anak melihat melalui kaca pembesar

Anak-anak prasekolah lebih cenderung memilih untuk mengumpulkan lebih banyak informasi tentang suatu topik jika mereka cukup tahu tentang hal itu untuk membuatnya menarik, tetapi tidak terlalu banyak sehingga menjadi membosankan, menurut penelitian.

Anak-anak prasekolah sensitif terhadap kesenjangan antara seberapa banyak yang mereka ketahui dan seberapa banyak yang harus dipelajari, temuan itu menunjukkan.

Para peneliti mengatakan jumlah pengetahuan yang ada “optimal” ini menciptakan perpaduan sempurna antara ketidakpastian dan rasa ingin tahu pada anak-anak dan memotivasi mereka untuk belajar lebih banyak.

“Ada jumlah informasi yang tak terbatas di dunia nyata,” kata penulis utama Jenny Wang, asisten profesor psikologi kognitif di Rutgers University. “Namun meskipun harus belajar banyak dalam waktu yang singkat, anak-anak tampaknya belajar dengan bahagia dan efektif. Kami ingin memahami apa yang mendorong rasa ingin tahu mereka.”

Penelitian, yang diterbitkan dalam jurnal Psikologi Sains, berfokus pada bagaimana tingkat pengetahuan anak-anak memengaruhi informasi apa yang mereka anggap menarik. Temuan menunjukkan bahwa anak-anak tidak hanya tertarik pada informasi dengan kebaruannya.

Menurut Wang, anak-anak secara alami ingin tahu tetapi pertanyaan yang sulit adalah bagaimana memanfaatkan rasa ingin tahu alami ini.

“Pada akhirnya, temuan seperti ini akan membantu orang tua dan pendidik mendukung anak-anak dengan lebih baik ketika mereka secara aktif menjelajahi dan belajar tentang dunia,” kata Wang.

Dalam serangkaian eksperimen, Wang dan rekan penulisnya merancang buku cerita tatap muka dan online untuk mengukur seberapa banyak yang diketahui anak-anak prasekolah berusia tiga hingga lima tahun tentang "domain pengetahuan" yang berbeda. Eksperimen ini juga menilai kemampuan mereka untuk memahami dan memahami topik tertentu, seperti penularan, dan menanyakan bagaimana tingkat pengetahuan anak-anak saat ini memprediksi minat mereka untuk mempelajari lebih lanjut tentang hal itu, termasuk apakah seseorang akan sakit setelah bermain dengan teman yang bersin.

"Secara intuitif, rasa ingin tahu tampaknya dimiliki oleh mereka yang paling tahu, seperti ilmuwan, dan mereka yang paling sedikit tahu, seperti bayi," kata Wang, yang memimpin Rutgers Cognition and Learning Center (CALC). “Tetapi apa yang kami temukan di sini cukup mengejutkan: anak-anak di tengah-tengahlah yang menunjukkan minat paling besar untuk belajar lebih banyak tentang penularan, dibandingkan dengan anak-anak yang tahu terlalu sedikit atau terlalu banyak.”

Sumber: Rutgers University

Tentang Penulis

Megan Schumann-Rutgers

istirahat

Buku terkait:

Berikut 5 buku nonfiksi tentang parenting yang saat ini menjadi Best Seller di Amazon.com:

Anak Berotak Seutuhnya: 12 Strategi Revolusioner untuk Memelihara Pikiran Berkembang Anak Anda

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Buku ini memberikan strategi praktis bagi orang tua untuk membantu anak mengembangkan kecerdasan emosional, pengaturan diri, dan ketahanan dengan menggunakan wawasan dari ilmu saraf.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memelihara Pikiran Anak Anda yang Berkembang

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Penulis The Whole-Brain Child menawarkan panduan bagi orang tua untuk mendisiplinkan anak mereka dengan cara yang mendorong pengaturan emosi, pemecahan masalah, dan empati.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Cara Berbicara Agar Anak Mau Mendengar & Mendengarkan Agar Anak Mau Berbicara

oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish

Buku klasik ini memberikan teknik komunikasi praktis bagi orang tua untuk terhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerja sama dan rasa hormat.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Balita Montessori: Panduan Orang Tua untuk Membesarkan Manusia yang Ingin Tahu dan Bertanggung Jawab

oleh Simone Davies

Panduan ini menawarkan wawasan dan strategi bagi orang tua untuk menerapkan prinsip Montessori di rumah dan menumbuhkan rasa ingin tahu, kemandirian, dan kecintaan belajar alami balita mereka.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Orang Tua yang Damai, Anak-Anak Bahagia: Cara Berhenti Berteriak dan Mulai Terhubung

oleh Dr. Laura Markham

Buku ini menawarkan panduan praktis bagi orang tua untuk mengubah pola pikir dan gaya komunikasi mereka untuk membina hubungan, empati, dan kerja sama dengan anak-anak mereka.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Artikel ini awalnya muncul di Futurity