Sahabat. Rawpixel.com/Shutterstock

Persahabatan yang dibuat di sekolah memainkan bagian khusus dalam perkembangan anak muda. Mereka lebih dari sekadar dukungan moral, teman membantu mereka belajar keterampilan sosial kunci, dan berfungsi sebagai sumber dukungan sosial. Teman dekat sekolah juga membantu orang muda mengembangkan rasa kepentingan, kepercayaan, penerimaan dan kepemilikan di sekolah mereka. Kaum muda yang dihargai dan diterima oleh teman-teman mereka lebih mungkin untuk menjadi bahagia dan berhasil di sekolah dan lebih mungkin mengembangkan persahabatan dan hubungan positif sebagai orang dewasa. Bahkan, sekolah-sekolah di Inggris telah ditemukan tempat yang paling penting bagi orang muda untuk berteman dengan orang lain seusia mereka.

Tapi apa yang membuat teman ideal? Apakah mereka harus bermurah hati? Atau mereka harus mendukung pada saat krisis di atas segalanya? Selama enam tahun terakhir, rekan-rekan saya dan saya telah melakukan Pendidikan WISERD multi-kohor, studi longitudinal dengan murid di sekolah menengah, untuk meningkatkan pemahaman kita tentang kehidupan orang-orang muda di Wales. Dalam survei terbaru kami - dilakukan antara bulan Februari dan Mei 2018 - kami terutama tertarik untuk mengeksplorasi apa yang orang muda pikirkan tentang jaringan pertemanan mereka. Kami ingin tahu lebih banyak tentang bagaimana asosiasi ini berkembang dan bagaimana hubungan berdampak dan membentuk identitas, perilaku, hubungan dan perspektif orang muda.

Kami mengamati murid 895, yang berusia antara sepuluh tahun dan 17, dari sekolah 11 di seluruh Wales tentang persahabatan mereka. Kami meminta mereka untuk memilih apa yang menurut mereka merupakan kualitas paling penting yang harus dimiliki oleh seorang teman yang ideal. Mereka diberi 11 pilihan berbeda untuk dipilih - termasuk kepercayaan diri, kejujuran, uang, popularitas dan penampilan - dan diizinkan untuk memilih tiga opsi.

Kami menemukan bahwa selera humor yang baik (82%), kejujuran (67%) dan kebaikan (61%) adalah tiga kualitas teratas yang paling dihargai oleh orang-orang muda ini dalam persahabatan mereka. Mungkin mengejutkan, popularitas (4%) dan kecerdasan (14%) memberi peringkat rendah pada pilihan siswa.

Apa kualitas paling penting dalam seorang teman ideal?

Hal lain yang menarik dari penelitian ini adalah kualitas yang dianggap paling tidak penting oleh anak muda sebagai teman ideal. Meskipun budaya televisi sering megah dan hambar yang digambarkan oleh acara-acara populer seperti Cinta Pulau dan Satu-satunya cara adalah Essex, orang-orang muda yang berpartisipasi dalam survei kami peringkat yang tampan (2%), modis (3%), kaya (3%) dan populer (4%) sebagai kualitas paling penting yang mereka cari di teman ideal. Faktanya, tidak satu pun dari kualitas ini dipilih oleh lebih dari 45 responden 895 kami.

Selain itu, kami menerima tanggapan yang menarik ketika bertanya kepada siswa apakah mereka memiliki teman sekolah yang berbeda dari mereka sendiri - artinya, jika mereka memiliki teman yang berbeda jenis kelamin, ras atau etnis di sekolah. Beberapa 84% mengatakan mereka memiliki teman-teman dari jenis kelamin yang berbeda di sekolah dan 61% menunjukkan bahwa mereka memiliki teman dari ras atau etnis yang berbeda untuk diri mereka sendiri di sekolah. Ini, dikombinasikan dengan kualitas "melihat hal-hal dari perspektif orang lain" peringkat keempat dari opsi 11, menunjukkan bahwa orang muda saat ini cukup berpikiran terbuka, dan tertarik untuk terlibat dengan "orang lain" yang tidak hanya terlihat seperti mereka dan memiliki pendapat yang sama dengan mereka. Sebaliknya, mereka bersedia terbuka terhadap perspektif yang berbeda dari mereka sendiri.

Kualitas yang mayoritas siswa dan siswa dalam survei ini pilih menunjukkan bahwa kaum muda terbuka dan terlibat dalam beragam persahabatan dalam lingkungan belajar mereka. Studi kami juga mendukung penelitian yang sudah ada dari Inggris, diterbitkan dalam 2006, yang menemukan bahwa kaum muda ingin menjadi bagian dari komunitas yang kuat dan aman berdasarkan persahabatan yang menumbuhkan kepercayaan, kepedulian terhadap kesejahteraan individu, rasa harga diri dan yang mendorong tanggung jawab sosial individu dan kolektif.

Persahabatan positif ini diharapkan akan menghasilkan orang-orang muda ini memiliki keterlibatan sosial dan kewarganegaraan yang lebih inklusif dalam kehidupan komunitas mereka saat mereka tumbuh dewasa. Ini adalah sesuatu yang kami harap dapat dijelajahi dalam penelitian lebih lanjut, tetapi dengan apa yang sudah kami ketahui, sangat mungkin bahwa persahabatan inklusif mereka akan memberi mereka pandangan yang lebih luas tentang dunia.

Tentang Penulis

Constantino Dumangane Jr., Research Associate, WISERD, Cardiff University

Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.

Buku terkait

at Pasar InnerSelf dan Amazon