Bagaimana Ini Membayar Untuk Anak-Anak Ketika Orang Tua Terlibat Di Sekolah

Bagaimana Ini Membayar Untuk Anak-Anak Ketika Orang Tua Terlibat Di Sekolah

Anak-anak cenderung memiliki masalah konsentrasi dan masalah perilaku jika orang tua mereka melakukan upaya yang lebih besar untuk terlibat dengan sekolah mereka di awal tahun, menurut penelitian baru.

Keterlibatan dan dukungan orang tua dapat bermanfaat bagi siswa dari segala usia, tetapi penelitian baru menunjukkan bahwa keterlibatan keluarga-sekolah memiliki tunjangan khusus untuk siswa muda.

Setelah mensurvei lebih dari siswa 3,170 dan guru 200, para peneliti di University of Missouri menemukan bahwa keluarga kurang terlibat dengan sekolah anak mereka di sekolah menengah dibandingkan dengan ketika anak mereka berada di sekolah dasar.

"... ketika orang tua lebih terlibat di sekolah, manfaat bagi anak mereka tumbuh seiring waktu."

"Selain lebih kecil kemungkinannya untuk memiliki masalah emosional atau perilaku di kelas, kami juga menemukan bahwa siswa dengan orang tua yang terlibat mengakhiri tahun dengan keterampilan sosial yang lebih baik dan mampu fokus pada tugas-tugas yang lebih mudah," kata Tyler Smith, rekan peneliti senior di Sekolah Tinggi Pendidikan di Universitas Missouri. "Ini berarti bahwa ketika orang tua lebih terlibat di sekolah, manfaat bagi anak mereka tumbuh seiring waktu."

Para peneliti mengatakan bahwa keterlibatan keluarga-sekolah sering turun dari sekolah dasar ke sekolah menengah karena beberapa alasan, termasuk perubahan rasio siswa-guru dan keinginan untuk menghormati rasa kemandirian anak mereka yang tumbuh.

"Tetap berhubungan dengan banyak guru dapat menjadi lebih menantang bagi orang tua dengan anak-anak di sekolah menengah, tetapi penelitian kami menunjukkan bukti bahwa orang tua dan guru harus terus berupaya untuk terhubung," kata rekan penulis Keith Herman, seorang profesor di College of Education . "Ada banyak pilihan bagi orang tua untuk menjadi lebih terlibat di kedua level tanpa merasa mengganggu."

Herman menyarankan agar orang tua dapat mengeksplorasi keterlibatan dengan sekolah anak mereka dalam berbagai cara. Pilihan di luar rumah termasuk menghadiri fungsi sekolah, menjadi relawan di acara-acara, dan bergabung dengan kelompok orang tua. Namun, orang tua dan anggota keluarga juga dapat mengambil peran yang lebih aktif dengan membantu pekerjaan rumah dan tetap berhubungan dengan guru anak.

Smith menambahkan bahwa guru juga dapat melakukan bagian mereka dalam mendorong keluarga untuk lebih terlibat dengan memberikan kesempatan bagi orang tua untuk terhubung dengan mereka.

“Guru memiliki banyak hal, tentu saja, tetapi bahkan upaya kecil untuk membantu membangun hubungan keluarga-guru yang lebih baik dapat memiliki hasil besar untuk semua orang yang terlibat, ”kata Smith. “Guru dapat mempertimbangkan untuk mengundang orang tua ke acara khusus atau memberikan tugas siswa yang melibatkan orang tua mereka sehingga siswa dapat membantu mulai membangun hubungan itu secara alami.”

Tentang Penulis

Penelitian ini muncul di Psikologi Sekolah. Pendanaan untuk penelitian ini berasal dari Departemen Pendidikan Amerika Serikat dan Institut Ilmu Pendidikan.

Sumber: University of Missouri

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf di

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Dapatkan Terbaru Dengan Email

{Emailcloak = off}