majalah InnerSelf dalam 30+ tahun publikasi baik cetak (1984-1995) atau online sebagai InnerSelf.com. Tolong dukung pekerjaan kami.
Creative Commons 4.0
Artikel ini dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Atribusi-Berbagi Serupa 4.0. Atribut penulisnya Robert Jennings, InnerSelf.com. Link kembali ke artikel Artikel ini awalnya muncul di InnerSelf.com
