Shutterstock
Tidak setiap anak adalah kutu buku, tetapi penelitian menunjukkan bahwa mengembangkan kecintaan membaca sejak dini dapat memberikan banyak manfaat. Dari dampak positif pada prestasi akademik, meningkat pengetahuan umum, pertumbuhan kosa kata, ditingkatkan kemampuan menulis, dan membantu anak-anak kembangkan empati, jelas bacaan bisa memainkan peran penting dalam perkembangan anak.
Juga telah diperdebatkan bahwa selain memberikan kesenangan, membaca literatur membantu anak-anak menumbuhkan imajinasi. Dan tinjauan dari beberapa studi tentang membaca untuk kesenangan menunjukkan bahwa itu mungkin juga cara untuk melakukannya memerangi pengucilan sosial dan meningkatkan standar pendidikan.
Tetapi terlepas dari manfaat besar yang ditawarkan bacaan, bukti menunjukkan hal itu orang muda kurang membaca dan itu banyak anak tertinggal dalam membaca dari sekitar usia 10.
Beberapa guru percaya bahwa orang tua harus lebih aktif dalam mendukung mereka bacaan anak. Hal ini dapat dimengerti sebagai studi pada keberhasilan melek huruf sering menampilkan salah satu dukungan dari orangtua atau seorang guru - menunjukkan bagaimana keduanya dapat membantu anak-anak mengembangkan kecintaan untuk membaca.
Tetapi sementara itu penting bahwa orang tua dan guru terlibat secara aktif dalam membantu anak-anak untuk membaca lebih lanjut, penelitian saya mengungkapkan ada beberapa hal yang dapat dilakukan orang tua dan guru yang benar-benar membuat anak-anak berhenti membaca.
Biarkan mereka memilih buku mereka sendiri
Dalam penelitian saya dengan anak-anak berusia antara sembilan dan 12, saya menjelajahi sejauh mana mereka membaca untuk kesenangan dan berbagai faktor yang mempengaruhi keterlibatan membaca mereka.
Hal-hal seperti orang tua atau guru yang memilih buku yang dibaca anak-anak di waktu luang mereka, atau orang tua yang tidak mengizinkan anak-anak membaca buku pilihan mereka terbukti berdampak negatif pada keterlibatan membaca anak-anak. Seperti halnya orang tua atau guru yang memaksa anak-anak untuk membaca dan orang tua bersikeras bahwa anak-anak membaca buku sampai akhir.
Anak-anak lebih senang membaca ketika mereka memilih buku mereka sendiri. Shutterstock
Beberapa anak dalam penelitian saya mengeluh bahwa orang tua mereka selalu memilih buku yang mereka baca di waktu senggang mereka dan bahwa pilihan orang tua tidak selalu buku yang disukai anak-anak. Seorang anak lelaki menggambarkan buku-buku yang dipilih ayahnya untuk dibacanya di rumah sebagai "buku keras" dan hanya bisa mengingat satu kesempatan ketika dia senang membaca buku yang dipilih ayahnya.
Ada juga keluhan oleh anak-anak lain bahwa guru mereka memilih buku-buku yang mereka baca selama periode membaca di sekolah, dan bahwa biasanya, mereka tidak suka buku-buku itu dan sering tidak membacanya.
Jangan memaksanya
Beberapa anak juga mengeluh bahwa orang tua mereka tidak mengizinkan mereka membaca buku-buku yang mereka minati. Misalnya, seorang anak lelaki mengatakan bahwa dia menyukai buku-buku Enid Blyton, tetapi ayahnya tidak mengizinkannya membaca buku-buku ini. Seorang gadis mengeluh bahwa ayahnya menghentikannya dari membaca buku Diary of a Wimpy Kid karena "mereka tidak mengajarkan apa-apa".
Beberapa anak mengeluh karena dipaksa membaca ketika mereka lebih suka tidak membaca, atau dipaksa untuk menyelesaikan buku yang tidak mereka sukai.
Jadi, sama pentingnya dengan membaca adalah untuk perkembangan anak, penelitian saya menunjukkan mengapa anak-anak harus diizinkan untuk menggunakan hak mereka untuk tidak membaca atau berhenti membaca kapan saja - karena melakukan sebaliknya cenderung menunda mereka membaca sama sekali.
Jadikan itu menyenangkan
Dari wawancara saya dengan anak-anak, saya juga menemukan bahwa itu adalah praktik umum bagi guru dan orang tua untuk bertanya kepada anak-anak tentang buku yang mereka baca dan bahwa membaca dengan keras yang dilakukan oleh guru di sekolah biasanya disertai dengan pertanyaan. Meskipun ini mungkin tampak seperti teknik pembelajaran yang bermanfaat, itu bukan teknik yang cocok untuk anak-anak.
Semua anak yang saya ajak bicara mengatakan mereka tidak suka ditanyai setelah membaca - dan itu menghilangkan kesenangan dari membaca. Seorang anak lelaki mengatakan bahwa mengetahui dia akan ditanyai tentang bacaan “semacam membuat saya merasa seperti mereka akan memberi kita ujian atau ujian setelah itu”.
Jangan memaksanya, membaca harus terasa menyenangkan untuk anak-anak. Shutterstock
Seperti yang ditunjukkan oleh temuan dari penelitian saya, dalam hal buku, penting untuk menghargai preferensi anak Anda - bahkan jika itu tidak memenuhi harapan Anda. Memang, ada bukti yang menunjukkan bahwa anak-anak terbaik menikmati membaca buku yang mereka pilih sendiri - dan melakukan sebaliknya dapat mengurangi potensi keterlibatan yang menyenangkan dalam membaca.
Karena itu, orang tua dan guru sebaiknya mengingat bahwa kadang-kadang anak-anak hanya ingin meringkuk dengan buku yang bagus, pilihan mereka, dan hanya menikmati proses membaca untuk apa itu.
Tentang Penulis
Calon Isang Awah, PhD dalam Pendidikan, University of Cambridge
Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.
Buku terkait:
Berikut 5 buku nonfiksi tentang parenting yang saat ini menjadi Best Seller di Amazon.com:Anak Berotak Seutuhnya: 12 Strategi Revolusioner untuk Memelihara Pikiran Berkembang Anak Anda
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Buku ini memberikan strategi praktis bagi orang tua untuk membantu anak mengembangkan kecerdasan emosional, pengaturan diri, dan ketahanan dengan menggunakan wawasan dari ilmu saraf.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memelihara Pikiran Anak Anda yang Berkembang
oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson
Penulis The Whole-Brain Child menawarkan panduan bagi orang tua untuk mendisiplinkan anak mereka dengan cara yang mendorong pengaturan emosi, pemecahan masalah, dan empati.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Cara Berbicara Agar Anak Mau Mendengar & Mendengarkan Agar Anak Mau Berbicara
oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish
Buku klasik ini memberikan teknik komunikasi praktis bagi orang tua untuk terhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerja sama dan rasa hormat.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Balita Montessori: Panduan Orang Tua untuk Membesarkan Manusia yang Ingin Tahu dan Bertanggung Jawab
oleh Simone Davies
Panduan ini menawarkan wawasan dan strategi bagi orang tua untuk menerapkan prinsip Montessori di rumah dan menumbuhkan rasa ingin tahu, kemandirian, dan kecintaan belajar alami balita mereka.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Orang Tua yang Damai, Anak-Anak Bahagia: Cara Berhenti Berteriak dan Mulai Terhubung
oleh Dr. Laura Markham
Buku ini menawarkan panduan praktis bagi orang tua untuk mengubah pola pikir dan gaya komunikasi mereka untuk membina hubungan, empati, dan kerja sama dengan anak-anak mereka.
