Parenting

Cara Membesarkan Anak yang Mandiri

Cara Membesarkan Anak yang Mandiri
Image by scozzy 

Kemerdekaan bukanlah sesuatu yang anak Anda dapat memperoleh sendiri. Dia tidak perspektif maupun pengalaman untuk mengembangkan kemandirian secara terpisah dari Anda. Sebaliknya, itu adalah hadiah yang Anda berikan anak Anda bahwa dia akan menghargai dan manfaat dari sepanjang hidupnya.

Anda dapat memberikan anak Anda dengan beberapa bahan penting untuk memperoleh kemerdekaan. Anda harus memberikan cinta anak Anda dan hormat. Ekspresi ini memberinya rasa aman yang memungkinkan dia untuk mengeksplorasi dan mengambil risiko. Anda harus menunjukkan kepercayaan pada kemampuan anak Anda. Dia kemudian cenderung menginternalisasi ini iman yang ada dalam dirinya dan mengembangkan rasa abadi kompetensi untuk dirinya sendiri.

Anda harus mengajarkan bahwa dia memiliki kendali atas hidupnya. Anda perlu memberikan dia dengan bimbingan dan kemudian kebebasan untuk membuat pilihan sendiri dan keputusan. Akhirnya, Anda harus menunjukkan padanya apa tanggung jawabnya adalah, bahwa ia harus menerima tanggung jawab ini, dan kemudian Anda harus memeluknya jawab atas upaya prestasinya.

BE INDUK ATAS

Satu hal yang benar-benar harus lakukan adalah menjadi orang tua! Itu tugas Anda dan itu hubungan Anda dengan anak Anda. Jika Anda menganggap peran Anda sebagai orangtua, anak Anda dapat lebih mudah menganggap perannya sebagai anak. Menjadi teman anak Anda - yang tidak pekerjaan Anda - dapat membuat ketergantungan tambahan karena dia memiliki tanggung jawab tambahan memiliki "sama" hubungan dengan Anda. Mengetahui bahwa Anda adalah orang tua dan dia adalah anak menetapkan batas yang jelas, peran, dan tanggung jawab yang memungkinkan dia untuk mengejar pekerjaannya - yaitu untuk semakin mendapatkan kemerdekaan dari Anda.

Peran Anda sebagai orangtua melibatkan, awalnya, memberikan struktur untuk kehidupan anak Anda dalam bentuk batas-batas, harapan, dan konsekuensi. Kemudian, saat anak Anda tumbuh, peran perubahan ke salah satu semakin menempatkan tanggung jawab untuk hidupnya pada bahunya. Transisi ini melibatkan pergeseran dari manajemen mikro (ya, Anda harus micromanage kehidupan anak Anda sampai dia memiliki pengalaman dan keterampilan untuk micromanage hidupnya sendiri) untuk mengelola untuk hanya memberikan umpan balik kepada anak Anda tentang hidupnya. Evolusi ini berarti memberikan anak Anda lebih banyak pilihan dan keputusan, batas-batas yang lebih sedikit, harapan, dan konsekuensi, dan lebih banyak kebebasan untuk menentukan arah hidupnya.

MENGAJARKAN TANGGUNG JAWAB

Salah satu tugas Anda sebagai orang tua adalah untuk mengajar anak Anda tentang tanggung jawab. Cara terbaik untuk memastikan bahwa Anda dan anak Anda menjalankan tanggung jawab yang tepat untuk masing-masing Anda untuk mengetahui apa tanggung jawab Anda. Jika Anda dan anak Anda memiliki pemahaman yang jelas dari apa yang diharapkan dari masing-masing, maka akan mudah untuk tetap dalam batas-batas tanggung jawab tersebut. Ketika anak Anda mulai kegiatan prestasi, Anda harus duduk dengan dia dan garis besar masing-masing tanggung jawab Anda dalam batas-batas yang sesuai dengan usia.

Buatlah daftar apa yang Anda sebagai orangtua akan lakukan untuk membantu anak Anda berhasil. Pastikan untuk mengumpulkan umpan balik dari dia tentang apa yang dia percaya dapat Anda lakukan untuk membantunya. Dorong anak Anda untuk memberitahu Anda jika dia berpikir tanggung jawab tertentu tidak boleh menjadi milik Anda. Ketika ini terjadi, pastikan dia menawarkan pembenaran yang memadai dan menunjukkan cara ia akan memikul tanggung jawab itu.

Kemudian, buatlah daftar apa tanggung jawab anak Anda harus dalam upaya sendiri dalam kegiatan prestasi. Sebelum Anda berbagi pemikiran Anda dengan dia, dia telah menjelaskan apa yang ia harus lakukan untuk berhasil. Jika Anda merasa anak Anda telah melewatkan beberapa tanggung jawab yang penting, menyarankan mereka untuk dia dan melihat apakah dia setuju.

Berikutnya, mengidentifikasi orang lain yang akan memiliki tanggung jawab dalam kegiatan prestasi anak Anda, seperti guru, instruktur, atau pelatih. Daftar apa tanggung jawab mereka harus memiliki (jika mungkin, orang-orang harus mengambil bagian dalam proses ini).

Juga harus ada konsekuensi karena tidak memenuhi tanggung jawab. Idealnya, harus ada konsekuensi untuk kedua anak Anda dan Anda, tetapi mungkin tidak realistis bagi anak Anda untuk "menghukum" Anda dalam beberapa cara (meskipun ada pasti beberapa orang tua yang bisa menggunakan "time-out" setiap sekali dalam sementara). Konsekuensi terbaik adalah mereka yang menghapus sesuatu yang penting bagi anak Anda dan memberikan kekuatan untuk mendapatkannya kembali dengan bertindak tepat nya.

Proses ini memberikan kejelasan mutlak untuk Anda dan anak Anda tentang apa yang Anda "pekerjaan" adalah. Hal ini juga memungkinkan untuk kebingungan ada pada suatu titik kemudian ketika salah satu dari Anda langkah melewati garis dan mengasumsikan tanggung jawab lain atau mengabaikan nya atau sendiri.

PERMINTAAN AKUNTABILITAS

Banyak bagian dari budaya kita mengirim pesan kepada anak bahwa tidak ada yang salah mereka. Apakah rasionalisasi perilaku kriminal sebagai berkat pendidikan yang sulit, mencari kambing hitam yang harus disalahkan kemalangan, atau faulting orang lain atas kegagalan mereka, anak-anak terus-menerus mengatakan bahwa mereka tidak harus bertanggung jawab atas tindakan mereka. Namun, kemampuan anak-anak untuk menahan diri bertanggung jawab atas tindakan mereka adalah bagian penting untuk menjadi seorang achiever sukses.

Keengganan anak-anak untuk bertanggung jawab atas tindakan mereka didasarkan pada keinginan mereka untuk melindungi diri dari kegagalan. Dengan menghindari akuntabilitas, anak-anak melindungi ego mereka dari harus menerima bahwa mereka gagal karena sesuatu tentang diri mereka sendiri. Dengan menyalahkan faktor luar, seperti orang lain, nasib buruk, atau ketidakadilan, anak-anak bisa menjaga ego mereka dari bahaya.

Beberapa anak tidak konsisten mungkin bertanggung jawab atas tindakan mereka. Saya menyebutnya "akuntabilitas selektif," yang berarti bahwa anak lebih mungkin untuk mengambil tanggung jawab ketika mereka berhasil daripada ketika mereka gagal. Menghindari atau menerima tanggung jawab memiliki trade-off: perlindungan diri vs peningkatan diri. Sangat mudah untuk mengambil tanggung jawab untuk sukses, tapi kesulitan juga menjadi bertanggung jawab untuk kegagalan. Tapi anak-anak harus menyadari bahwa mereka tidak dapat memiliki satu tanpa yang lainnya. Mereka tidak bisa benar-benar memiliki kepemilikan keberhasilan mereka tanpa juga menerima kepemilikan kegagalan mereka.

Orang tua terkadang menyabot kesempatan bagi anak-anak mereka untuk belajar akuntabilitas dalam cara mereka menghibur anak mereka setelah kegagalan. Dalam usaha untuk meredakan kekecewaan yang pasti menyertai prestasi yang buruk, Anda mungkin menemukan diri Anda mencoba untuk menenangkan anak Anda dengan menunjukkan alasan eksternal untuk kelas miskin nya atau kesalahan dalam resital. Meskipun ini mungkin memberikan dia dengan beberapa bantuan emosional sementara, mencegah dia dari mengambil tanggung jawab untuk usahanya. Ini juga menghilangkan kemampuan anak Anda untuk mempelajari mengapa dia gagal dan mengubah tindakannya di masa depan. Kata Alison Armstrong, rekan penulis Anak dan Mesin, "Namun orang tua sering merasa mereka harus mencoba untuk cadangan kekecewaan anak-anak mereka Dalam keyakinan keliru bahwa masa kecil yang sempurna adalah hambatan-bebas, beberapa orang tua tidak sadar menyabot kemajuan anak mereka ke arah pertumbuhan dan kemandirian.."

Anda dapat memfasilitasi akuntabilitas anak Anda untuk keberhasilan dan kegagalan dengan secara aktif menunjukkan hubungan antara tindakan dan hasil mereka. Cara bermanfaat untuk menenangkan emosi negatif anak Anda adalah untuk menunjukkan bagaimana untuk menghasilkan hasil yang berbeda dan lebih positif di masa depan. Dengan pendekatan ini, anak Anda telah baik persepsi bahwa ia dapat mempengaruhi hasil yang lebih baik pada kesempatan berikutnya dan dia memiliki cara khusus untuk melakukannya. Sebagai contoh: Seorang gadis yang kecewa dan sedih karena ia bermain buruk dalam turnamen tenis penting dan dipukuli oleh beberapa pesaing. Daripada membuat alasan untuk bermain, ayahnya mendengarkan dia, bersimpati dengan perasaannya, dan dengan lembut menunjukkan bahwa dia tidak berlatih sangat keras dua sebelumnya minggu dan melewatkan beberapa peluang untuk memainkan beberapa pertandingan praktek kompetitif. Dia juga menunjukkan bahwa jika ia dimasukkan ke dalam waktu yang cukup dan usaha sebelum turnamen berikutnya, dia akan bermain lebih baik dan mungkin mengalahkan lawan yang sama waktu berikutnya. Dengan demikian, perasaan gadis itu kecewa diakui, dia bertanggung jawab atas upaya pencapaian, dan dia diberi sarana untuk mengubah penampilannya di masa depan. Lebih penting lagi, ketika dia berhasil dia akan benar-benar berhak memiliki kemenangannya.

MENDORONG EKSPLORASI

Pada awal kehidupan anak Anda, Anda perlu menjaga dia di sebuah "tali" yang cukup singkat untuk menjamin keselamatannya. Anda selalu mengawasi dia ketika dia bermain dan Anda tidak memungkinkan dia untuk mengembara terlalu jauh dari Anda. Perawatan ini membangun rasa anak Anda keamanan dengan mengajarkan kepadanya bahwa dia memiliki tempat yang aman untuk yang kembali jika ia usaha terlalu jauh dan bahwa Anda berada di sana untuk melindunginya bila diperlukan.

Ada, bagaimanapun, garis tipis antara rasa aman dan rasa ketergantungan. Ketika anak Anda telah membentuk rasa keamanan, Anda harus mendorong dia untuk mengeksplorasi dunia di luar jaring pengaman yang Anda berikan. Ini "mendorong keluar dari sarang" memungkinkan anak Anda untuk mengambil langkah-langkah pertama kemerdekaan dari Anda dengan memungkinkan dia untuk menguji kemampuan sendiri di "dunia nyata" dan untuk menemukan rasa aman dalam dirinya. Dengan pengalaman lebih melalui eksplorasi di luar jangkauan langsung Anda, anak Anda akan mendapatkan kepercayaan diri dalam arti diinternalisasi tentang keamanan, yang selanjutnya akan mendorong dia untuk mengeksplorasi lebih sendiri, baik di luar jaring pengaman Anda.

Anda dapat mendorong eksplorasi ini dengan aktif mendorong anak Anda untuk mengeksplorasi tidak diketahui dalam waktu yang sesuai dengan usia batas. Misalnya, Anda dapat meminta Anda dua tahun untuk mendapatkan bola yang ditempatkan di sekitar sisi rumah Anda. Anda dapat memiliki tujuh tahun perjalanan Anda sepedanya ke rumah temannya dua blok. Atau Anda dapat memungkinkan Anda empat belas tahun untuk pergi pada perjalanan berkemah di pegunungan dengan beberapa teman-temannya (dengan asumsi dia memiliki beberapa pengalaman berkemah). Mendorong jenis peluang eksplorasi dapat membuat Anda tidak nyaman, tetapi mereka pengalaman penting bagi evolusi anak Anda untuk kemerdekaan.

Anda juga dapat mengidentifikasi situasi yang menyebabkan anak Anda takut beberapa dan mendorong dia untuk menghadapi ketakutannya dan mengeksplorasi situasi. Anda dapat melakukan ini dengan berbicara dengan anak Anda tentang ketakutan, memberikan perspektif lain yang mengurangi rasa takut, dan menawarkan dia beberapa keterampilan yang mungkin menetralisir rasa takutnya. Jika diperlukan, Anda juga dapat menemani anak Anda pertama kali ia menghadapi situasi dan memberikan panduan tentang bagaimana menguasai rasa takut, kemudian memungkinkan dia untuk menghadapi situasi sendiri di masa depan.

Salah satu cara bahwa orang tua secara tidak sengaja menghambat rasa anak mereka dari ketergantungan keamanan dan penyebab adalah dengan mengungkapkan rasa takut, marah, atau sakit hati ketika anak mereka mulai mengeksplorasi lingkungannya. Jika Anda bertindak marah atau terlalu takut ketika anak Anda mengeksplorasi sedikit terlalu jauh, mungkin bahwa Anda adalah reaksi berlebihan karena kekhawatiran sendiri tentang eksplorasi dan risiko. Jika Anda bereaksi berlebihan terhadap pengalaman eksplorasi anak Anda, dia mungkin menginternalisasi tanggapan ini dan mengembangkan kepercayaan bahwa dunia adalah tempat yang berbahaya yang tidak boleh dieksplorasi.

Belajar mengenali ketakutan Anda sendiri dan untuk menjaga mereka di cek sehingga Anda tidak meneruskannya kepada anak Anda sangat penting untuk perkembangan anak yang mandiri. Jika Anda pikir ini mungkin Anda tetapi tidak yakin, mendapatkan pendapat kedua dari seorang profesional atau teman terpercaya. (Saya menambahkan ini hanya karena orang-orang yang hyperfearful sering orang-orang terakhir yang tahu itu.)

Anda juga dapat mengkomunikasikan pesan-pesan positif tentang eksplorasi. Apakah mengunjungi museum, yang memungkinkan anak Anda untuk pergi ke taman sendirian, atau menonton film yang menakutkan, Anda dapat menyampaikan kepada anak Anda bahwa eksplorasi adalah pengalaman yang menyenangkan dan menarik yang harus dicari dan menikmati. Jika Anda mengekspresikan emosi positif tentang eksplorasi dengan anak Anda, dia lebih cenderung untuk mengadopsi keyakinan yang sama dan emosi yang akan mendorongnya untuk lebih mengeksplorasi dunianya dan batas kemampuannya.

Sebuah pikiran akhir tentang mendorong eksplorasi pada anak Anda: Kenyataannya adalah bahwa dunia telah, dalam banyak hal, menjadi tempat yang semakin berbahaya untuk membesarkan anak. Rekomendasi saya untuk mempromosikan eksplorasi pada anak Anda tidak dimaksudkan untuk mengekspos anak Anda untuk risiko yang tidak semestinya. Sebaliknya, mereka ditawarkan untuk membantu Anda memahami apa keyakinan dan emosi Anda miliki tentang eksplorasi yang dapat mengganggu proses ini. Saya juga memberikan rekomendasi untuk membantu Anda dalam mengekspos anak Anda untuk eksplorasi pengalaman yang penting untuk perkembangan anak yang mandiri. Seperti dengan semua saran saya, Anda harus menggunakan penilaian terbaik Anda untuk memutuskan mana eksplorasi terlalu berbahaya dan yang dalam kepentingan terbaik anak Anda.

Merespons TANDA PERINGATAN DINI

Munculnya anak kontingen tidak terjadi dalam semalam. Sebaliknya, masalah ini berkembang dari tahun paparan anak-anak untuk perspektif yang tidak sehat, sikap, emosi, dan perilaku. Melihat tanda-tanda peringatan dini dari satu jenis anak kontinjensi dalam anak Anda harus menjadi panggilan bangun tidur yang Anda butuhkan untuk membuat perubahan dalam bagaimana Anda mempengaruhi anak Anda. Tanda-tanda terus-menerus dari perfeksionisme kerugian, yang keras mengkritik diri sendiri, motivasi dan kenikmatan, kecemasan kinerja, emosi tidak tepat, dan perilaku lainnya semua harus memberitahu Anda bahwa ada sesuatu yang salah dan bahwa anak Anda mungkin akan menuju ke jalan yang tidak sehat. Semakin awal Anda dapat mengenali masalah-masalah potensial, kesempatan baik Anda harus melakukan perubahan dan mengarahkan saja bahwa hidup anak Anda adalah mengambil.

Pertama, anda perlu memeriksa keyakinan Anda, emosi, dan perilaku dengan anak Anda. Apa jenis cinta yang Anda mengungkapkan kepada anak Anda? Apa pesan Anda telah dikomunikasikan kepada anak Anda tentang keberhasilan dan kegagalan? Bagaimana diinvestasikan adalah Anda dalam upaya pencapaian anak Anda? Apa harapan Anda untuk anak Anda? Apa perasaan-perasaan Anda sering menunjukkan anak Anda ketika ia berhasil atau gagal? Apa sikap yang Anda pemodelan untuk anak Anda? Jika tanda-tanda awal anak kontingen menjadi jelas, Anda akan perlu memeriksa cara kita mengasuh anak. Sama seperti Anda sering meminta anak Anda untuk berubah, Anda juga harus berubah untuk kebaikan anak Anda. Pencarian jiwa ini bisa menjadi proses yang sulit. Ini menuntut bahwa Anda mengambil dekat melihat siapa Anda, apa yang Anda percaya, dan apa yang Anda berkomunikasi dengan anak Anda. Anda mungkin merasa perlu untuk mencari bantuan dari pasangan Anda, teman dekat, atau psikoterapis.

Setelah Anda mengidentifikasi bagaimana keyakinan, emosi, dan perilaku Anda dapat berkontribusi pada perkembangan anak yang bergantung, Anda perlu mengambil tindakan yang mengkomunikasikan pesan yang akan mendorong anak Anda untuk mengambil jalan yang berbeda. Pesan yang lebih sehat mungkin termasuk memberikan nilai cinta, menetapkan batasan yang jelas, menekankan upaya daripada hasil, memberi anak Anda lebih banyak tanggung jawab dalam aktivitas pencapaiannya, merespons secara berbeda secara emosional terhadap keberhasilan dan kegagalan anak Anda, atau salah satu dari banyak rekomendasi lain yang dibuat sebelumnya. Yang terpenting, Anda harus membuat perubahan ini secepat mungkin dan mengomunikasikan pesan baru ini dengan cara yang jelas dan konsisten sehingga anak Anda "memahaminya" dan dapat menanggapinya dengan cara yang akan menumbuhkan kesuksesan dan kebahagiaan.

Mungkin cerita ini akan membantu. Chrissy yang berusia sebelas tahun adalah anak yang manja. Orangtuanya tidak menerima cukup banyak dari orang tua mereka dan memberi kompensasi dengan menumpahkan cinta mereka pada Chrissy. Orang tua Chrissy tidak menetapkan batasan untuknya dan, meskipun mereka tidak punya banyak uang, memberi Chrissy semua yang mereka mampu, apa pun yang dia lakukan.

Orangtuanya tidak menyadari curahan cinta dan kebebasan tak terbatas mereka membuat Chrissy menjadi gadis kecil yang ketakutan. Karena orang tuanya membiarkan dia membuat semua keputusan dan membiarkan dia melakukan apapun yang dia inginkan, Chrissy merasa orang tuanya tidak bisa melindunginya. Chrissy mengungkapkan ketakutan ini sebagai kemarahan terhadap orang tuanya dan gangguan serta prestasi yang rendah di sekolah. Chrissy adalah anak yang tidak sopan, malas, dan pemarah yang sedang dalam perjalanan menjadi Disappointer. Orangtuanya melihat kesulitan Chrissy, tetapi bingung untuk memahami mengapa dia berperilaku buruk atau bagaimana membantunya.

Konselor di sekolah Chrissy itu melihat masalahnya meningkat, sehingga ia menjadwalkan pertemuan dengan orang tuanya, yang putus asa untuk bantuan. Setelah diskusi panjang tentang perilaku Chrissy dan kehidupan rumah, konselor membuat saran berikut: orang tua Chrissy yang diperlukan untuk menetapkan harapan yang jelas tentang perilaku ke arah mereka, tanggung jawab di sekitar rumah, sekolah, dan waktu pergi dari rumah. Mereka juga dibutuhkan untuk membangun dan mengelola konsekuensi ketika dia banyak memenuhi harapan.

Orang tua Chrissy duduk bersamanya malam itu dan menetapkan "hukum baru negara". Mereka mengungkapkan keprihatinan mereka tentang dia, menggambarkan harapan dan konsekuensi baru mereka, dan menekankan cinta mereka padanya. Seperti yang diharapkan, setelah memiliki kendali bebas atas hidupnya begitu lama, Chrissy melawan sekuat tenaga, menantang orang tuanya setiap kali mereka meminta harapan dan memaksakan konsekuensi untuk "hukum" baru. Selama bulan pertama, orang tuanya ragu apakah pendekatan baru mereka akan berhasil. Tapi mereka berkomitmen untuk tetap dengan rencana dan, dengan saling mendukung dan bimbingan lanjutan dari konselor sekolah, mereka tetap tabah melalui amarah dan perlawanan Chrissy.

Kemudian sesuatu yang luar biasa mulai terjadi. Chrissy resistensi terhadap harapan baru mulai berkurang dan ia mulai menanggapi tuntutan orangtuanya ditempatkan pada dirinya. Chrissy menjadi lebih hormat kepada orangtuanya, diasumsikan rumah tangganya tanggung jawab - pertama dengan beberapa gerak, kemudian sendiri - dan mulai menerapkan dirinya di sekolah.

Ketika semua perubahan-perubahan ini terjadi, Chrissy adalah bingung. Sebagian dari dirinya membenci memiliki batas ditempatkan pada dirinya setelah bertahun-tahun kebebasan, tetapi bagian lain dari dirinya begrudgingly suka menjadi sulit orangtuanya pada dirinya. Chrissy diyakini orang tua anak itu akhirnya menunjukkan bahwa mereka benar-benar mencintainya dan bahwa ia bisa mengandalkan mereka untuk melindunginya dari bahaya. Berkat keberanian dan keteguhan orang tuanya, Chrissy akan baik-baik saja.

KEHIDUPAN PELAJARAN UNTUK KEPEMILIKAN

1. Tidak ada makan siang gratis. Tidak merasa berhak atas apapun.

2. Tetapkan tujuan dan bekerja dengan tenang dan sistematis terhadap mereka.

3. Tetapkan sendiri.

4. Jangan takut mengambil risiko atau dikritik.

5. Jangan pernah menyerah.

6. Yakinlah bahwa Anda dapat membuat perbedaan.

7. Jadilah bisa-dilakukan, akan mencoba-orang.

8. Anda bertanggung jawab atas sikap Anda sendiri.

9. Dapat diandalkan. Jadilah fairful. Menyelesaikan apa yang Anda mulai.

Dicetak ulang dengan izin dari penerbit, Hyperion.
© 2002. All Rights Reserved. 

Pasal Sumber:

Dorongan POSITIF: Bagaimana Mengangkat Anak yang Sukses dan Bahagia
oleh Jim Taylor, Ph.D.
 
sampul buku: Dorongan POSITIF: Bagaimana Membesarkan Anak yang Sukses dan Bahagia oleh Jim Taylor, Ph.D.Orang tua sering bertanya-tanya - "Apakah kita terlalu memaksakan anak kita, atau terlalu sedikit?" Apa yang benar-benar dibutuhkan anak-anak untuk menjadi orang yang sukses dan bahagia? Bagi para orang tua, bagaimana mereka menjawab pertanyaan ini akan menentukan bagaimana mereka akan membesarkan anak-anak mereka, pelajaran apa yang akan dipelajari anak-anak mereka, nilai-nilai apa yang akan mereka adopsi, dan, pada akhirnya, mereka akan menjadi orang dewasa seperti apa.

Jim Taylor, seorang dokter psikologi yang berpengalaman, memberi orang tua instruksi yang jelas dan seimbang tentang bagaimana mendorong anak secukupnya untuk menghasilkan orang yang berprestasi, bahagia, dan sukses. Jika didorong dengan benar, Taylor yakin, anak-anak akan tumbuh menjadi orang dewasa yang siap menghadapi banyak tantangan hidup. Menggunakan pendekatan tiga pilarnya, Taylor berfokus pada harga diri, kepemilikan, dan penguasaan emosional, dan mempertahankan bahwa daripada menjadi alat kontrol, mendorong harus menjadi sumber motivasi dan katalisator untuk pertumbuhan yang dapat menanamkan nilai-nilai penting dalam kehidupan anak-anak. Dia mengajari orang tua cara meredam ekspektasi mereka sendiri agar sesuai dengan perkembangan emosional, intelektual, dan fisik anak-anak mereka, dan mengidentifikasi tanda bahaya umum yang menunjukkan ketika seorang anak didorong terlalu keras - atau tidak cukup.

Info / Order buku ini (hardcover)  or dalam paperback.

tentang Penulis

foto Jim Taylor, Ph.D. PsikologiJim Taylor, Ph.D. Psikologi, adalah otoritas yang diakui secara internasional pada psikologi kinerja, olahraga, dan pengasuhan anak. Keahlian profesionalnya meliputi psikologi kinerja dan olahraga, perkembangan dan pengasuhan anak, serta pendidikan pelatih. Dr. Taylor telah bekerja dengan atlet profesional, kelas dunia, perguruan tinggi, dan elit junior dalam tenis, ski, bersepeda, triathlon, atletik, renang, sepak bola, golf, bisbol, dan banyak olahraga lainnya. Dia juga bekerja secara ekstensif di luar olahraga termasuk di bidang pendidikan, bisnis, kedokteran, teknologi, dan seni pertunjukan. Dr.Taylor menyelenggarakan tiga podcast: Latih Pikiran Anda untuk Sukses AtletikMembesarkan Atlet Muda, dan Krisis menuju Peluang

Dia adalah penulis beberapa buku tentang prestasi dan menyelenggarakan seminar tentang masalah ini di seluruh Amerika Utara dan Eropa. Kunjungi situs webnya di www.drjimtaylor.com.
  

 

Lebih banyak artikel oleh penulis ini

Anda Mungkin Juga Suka

BAHASA YANG TERSEDIA

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

INNERSELF VOICES

manusia dan anjing di depan pohon sequoia raksasa di California
Seni Keajaiban Konstan: Terima kasih, Hidup, untuk hari ini
by Pierre Pradervand
Salah satu rahasia terbesar kehidupan adalah mengetahui bagaimana terus mengagumi keberadaan dan…
Foto: Gerhana Matahari Total 21 Agustus 2017.
Horoskop: Minggu 29 November - 5 Desember 2021
by Pam Younghans
Jurnal astrologi mingguan ini didasarkan pada pengaruh planet, dan menawarkan perspektif dan…
anak muda melihat melalui teropong
Kekuatan Lima: Lima Minggu, Lima Bulan, Lima Tahun
by Shelly Tygielski
Kadang-kadang, kita harus melepaskan apa yang ada untuk memberi ruang bagi apa yang akan terjadi. Tentu saja, ide…
pria makan makanan cepat saji
Ini Bukan Tentang Makanan: Makan Berlebihan, Kecanduan, dan Emosi
by Jude Bijou
Bagaimana jika saya memberi tahu Anda diet baru yang disebut "Ini Bukan Tentang Makanan" semakin populer dan…
wanita menari di tengah jalan raya yang kosong dengan latar belakang cakrawala kota
Memiliki Keberanian untuk Jujur pada Diri Sendiri
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
Masing-masing dari kita adalah individu yang unik, dan dengan demikian tampaknya kita masing-masing memiliki…
Gerhana bulan melalui awan berwarna. Howard Cohen, 18 November 2021, Gainesville, Florida
Horoskop: Minggu 22 - 28 November 2021
by Pam Younghans
Jurnal astrologi mingguan ini didasarkan pada pengaruh planet, dan menawarkan perspektif dan…
seorang anak laki-laki memanjat ke puncak formasi batuan
Jalan Maju yang Positif Itu Mungkin Bahkan di Saat-saat Tergelap
by Elliott Noble-Holt
Jatuh ke dalam kebiasaan tidak berarti kita harus tinggal di sana. Bahkan ketika itu bisa tampak seperti hal yang tidak dapat diatasi …
wanita mengenakan mahkota bunga menatap dengan tatapan tak tergoyahkan
Tahan Tatapan Tak Tergoyahkan Itu! Gerhana Bulan dan Matahari November-Desember 2021
by Sarah Varcas
Musim gerhana kedua dan terakhir tahun 2021 ini dimulai pada 5 November dan menampilkan gerhana bulan di…
Latihan Pernapasan Pranayama untuk Kesembuhan dan Meningkatkan Kesadaran
Latihan Pernapasan Pranayama untuk Kesembuhan dan Meningkatkan Kesadaran
by Pauline Wills
Banyak budaya kuno, seperti Inca, Mesir, dan Tibet, percaya dan mengajarkan pernapasan…
Drama dalam Kehidupan Kita adalah Panggilan Bangun
Drama dalam Kehidupan Kita adalah Panggilan Bangun
by Alan Seale
Kita semua memiliki saat-saat dalam hidup kita di mana kita menemukan diri kita terjebak di tengah-tengah drama atau…
Saatnya Membangkitkan Otak Yang Lebih Tinggi
Saatnya Membangkitkan Otak Yang Lebih Tinggi
by Michael Cotton, DC
Otak reptil bawah yang tua dirancang untuk mencegah Anda dimakan harimau. Otak yang lebih tinggi…

Terpilih untuk Majalah InnerSelf

PALING BACA

Bagaimana Hidup Di Pesisir Terkait Dengan Kesehatan yang Buruk
Bagaimana Hidup Di Pesisir Terkait Dengan Kesehatan yang Buruk
by Jackie Cassell, Profesor Epidemiologi Perawatan Primer, Konsultan Kehormatan Kesehatan Masyarakat, Brighton and Sussex Medical School
Ekonomi genting dari banyak kota tepi pantai tradisional telah menurun lebih jauh sejak…
Isu yang Paling Umum untuk Malaikat Bumi: Cinta, Takut, dan Kepercayaan
Isu yang Paling Umum untuk Malaikat Bumi: Cinta, Takut, dan Kepercayaan
by Sonja Grace
Sewaktu Anda mengalami menjadi malaikat bumi, Anda akan menemukan bahwa jalan pelayanan dipenuhi dengan…
Bagaimana Saya Tahu Apa yang Terbaik untuk Saya?
Bagaimana Saya Tahu Apa yang Terbaik untuk Saya?
by Barbara Berger
Salah satu hal terbesar yang saya temukan bekerja dengan klien setiap hari adalah betapa sulitnya…
Apa Peran Laki-laki Dalam Kampanye Anti-seksisme 1970-an Dapat Mengajari Kita Tentang Persetujuan
Apa Peran Laki-laki Dalam Kampanye Anti-seksisme 1970-an Dapat Mengajari Kita Tentang Persetujuan
by Lucy Delap, Universitas Cambridge
Gerakan laki-laki anti-seksis tahun 1970-an memiliki infrastruktur majalah, konferensi, pusat laki-laki…
Kejujuran: Satu-satunya Harapan untuk Hubungan Baru
Kejujuran: Satu-satunya Harapan untuk Hubungan Baru
by Susan Campbell, Ph.D.
Menurut sebagian besar lajang yang saya temui dalam perjalanan saya, situasi kencan yang khas adalah penuh ...
Seorang Astrologer memperkenalkan Sembilan Bahaya Astrologi
Seorang Astrologer memperkenalkan Sembilan Bahaya Astrologi
by Tanda Tracy
Astrologi adalah seni yang kuat, yang mampu meningkatkan kehidupan kita dengan memungkinkan kita untuk memahami ...
Memberikan Harapan Semua Bisa Bermanfaat untuk Anda
Memberikan Harapan Semua Bisa Bermanfaat untuk Anda
by Jude Bijou, MA, MFT
Jika Anda menunggu perubahan dan frustrasi itu tidak terjadi, mungkin akan bermanfaat untuk…
Terapi Penyembuhan Chakra: Menari menuju Juara Batin
Terapi Penyembuhan Chakra: Menari menuju Juara Batin
by Glen Park
Tarian Flamenco sangat menyenangkan untuk ditonton. Penari flamenco yang baik memancarkan rasa percaya diri yang besar…

Sikap Baru - Kemungkinan Baru

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Innerself Pasar
Copyright © 1985 - 2021 Innerself Publikasi. Seluruh hak cipta.