Musik memengaruhi otak kita sejak usia dini. Alireza Attari/Unsplash, CC BY-SA
Beberapa tahun yang lalu, Spotify menerbitkan secara online peta interaktif selera musik, diurutkan berdasarkan kota. Pada saat itu, Jeanne menambahkan menang di Paris dan Nantes, dan London sebagian dari duo hip hop lokal Krept dan Kronan. Sudah diketahui bahwa selera musik bervariasi dari waktu ke waktu, menurut wilayah dan bahkan oleh kelompok sosial. Namun, sebagian besar otak terlihat mirip saat lahir, jadi apa yang terjadi di dalamnya yang menyebabkan kita berakhir dengan selera musik yang berbeda?
Emosi – kisah prediksi
Jika seseorang memberi Anda melodi yang tidak dikenal dan tiba-tiba menghentikannya, Anda dapat menyanyikan nada yang menurut Anda paling cocok. Setidaknya, musisi profesional bisa! Di sebuah belajar diterbitkan dalam Journal of Neuroscience pada September 2021, kami menunjukkan bahwa mekanisme prediksi serupa terjadi di otak setiap kali kita mendengarkan musik, tanpa perlu kita sadari. Prediksi tersebut dihasilkan di korteks pendengaran dan digabungkan dengan nada yang benar-benar didengar, menghasilkan “kesalahan prediksi”. Kami menggunakan kesalahan prediksi ini sebagai semacam skor saraf untuk mengukur seberapa baik otak dapat memprediksi nada berikutnya dalam sebuah melodi.
Kembali di 1956, komposer dan ahli musik AS Leonard Meyer berteori bahwa emosi dapat diinduksi dalam musik dengan rasa puas atau frustrasi yang berasal dari ekspektasi pendengar. Sejak saat itu, kemajuan akademik telah membantu mengidentifikasi hubungan antara harapan musik dan perasaan lain yang lebih kompleks. Misalnya peserta di satu studi mampu menghafal urutan nada jauh lebih baik jika mereka dapat memprediksi nada di dalamnya terlebih dahulu.
Sekarang, emosi dasar (misalnya, kegembiraan, kesedihan, atau gangguan) dapat dipecah menjadi dua dimensi mendasar, valensi serta aktivasi psikologis, yang mengukur, masing-masing, seberapa positif suatu emosi (misalnya, kesedihan versus kegembiraan) dan seberapa menyenangkannya (kebosanan versus kemarahan). Menggabungkan keduanya membantu kita mendefinisikan emosi dasar ini. Dua penelitian dari 2013 serta 2018 menunjukkan bahwa ketika peserta diminta untuk mengurutkan kedua dimensi ini pada skala geser, terdapat hubungan yang jelas antara kesalahan prediksi dan emosi. Misalnya, dalam studi tersebut, not musik yang diprediksi kurang akurat menyebabkan emosi dengan aktivasi psikologis yang lebih besar.
Sepanjang sejarah neurosains kognitif, kesenangan sering dikaitkan dengan sistem penghargaan, khususnya yang berkaitan dengan proses belajar. Studi telah menunjukkan bahwa ada neuron dopaminergik tertentu yang bereaksi terhadap kesalahan prediksi. Di antara fungsi lainnya, proses ini memungkinkan kita mempelajari dan memprediksi dunia di sekitar kita. Belum jelas apakah kesenangan mendorong pembelajaran atau sebaliknya, tetapi kedua proses tersebut tidak diragukan lagi terhubung. Ini juga berlaku untuk musik.
Saat kita mendengarkan musik, kesenangan terbesar berasal dari peristiwa yang diprediksi dengan tingkat akurasi sedang. Dengan kata lain, kejadian yang terlalu sederhana dan dapat diprediksi – atau, bahkan, kejadian yang terlalu rumit – tidak serta merta mendorong pembelajaran baru dan dengan demikian hanya menghasilkan sedikit kesenangan. Sebagian besar kesenangan datang dari peristiwa-peristiwa yang terjadi di antaranya – peristiwa yang cukup rumit untuk membangkitkan minat, tetapi cukup konsisten dengan prediksi kita untuk membentuk pola.
Prediksi tergantung pada budaya kita
Namun demikian, prediksi kami tentang acara musik tetap terikat erat dengan pendidikan musik kami. Untuk mengeksplorasi fenomena ini, sekelompok peneliti bertemu dengan orang-orang Sámi, yang mendiami wilayah yang terbentang antara bagian paling utara Swedia dan Semenanjung Kola di Rusia. Nyanyian tradisional mereka, yang dikenal sebagai yoik, sangat berbeda dari musik tonal Barat karena paparan terbatas pada budaya Barat.
Bierra Bierra's Joik' (lagu tradisional Sámi).
'
Untuk belajar diterbitkan pada tahun 2000, musisi dari wilayah Sámi, Finlandia, dan seluruh Eropa (yang terakhir berasal dari berbagai negara yang tidak terbiasa dengan nyanyian yoik) diminta untuk mendengarkan cuplikan yoik yang belum pernah mereka dengar sebelumnya. Mereka kemudian diminta untuk menyanyikan nada berikutnya dalam lagu tersebut, yang sengaja ditinggalkan. Menariknya, penyebaran data sangat bervariasi antar kelompok; tidak semua peserta memberikan tanggapan yang sama, tetapi catatan tertentu lebih umum daripada yang lain dalam setiap kelompok. Mereka yang paling akurat memprediksi nada berikutnya dalam lagu tersebut adalah musisi Sámi, diikuti oleh musisi Finlandia, yang lebih mengenal musik Sámi daripada musik dari tempat lain di Eropa.
Dapatkan Terbaru Dengan Email
Mempelajari budaya baru melalui paparan pasif
Ini membawa kita pada pertanyaan tentang bagaimana kita belajar tentang budaya, sebuah proses yang dikenal sebagai enkulturasi. Sebagai contoh, waktu musik dapat dibagi dengan cara yang berbeda. Tradisi musik Barat umumnya menggunakan tanda tangan empat kali (seperti yang sering terdengar di rock 'n' roll klasik) atau tanda tangan tiga kali (seperti yang terdengar di waltz). Namun, budaya lain menggunakan apa yang disebut teori musik Barat sebagai an meteran asimetris. Musik Balkan, misalnya, dikenal dengan meteran asimetris sembilan kali or tanda tangan tujuh kali.
Untuk mengetahui perbedaan tersebut, a 2005 studi melihat melodi folk dengan meteran simetris atau asimetris. Di masing-masing, ketukan ditambahkan atau dihapus pada saat tertentu – sesuatu yang disebut sebagai “kecelakaan” – dan kemudian peserta dari berbagai usia mendengarkannya. Terlepas dari apakah karya tersebut memiliki meteran simetris atau asimetris, bayi berusia enam bulan atau kurang mendengarkan untuk jumlah waktu yang sama. Namun, anak usia 12 bulan menghabiskan lebih banyak waktu untuk menonton layar ketika "kecelakaan" dimasukkan ke meteran simetris dibandingkan dengan meteran asimetris. Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa subjek lebih terkejut dengan kecelakaan dalam meteran simetris karena mereka menafsirkannya sebagai gangguan pada pola yang sudah dikenal.
Untuk menguji hipotesis ini, para peneliti memutar CD musik Balkan (dengan meteran asimetris) untuk bayi di rumah mereka. Eksperimen diulangi setelah satu minggu mendengarkan, dan bayi menghabiskan waktu yang sama untuk menonton layar ketika kecelakaan diperkenalkan, terlepas dari apakah meteran itu simetris atau asimetris. Ini berarti bahwa melalui mendengarkan musik Balkan secara pasif, mereka dapat membangun representasi internal dari metrik musik, yang memungkinkan mereka memprediksi pola dan mendeteksi kecelakaan di kedua jenis meteran.
A 2010 studi menemukan efek yang sangat mirip di antara orang dewasa – dalam hal ini, bukan untuk ritme tetapi untuk nada. Eksperimen ini menunjukkan bahwa paparan pasif terhadap musik dapat membantu kita mempelajari pola musik tertentu dari budaya tertentu – secara formal dikenal sebagai proses enkulturasi.
Sepanjang artikel ini, kita telah melihat bagaimana mendengarkan musik pasif dapat mengubah cara kita memprediksi pola musik saat disajikan dengan karya baru. Kami juga telah melihat banyak sekali cara di mana pendengar memprediksi pola tersebut, tergantung pada budaya mereka dan bagaimana hal itu mendistorsi persepsi dengan membuat mereka merasakan kesenangan dan emosi secara berbeda. Sementara lebih banyak penelitian diperlukan, studi ini telah membuka jalan baru untuk memahami mengapa ada keragaman dalam selera musik kita. Apa yang kita ketahui sekarang adalah bahwa budaya musik kita (yaitu, musik yang telah kita dengarkan sepanjang hidup) membengkokkan persepsi kita dan menyebabkan preferensi kita pada karya tertentu daripada yang lain, baik karena kesamaan atau kontras dengan karya yang telah kita dengar.
Tentang Penulis
Guilhem Marion, Doktor dan Ilmu Cogntives de la Musik, École normale supérieure (ENS) – PSL Diterjemahkan dari bahasa Prancis oleh Enda Boorman untuk Fast ForWord dan Leighton Kille.
Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.
