Parenting

Bagaimana Beberapa Anak Menjadi Makmur Dalam Pembelajaran Online

anak-anak yang makmur dari pembelajaran online 8 2 
Seorang anak membangun kota dari kotak kardus dari kepindahannya baru-baru ini ke Kanada. Dia berbagi ini dengan teman sekelas, bebas dari hambatan bahasa yang membuat sekolah tatap muka menjadi sulit. (Shutterstock)

Bagi orang tua, anak-anak, dan guru, salah satu kenangan paling mencolok dari pandemi ini adalah transisi mendadak ke pembelajaran online.

Banyak pendidik, orang tua dan anak-anak berjuang dengan pendidikan online saat sekolah diliburkan, dan merasa lega ketika instruksi kelas dilanjutkan.

Sementara media sepertinya sering melaporkan pada negatif aspek sekolah online, ini bukan pengalaman universal.

Dalam penelitian pendidikan saya dengan rekan-rekan internasional tentang intervensi sosial yang inovatif untuk mendorong dan memajukan inklusi dan agensi anak kecil dalam masyarakat selama pandemi, kami bekerja dengan para guru saat mereka menerapkan wawasan penelitian tentang praktik pengajaran yang mendukung mendengarkan suara anak-anak.

Dalam penelitian kami, kami melihat bahwa melalui pandemi, untuk beberapa anak, lingkungan online adalah perpanjangan dari bagaimana praktik pengajaran seperti lingkaran dialog khusus menyajikan cara pendapat dan pemikiran anak-anak dapat dibagikan. Bagi anak-anak ini, sekolah online yang dipaksakan secara keseluruhan merupakan pengalaman positif dan bukan perjuangan.

Di Kanada, penelitian kami berlangsung selama hampir keseluruhan pandemi di sekolah-sekolah Kanada Timur yang beragam dan memiliki tantangan ekonomi.

Beberapa siswa lebih menyukai pembelajaran online

Ruang kelas bisa menjadi ruang sosial yang mengintimidasi, dan ketika mereka tiba-tiba menjadi virtual, beberapa siswa menemukan ruang digital lebih sesuai dengan kebutuhan mereka.

Xavier adalah orang Kanada yang baru tiba yang baru saja memasuki Kelas 4 saat penguncian dimulai pada musim semi 2020. Kami mengetahui bahwa kelas online memberinya waktu untuk mengejar ketinggalan, dalam ruang yang ramah, di mana ia dapat membangun keterampilan bahasa Inggris.

Mengembangkan persahabatan, hubungan, dan memajukan tujuan pendidikan semuanya menjadi lebih mudah baginya ketika kebingungan bahasa baru berkurang, dan dia dapat belajar dengan kecepatannya sendiri. Adaptasi ruang digital itu penting. Stabilitas, ketenangan, dan kemungkinan bagi siswa untuk melangkah dengan kecepatan mereka sendiri — dan beberapa manfaat dari ini — semuanya menjadi lebih transparan dengan poros ke ruang kelas online.


 Dapatkan Terbaru Dengan Email

Majalah Mingguan Inspirasi Harian

Webinar tentang intervensi inovatif sosial untuk mendorong dan memajukan inklusi dan agensi anak kecil di masyarakat.

 

Istirahat dari hambatan bahasa

Pembelajaran online memberi beberapa anak otonomi, dan istirahat dari urusan kurikulum bagi anak-anak untuk bekerja secara mandiri pada proyek.

Dalam satu proyek berbasis rumah yang dibagikan secara online, Xavier membangun seluruh kota dari kotak kardus yang tersisa dari kepindahannya baru-baru ini ke Kanada. Dia senang berbagi ini dengan teman-teman sekelasnya, bebas dari hambatan bahasa yang membuat hari-harinya di sekolah menjadi sulit.

Ketika ditanya mengapa lebih mudah untuk berbicara satu sama lain di depan kamera, seorang siswa baru Kanada, Abdul, yang terkadang kesulitan dengan bahasa Inggris, mengatakan “karena tidak ada yang bisa mengganggu saya.”

Beberapa orang tua baru Kanada dapat belajar bahasa Inggris bersama di kelas virtual. Seorang guru menerima email dari orang tua untuk berterima kasih atas buku bergambar yang indah dan waktu membaca yang dia bagikan setiap hari.

Keluarga bersatu kembali

Bagi banyak pekerja luar provinsi yang tinggal di Alberta tetapi menyebut Newfoundland dan Labrador sebagai rumah pada hari-hari lain dalam setahun, sekolah online membawa reunifikasi keluarga.

Seorang siswa, Roxy, berbicara tentang bagaimana kehidupan yang kurang stres saat berada di Alberta dengan ibu dan ayahnya: “Ibu pergi bekerja di Newfoundland secara online dan saya pergi ke sekolah,” katanya. Dia juga dapat membantu seorang bibi dengan bayi yang baru lahir saat tinggal di Alberta.

Orang tua memainkan peran yang lebih besar

Kami menemukan dalam penelitian kami bahwa orang tua juga memainkan peran yang lebih besar dalam pendidikan sehari-hari, baik belajar dari dan membantu dalam mengajar anak-anak mereka.

Anak-anak seperti Liv, yang ibunya membantunya membawakan lagu selama "show and share" di kelasnya, mengintegrasikan orang tua dan kehidupan rumah mereka ke dalam pembelajaran virtual. Meskipun beberapa anak berjuang untuk menemukan ruang yang tenang, bahkan skenario ini memiliki efek positif ketika orang tua, (enggan atau tidak), mengadakan diskusi tentang kehidupan sekolah anak-anak mereka.

Seorang ibu, Tammy, menunjukkan bahwa kelas online anak-anaknya memberinya jendela unik ke bagian kehidupan anak-anaknya yang sebelumnya tidak banyak diketahuinya. Dia berkata:

“Sungguh menakjubkan melihat bagaimana guru berinteraksi dengan anak-anak … Putri saya jauh lebih bersemangat daripada di rumah, dia lebih banyak berbagi … Dia tidak selalu bersemangat untuk pergi ke sekolah, tetapi dia tidak sabar untuk masuk ke kelas google.”

Bebas dari gangguan

Beberapa anak menikmati lingkungan yang bebas dari gangguan yang ditemukan di ruang kelas, seperti pengumuman sekolah atau perilaku menantang teman sekelas. Anak-anak juga dihadapkan pada pengaturan rumah masing-masing, yang mendorong empati timbal balik.

“Kehidupan rumah setiap orang berlangsung di sekitar mereka,” kenang seorang guru. “Hewan peliharaan dan adik-adik datang dan pergi, telepon berdering, orang makan, bel pintu berbunyi – kita semua sudah terbiasa.”

Beberapa siswa dengan cepat menunjukkan waktu tambahan yang diperoleh karena tidak harus pergi ke program sepulang sekolah dan pengasuhan anak.

Dalam wawancara kelompok fokus kami dengan guru, mereka mencatat bahwa beberapa anak yang perilakunya ditantang di kelas melakukan jauh lebih baik secara online. ”Mungkin itu membuat lingkungan belajar menjadi sedikit lebih ringan,” jelas seorang guru, ”jadi fokusnya lebih pada akademis.”

Salah satu hal terbaik tentang pembelajaran online untuk guru dalam penelitian kami adalah bahwa semua siswa mereka dapat berbagi di tingkat yang lebih pribadi. Ruang istirahat memungkinkan anak-anak untuk terhubung dengan guru dan teman mereka dengan cara yang bebas gangguan.

Seiring waktu, orang tua dan guru juga menemukan aspek pengalaman yang mereka anggap positif.

Dalam dua dekade terakhir mengintegrasikan perangkat digital ke dalam pendidikan sering kali merupakan proses yang canggung, seringkali dengan lebih banyak upaya untuk membatasi penggunaan dan gangguannya, daripada merangkul manfaatnya.

Sebagai pendidik, kita perlu memikirkan kembali bagaimana anak-anak dan teknologi dapat berinteraksi di dalam kelas dan berbagai cara suara anak-anak dapat didukung dalam ruang yang berbeda.

Erin Power, seorang guru di St. John's, NL, dan seorang peneliti dengan proyek “Intervensi Inovatif Sosial untuk Menumbuhkan dan Memajukan Inklusi dan Agensi Anak Muda dalam Masyarakat melalui Suara dan Cerita”, turut menulis cerita ini.Percakapan

Tentang Penulis

Anne Burke, Guru Besar, Fakultas Pendidikan, Memorial University of Newfoundland

Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.

ikuti InnerSelf di

ikon facebookikon twitterikon youtubeikon instagramikon pintrestikon rss

 Dapatkan Terbaru Dengan Email

Majalah Mingguan Inspirasi Harian

BAHASA YANG TERSEDIA

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

PALING BACA

seorang pria muda bermeditasi di luar
Bagaimana Bermeditasi dan Mengapa
by Joseph Selbie
Meditasi memberi kita akses yang lebih besar ke realitas nonlokal: membangkitkan dan menyelaraskan emosi,…
tata surya rumah 9 30
Saat Jaringan Listrik Padam, Bisakah Tenaga Surya Menghidupkan Rumah Anda?
by Will Gorman dkk
Di banyak daerah rawan bencana dan pemadaman listrik, orang mulai bertanya-tanya apakah berinvestasi di atap…
penyakit tropis 9 24
Mengapa Penyakit Tropis Di Eropa Mungkin Tidak Langka Lebih Lama
by Michael Kepala
Demam berdarah, infeksi virus yang disebarkan oleh nyamuk, adalah penyakit umum di beberapa bagian Asia dan Latin…
seorang nenek membaca untuk kedua cucunya
Dongeng Skotlandia Seorang Nenek untuk Ekuinoks Musim Gugur
by Ellen Evert Hopman
Cerita ini memiliki sedikit Amerika di dalamnya dan sedikit Orkney di dalamnya. Orkney berada di…
covid mengubah kepribadian 9 28
Bagaimana Pandemi Mengubah Kepribadian Kita
by Jolanta Burke
Bukti menunjukkan bahwa peristiwa penting dalam kehidupan pribadi kita yang menyebabkan stres berat atau trauma…
posisi tidur yang benar 9 28
Inilah Cara Tidur Yang Benar
by Christian Moro dan Charlotte Phelps
Meskipun tidur mungkin, seperti yang dikatakan seorang peneliti, "satu-satunya perilaku utama dalam mencari ...
tangga mencapai bulan
Jelajahi Perlawanan Anda terhadap Peluang Hidup
by Beth Bell
Saya tidak benar-benar memahami ungkapan "tidak pernah mengatakan tidak pernah" sampai saya mulai menyadari bahwa saya…
mengapa latihan kekuatan 9 30
Mengapa Anda Harus Menjadi Latihan Kekuatan dan Bagaimana Melakukannya
by Jack McNamara
Salah satu keuntungan dari latihan kekuatan dibandingkan kardio adalah tidak memerlukan tingkat oksigen yang sama…

Sikap Baru - Kemungkinan Baru

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Innerself Pasar
Copyright © 1985 - 2021 Innerself Publikasi. Seluruh hak cipta.