Siswa dari gabungan paduan suara sekolah negeri Edmonton. Sekolah Umum Edmonton / flickr, CC BY

Sebuah film berbahasa Hungaria berjudul "Bernyanyi"Baru saja memenangkan Oscar untuk film pendek terbaik. "Sing" bercerita tentang Zsófi muda, yang bergabung dengan paduan suara anak-anak yang terkenal di sekolah dasarnya dimana "semuanya diterima."

Segera setelah bergabung, Zsófi diberitahu oleh gurunya Erika untuk tidak menyanyi, tapi hanya mengucapkan kata-kata. Di hadapannya, dia menerima permintaan gurunya dengan tenang. Tapi kemudian di film, kesedihan dan rasa sakitnya menjadi jelas, saat dia dengan enggan mengatakan kepada sahabatnya apa yang terjadi.

Film ini kemudian mengungkapkan bahwa Zsófi bukan satu-satunya anggota paduan suara yang telah diberi instruksi menyakitkan ini. Pertahanan guru paduan suara adalah, "Jika semua orang bernyanyi, kita tidak bisa menjadi yang terbaik."

Saya telah menjadi profesor pendidikan musik untuk tahun-tahun 28 yang lalu, dan saya berharap bisa mengatakan bahwa kisah seorang guru musik meminta siswa untuk tidak menyanyi tidak biasa. Sayangnya, saya sudah sering mendengar ceritanya.

Faktanya, penelitian menunjukkan bahwa banyak orang dewasa yang menganggap diri mereka sebagai "tidak biasa" itu diceritakan sebagai anak-anak bahwa mereka tidak bisa atau tidak boleh bernyanyi oleh guru dan anggota keluarga.

Semua anak musik

Anak-anak adalah musisi alami, karena mereka dengan mudah menyanyi, menari dan bermain musik sejak mereka masih bayi. Orang sering bertanya kepada saya bagaimana mereka bisa tahu apakah anak mereka memiliki bakat musik. Saya meyakinkan mereka bahwa anak mereka - memang setiap anak - memiliki kemampuan musikal yang dapat dikembangkan menjadi hubungan yang memuaskan dan seumur hidup dengan musik.

Namun, seiring bertambahnya usia, beberapa anak mulai mendapat pesan dari teman sebaya, anggota keluarga, media dan (sayangnya) guru musik bahwa mereka mungkin tidak terlalu bermusik - bahwa mereka tidak memiliki "bakat".

Pola pikir 'bakat'

Acara seperti "Idola amerika" telah mempromosikan gagasan bahwa bernyanyi adalah kemampuan langka yang diperuntukkan bagi beberapa orang berbakat, dan bahwa orang-orang yang tidak memiliki talenta seperti itu hanya menghibur kita dengan menjadi diejek dan disingkirkan.

"Pola pikir bakat" musik ini bertentangan dengan psikolog apa Carol Dweck memanggil "Pola pikir berkembang" yang dianggap penting untuk pembelajaran: Siswa yang melihat kesuksesan mereka sebagai hasil kerja keras akan bertahan melalui tantangan, sementara siswa yang percaya kesuksesan mereka terletak pada beberapa kemampuan bawaan - seperti "bakat" - lebih cenderung menyerah.

Milikku penelitian menemukan bahwa jika anak memiliki pandangan negatif tentang dirinya sebagai penyanyi, mereka cenderung tidak berpartisipasi dalam musik apapun.

Persepsi diri tentang kurangnya bakat musik ini kemudian bisa menjadi ramalan yang dipenuhi sendiri. Penelitian menunjukkan bahwa orang dewasa yang keluar dari musik saat anak-anak mungkin kehilangan kemampuan bernyanyi mereka kurangnya penggunaan dan kesempatan.

Anak-anak yang menyukai musik tapi tidak menganggap dirinya sebagai musikal bisa kehilangan banyak manfaat sosial dan kognitif partisipasi musik, pengalaman merasa terhubung dengan orang lain melalui nyanyian. Manfaat ini tidak ada hubungannya dengan bakat.

Dapatkan anak bernyanyi

Bagaimana kita bisa mengirim pesan kepada anak-anak untuk bernyanyi bagi semua orang? Saya berpendapat bahwa perubahan bisa dimulai baik di rumah maupun di sekolah.

Misalnya, jika Anda orang tua, Anda bisa menyanyikan musik yang Anda cintai tumbuh dan tidak khawatir tentang seberapa bagus suara Anda. Memiliki orang dewasa di rumah yang berkomitmen pada musik dan bernyanyi tanpa rasa malu pengaruh paling kuat pada anak. Anda bisa menyanyi dengan anak-anak Anda dari saat mereka kecil, bernyanyi dengan radio, bernyanyi di mobil atau bernyanyi di meja makan.

Sedangkan untuk sesama guru musik saya, saya meminta agar Anda mendorong semua anak di kelas, sekolah dan komunitas Anda untuk bernyanyi kapanpun dan dimanapun mereka mendapatkan kesempatan. Kebenaran yang menyedihkan adalah, ketika kita, para ahli musik, mencegah anak bernyanyi, ia bisa memberikan a pukulan fatal untuk citra diri musik anak.

Guru musik perlu mengajar dalam iklim kolaborasi dan partisipasi di mana semua suara didengar dan dihargai - bukan audisi dan kompetisi dimana hanya yang terbaik yang bisa menyanyi.

Film "Sing" sebenarnya berjudul "Mindenki" di Hungaria, yang berarti "Semua orang." Itulah pesan yang menggembirakan bahwa Zsófi dan teman-teman koornya mengajar Miss Erika pada akhirnya. Bernyanyi tidak diperuntukkan bagi beberapa orang: Entah semua orang bernyanyi atau tidak seharusnya.

Tentang Penulis

Steven M. Demorest, Guru Besar Pendidikan Musik, Northwestern University

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.

Buku terkait

at Pasar InnerSelf dan Amazon