Kita perlu mempromosikan ketahanan digital, memberi anak informasi tentang dan kekuasaan atas lingkungan online. Pexels.

Ketika Tim Berners-Lee menemukan jaring dunia, dia pasti tidak mengantisipasi bahwa anak-anak akan berakhir menjadi beberapa di antaranya pengguna utama. Paling mulai menggunakan internet pada usia rata-rata tiga - dan sebagai penelitian terbaru menunjukkan, anak-anak sekarang menghabiskan lebih banyak waktu bermain dan bersosialisasi secara online daripada menonton acara televisi.

Dengan adanya perubahan kebiasaan ini, tidak mengherankan bila baru-baru ini Laporan House of Lords telah meningkatkan keamanan dan perilaku online sebagai isu penting. Laporan tersebut mengatakan bahwa untuk anak-anak, belajar bertahan di dunia yang didominasi internet harus sama pentingnya dengan membaca dan menulis.

Komite Komunikasi House of Lords juga memperingatkan bahwa anak-anak tidak boleh pergi sekolah tanpa "pemahaman menyeluruh tentang dunia digital". Ini juga menyarankan agar pemerintah mempertimbangkan untuk menerapkan persyaratan hukum baru dan kode etik yang harus dipatuhi oleh perusahaan, yang akan membantu membawa internet ke "standar ramah anak".

Membuat internet lebih aman

Tentu saja, mencoba memperbaiki kekurangan desain berpusat pada anak bukanlah tugas yang mudah, tapi ini memerlukan kerjasama dan niat baik dari banyak sektor. Ini perlu melibatkan konsultasi dengan pakar teknologi, pendidikan, hukum dan kebijakan. Dan itu juga merupakan ide bagus untuk membuat anak-anak dan remaja menjadi bagian dari prosesnya.

Hal ini akan melibatkan memberi orang muda sebuah suara dalam proses perancangan dan pengembangan yang diperlukan untuk memastikan bahwa web adalah lingkungan yang sesuai untuk semua pihak yang terlibat. Dan dari kami Penelitian sendiri tentang masalah ini, jelas bahwa anak-anak dan remaja memiliki banyak hal untuk disampaikan mengenai masalah ini.

Proyek kita, Internet Dengan Ketentuan Kami Sendiri, melibatkan orang-orang muda yang berusia antara 12 dan 17 berkumpul di kota-kota Leeds, London dan Nottingham untuk berpartisipasi dalam serangkaian kelompok fokus juri. Ini dirancang untuk "memasang internet di pengadilan".

Proyek ini telah dikembangkan oleh para periset di Leeds dan universitas Nottingham bekerja sama dengan Kerangka 5Rigths, untuk menempatkan kaum muda di tengah perdebatan ini - yang biasanya didominasi oleh orang dewasa "ahli" dan ketakutan mereka.

Secara total, sembilan juri diadakan, melibatkan anak muda 108 dan sekitar 12 peserta per juri. Dan dari perdebatan ini, kami dapat mendengar suara anak-anak dan remaja, dan lebih mengerti tentang hubungan mereka dengan internet dan teknologi digital.

Suara itu penting

Di samping banyak cerita positif dan anekdot pribadi tentang nilai teknologi komunikasi digital, orang-orang muda yang ikut serta dalam proyek ini juga mengungkapkan rasa frustrasi dan keprihatinan mereka terhadap internet.

Kekhawatiran ini termasuk ketidakkonsistenan perilaku online dan offline - dengan orang muda yang menginginkan platform online diatur oleh standar moral yang sama dengan dunia offline. Ini juga berarti bahwa orang akan memiliki hak dan tanggung jawab yang sama secara online karena mereka offline.

Seiring dengan tanggung jawab sendiri, kaum muda juga menginginkan peraturan untuk mengenalkan norma yang masuk akal untuk memastikan pengalaman orang muda online tidak hanya lebih aman, tapi lebih bahagia.

Orang-orang muda yang terlibat dalam proyek kami juga mengungkapkan kekhawatiran seputar cara screenshot dapat digunakan secara online, bersama dengan bagaimana data pribadi mereka dibagi dan dilacak.

Dalam terang ini, orang-orang muda yang bekerja dengan kami menyarankan batas untuk lamanya waktu data pribadi dapat disimpan. Dan juga merekomendasikan bahwa harus ada sistem penghargaan atau lencana yang dapat dikenali untuk praktik terbaik dalam berbagi data pribadi dan perlindungan privasi pengguna - yang kemudian dapat dicari oleh pengguna secara online.

Harapan dan ketakutan

Ini hanyalah beberapa dari banyak rekomendasi yang dilakukan oleh orang muda yang ikut serta dalam proyek kami. Ini adalah saran konkret, berdasarkan pengalaman mereka sendiri yang berguna untuk menginformasikan perancangan layanan web untuk anak-anak dan remaja.

Implikasinya di sini jelas: pengguna internet muda ingin lebih mengontrol identitas digital dan jejak online mereka. Inilah sebabnya mengapa berkolaborasi dengan kaum muda untuk membantu menerapkan perubahan pada lingkungan online, serta kurikulum pendidikan yang lebih luas yang membantu menjelaskan dan memperingatkan anak-anak tentang lanskap online, sangat penting.

Ini bisa berupa "program warga negara digital" wajib, yang akan mempromosikan diskusi antara teman sebaya, percakapan, dan refleksi pribadi tentang pengalaman online dan masalah teknis. Dan itu adalah pengalaman pendidikan seperti ini yang akan membantu anak mendapatkan pengetahuan dan kepercayaan diri yang dibutuhkan untuk mempengaruhi dan membentuk masa depan dunia digital mereka.

Tentang Penulis

Elvira Perez Vallejos, Senior Research Fellow, University of Nottingham dan Ansgar Koene, Senior Research Fellow, Horizon Digital Economy, UnBias, University of Nottingham

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.

Buku terkait

at Pasar InnerSelf dan Amazon