"Sasaran profesional yang dipegang teguh, bila dikombinasikan dengan kritik publik terhadap potensi kami di bidang itu, dapat memiliki efek yang tidak diinginkan pada perilaku etis bagi beberapa orang," kata Ana Gantman. (Kredit: Christian Dembowski / Flickr)"Sasaran profesional yang dipegang teguh, bila dikombinasikan dengan kritik publik terhadap potensi kami di bidang itu, dapat memiliki efek yang tidak diinginkan pada perilaku etis bagi beberapa orang," kata Ana Gantman. (Kredit: Christian Dembowski / Flickr)

Bagi orang-orang yang didorong untuk sukses dalam profesi tertentu, umpan balik negatif tentang bakat atau potensi mereka dapat menyebabkan beberapa orang bertindak tidak etis.

“Sasaran profesional yang dipegang teguh, bila dikombinasikan dengan kritik publik terhadap potensi kita di bidang itu, dapat memiliki efek yang tidak diinginkan pada perilaku etis bagi sebagian orang,” kata Ana Gantman, kandidat doktor di Universitas New York dan salah satu penulis makalah.

Sudah lama diketahui bahwa kita memiliki tujuan terkait identitas sehubungan dengan pencarian profesional — untuk menjadi pengacara, dokter, atau ilmuwan yang dihormati, misalnya. Penelitian di bidang ini, yang dikenal sebagai pengejaran tujuan identitas, menunjukkan bahwa ketika kita menerima umpan balik negatif tentang potensi kita, kita merespons dengan memberi kompensasi — mencoba menunjukkan bahwa kita sangat mirip dengan anggota kelompok yang sukses.

Kurang jelas, bagaimanapun, adalah bagaimana umpan balik negatif bahkan dapat meminta kompensasi dalam bentuk perilaku profesional yang dipertanyakan. Untuk mengeksplorasi dinamika ini, peneliti melakukan tiga percobaan dengan siswa yang ingin memasuki bidang bisnis, hukum, dan STEM (sains, teknologi, teknik, matematika).

grafis berlangganan batin

Pada percobaan pertama, siswa bisnis mengambil tes bakat pura-pura, yang konon mengukur potensinya di lapangan. Beberapa diberi tahu bahwa mereka tampil dengan baik dalam ujian dan yang lainnya mereka lakukan dengan buruk. Para peserta kemudian diminta untuk menunjukkan bagaimana mereka menanggapi beberapa skenario; misalnya, apakah mereka akan melanggar kesepakatan kontrak untuk meningkatkan margin keuntungan - tindakan yang oleh kelompok peserta tambahan dianggap "tidak bermoral".

Hasilnya menunjukkan bahwa mereka yang sangat termotivasi untuk memasuki dunia bisnis dan yang diberi tahu bahwa mereka melakukan tes yang buruk lebih cenderung menyetujui tindakan tidak bermoral (misalnya, melanggar kontrak) daripada mereka yang diberi tahu bahwa mereka melakukannya dengan baik.

Dalam percobaan kedua, mahasiswa hukum diberi tes yang diduga menilai potensi mereka untuk profesi hukum, dengan beberapa mengatakan bahwa mereka berhasil mencetak gol dengan baik dan yang lainnya memberi tahu mereka mencetak gol dengan buruk. Mereka kemudian ditanya apakah mereka cenderung melakukan perilaku tertentu atau tidak, seperti meremehkan orang lain di belakang punggung mereka. Seperti percobaan pertama, sebuah kelompok independen mengkonfirmasi bahwa semua perilaku tanya dianggap tindakan "tidak bermoral".

Para siswa, yang bertekad untuk memasuki bidang hukum dan mengatakan bahwa mereka melakukan tes yang buruk, secara relatif lebih cenderung mengatakan bahwa mereka melakukan perilaku "tidak bermoral" ini.

Untuk membantu memastikan bahwa dinamika ini diadakan untuk rentang profesi yang lebih luas, para peneliti melakukan eksperimen ketiga yang melibatkan siswa sekolah menengah, yang diberi tahu bahwa mereka sedang melakukan tes yang mengukur potensi mereka untuk sukses dalam bidang bisnis atau bidang STEM.

Sekali lagi, beberapa siswa diberi tahu bahwa mereka berkinerja baik dan ada yang mengetahui bahwa mereka melakukannya dengan buruk.

Mengikuti bagian eksperimen ini, para peserta mengisi kuesioner kepribadian yang dibuat agar terlihat seolah-olah seorang anggota sukses dari profesi yang mereka inginkan telah melakukannya. Beberapa ciri kepribadian yang ditandai oleh contoh "sukses" dikaitkan dengan perilaku tidak bermoral - misalnya, "ketidakjujuran," "keegoisan," "kekejaman," dll.

Serupa dengan hasil untuk dua percobaan pertama, mereka yang sangat termotivasi untuk mengejar jurusan bisnis atau STEM - dan mengetahui bahwa mereka tidak memiliki potensi untuk unggul dalam jurusan ini - menunjukkan bahwa kepribadian mereka sangat mirip dengan contoh sukses - dalam hal ini, memiliki ciri kepribadian yang terkait dengan perilaku tidak bermoral.

Untuk mencegah konsekuensi negatif dari berpartisipasi dalam eksperimen ini, setelah setiap sesi siswa diberi tahu bahwa semua umpan balik sebenarnya palsu dan bukan cerminan dari atribut atau potensi aktual mereka.

"Ketika kita mempertimbangkan kasus kecurangan berskala besar, seperti krisis keuangan 2008, kita tidak boleh hanya melihat keserakahan potensial, tapi juga motif lain seperti komitmen terhadap tujuan identitas," kata Gantman. "Jika kita dapat lebih memahami pemicu perilaku ini, seperti ketika umpan balik profesional yang negatif mengarah pada dukungan kompensasi terhadap perilaku tidak bermoral, kita bahkan dapat mencegah insiden penipuan skala besar di masa depan."

Peneliti lain dari NYU dan dari Universitas Konstanz adalah rekan penulis studi yang dipublikasikan di Jurnal Psikologi Sosial Eksperimental.

Sumber: NYU

Buku terkait:

at

istirahat

Terimakasih telah berkunjung InnerSelf.com, dimana ada 20,000 + artikel yang mengubah hidup yang mempromosikan "Sikap Baru dan Kemungkinan Baru". Semua artikel diterjemahkan ke dalam 30+ bahasa. Berlangganan ke Majalah InnerSelf, diterbitkan mingguan, dan Inspirasi Harian Marie T Russell. Innerself Majalah telah diterbitkan sejak tahun 1985.