Anak-anak cenderung memiliki masalah konsentrasi dan masalah perilaku jika orang tua mereka melakukan upaya yang lebih besar untuk terlibat dengan sekolah mereka di awal tahun, menurut penelitian baru.
Keterlibatan dan dukungan orang tua dapat bermanfaat bagi siswa dari segala usia, tetapi penelitian baru menunjukkan bahwa keterlibatan keluarga-sekolah memiliki tunjangan khusus untuk siswa muda.
Setelah mensurvei lebih dari siswa 3,170 dan guru 200, para peneliti di University of Missouri menemukan bahwa keluarga kurang terlibat dengan sekolah anak mereka di sekolah menengah dibandingkan dengan ketika anak mereka berada di sekolah dasar.
"... ketika orang tua lebih terlibat di sekolah, manfaat bagi anak mereka tumbuh seiring waktu."
"Selain lebih kecil kemungkinannya untuk memiliki masalah emosional atau perilaku di kelas, kami juga menemukan bahwa siswa dengan orang tua yang terlibat mengakhiri tahun dengan keterampilan sosial yang lebih baik dan mampu fokus pada tugas-tugas yang lebih mudah," kata Tyler Smith, rekan peneliti senior di Sekolah Tinggi Pendidikan di Universitas Missouri. "Ini berarti bahwa ketika orang tua lebih terlibat di sekolah, manfaat bagi anak mereka tumbuh seiring waktu."
Para peneliti mengatakan bahwa keterlibatan keluarga-sekolah sering turun dari sekolah dasar ke sekolah menengah karena beberapa alasan, termasuk perubahan rasio siswa-guru dan keinginan untuk menghormati rasa kemandirian anak mereka yang tumbuh.
"Tetap berhubungan dengan banyak guru dapat menjadi lebih menantang bagi orang tua dengan anak-anak di sekolah menengah, tetapi penelitian kami menunjukkan bukti bahwa orang tua dan guru harus terus berupaya untuk terhubung," kata rekan penulis Keith Herman, seorang profesor di College of Education . "Ada banyak pilihan bagi orang tua untuk menjadi lebih terlibat di kedua level tanpa merasa mengganggu."
Herman menyarankan agar orang tua dapat mengeksplorasi keterlibatan dengan sekolah anak mereka dalam berbagai cara. Pilihan di luar rumah termasuk menghadiri fungsi sekolah, menjadi relawan di acara-acara, dan bergabung dengan kelompok orang tua. Namun, orang tua dan anggota keluarga juga dapat mengambil peran yang lebih aktif dengan membantu pekerjaan rumah dan tetap berhubungan dengan guru anak.
Smith menambahkan bahwa guru juga dapat melakukan bagian mereka dalam mendorong keluarga untuk lebih terlibat dengan memberikan kesempatan bagi orang tua untuk terhubung dengan mereka.
“Guru memiliki banyak hal, tentu saja, tetapi bahkan upaya kecil untuk membantu membangun hubungan keluarga-guru yang lebih baik dapat memiliki hasil besar untuk semua orang yang terlibat, ”kata Smith. “Guru dapat mempertimbangkan untuk mengundang orang tua ke acara khusus atau memberikan tugas siswa yang melibatkan orang tua mereka sehingga siswa dapat membantu mulai membangun hubungan itu secara alami.”
Tentang Penulis
Penelitian ini muncul di Psikologi Sekolah. Pendanaan untuk penelitian ini berasal dari Departemen Pendidikan Amerika Serikat dan Institut Ilmu Pendidikan.
Sumber: University of Missouri
Buku terkait:
Berikut 5 buku nonfiksi tentang parenting yang saat ini menjadi Best Seller di Amazon.com:Anak Berotak Seutuhnya: 12 Strategi Revolusioner untuk Memelihara Pikiran Berkembang Anak Anda
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Buku ini memberikan strategi praktis bagi orang tua untuk membantu anak mengembangkan kecerdasan emosional, pengaturan diri, dan ketahanan dengan menggunakan wawasan dari ilmu saraf.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memelihara Pikiran Anak Anda yang Berkembang
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Penulis The Whole-Brain Child menawarkan panduan bagi orang tua untuk mendisiplinkan anak mereka dengan cara yang mendorong pengaturan emosi, pemecahan masalah, dan empati.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Cara Berbicara Agar Anak Mau Mendengar & Mendengarkan Agar Anak Mau Berbicara
oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish
Buku klasik ini memberikan teknik komunikasi praktis bagi orang tua untuk terhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerja sama dan rasa hormat.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Balita Montessori: Panduan Orang Tua untuk Membesarkan Manusia yang Ingin Tahu dan Bertanggung Jawab
oleh Simone Davies
Panduan ini menawarkan wawasan dan strategi bagi orang tua untuk menerapkan prinsip Montessori di rumah dan menumbuhkan rasa ingin tahu, kemandirian, dan kecintaan belajar alami balita mereka.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Orang Tua yang Damai, Anak-Anak Bahagia: Cara Berhenti Berteriak dan Mulai Terhubung
oleh Dr. Laura Markham
Buku ini menawarkan panduan praktis bagi orang tua untuk mengubah pola pikir dan gaya komunikasi mereka untuk membina hubungan, empati, dan kerja sama dengan anak-anak mereka.
