Pengingat Ini Membawa Pemikiran yang Fleksibel Pada Anak-Anak

Mengingatkan anak-anak tentang banyak peran mereka — teman, tetangga, dan anak perempuan, misalnya — dapat mengarah pada pemecahan masalah yang lebih baik dan pemikiran yang lebih fleksibel, demikian temuan penelitian.

"Ini adalah beberapa penelitian pertama tentang mengingatkan anak-anak tentang diri mereka yang multi-sisi," kata pemimpin penulis Sarah Gaither, asisten profesor psikologi dan ilmu saraf di Duke University. “Pengingat semacam itu meningkatkan keterampilan memecahkan masalah mereka dan betapa fleksibelnya mereka melihat dunia sosial mereka — semua dari perubahan pola pikir yang sederhana.”

Pemecahan masalah yang lebih baik hanyalah satu temuan positif dari penelitian ini, kata Gaither. Setelah mempertimbangkan berbagai identitas mereka sendiri, anak-anak juga menunjukkan pemikiran yang lebih fleksibel tentang ras dan pengelompokan sosial lainnya — perilaku yang bisa berharga dalam masyarakat yang semakin beragam.

Penelitian ini muncul dalam jurnal Ilmu Perkembangan.

Dalam serangkaian percobaan, Gaither dan rekan-rekannya mengamati anak-anak 196, usia 6 dan 7. Semua penutur asli bahasa Inggris.

Dalam satu percobaan, kelompok anak pertama diingatkan bahwa mereka memiliki berbagai identitas, seperti putra, putri, pembaca, atau pembantu. Kelompok anak-anak kedua diingatkan akan berbagai sifat fisik mereka (seperti mulut, lengan, dan kaki).


grafis berlangganan batin


Dalam percobaan lain, satu kelompok anak-anak lagi menerima pengingat mereka memiliki berbagai identitas. Set anak-anak kedua menerima dorongan serupa — tetapi tentang banyak peran anak-anak lain, bukan peran mereka sendiri.

Semua anak kemudian mengerjakan serangkaian tugas. Anak-anak yang diingatkan tentang berbagai identitas mereka menunjukkan keterampilan memecahkan masalah dan berpikir kreatif yang lebih kuat. Misalnya, ketika diperlihatkan gambar-gambar beruang yang memandangi sarang lebah penuh madu di atas pohon, anak-anak ini memiliki ide yang lebih kreatif tentang bagaimana beruang itu mendapatkan madu, seperti membalik mangkuk sehingga menjadi tinja. Dengan kata lain, mereka melihat penggunaan baru untuk mangkuk.

Anak-anak yang diingatkan akan peran ganda mereka juga menunjukkan pemikiran yang lebih fleksibel tentang pengelompokan sosial. Ketika diminta untuk mengelompokkan berbagai foto wajah, mereka menyarankan banyak cara untuk melakukannya. Misalnya, mereka mengidentifikasi wajah yang tersenyum vs yang tidak tersenyum, dan wajah tua vs muda. Sementara itu, anak-anak lain terutama mengelompokkan wajah orang berdasarkan ras dan jenis kelamin.

Karena hasilnya menyarankan cara-cara sederhana untuk mempromosikan pemikiran yang fleksibel dan inklusif bagi kaum muda, mereka bisa sangat berharga bagi guru, kata Gaither.

“Kami memiliki kecenderungan ini dalam masyarakat kami untuk hanya memikirkan diri kami sendiri sehubungan dengan satu kelompok penting pada suatu waktu,” kata Gaither. “Ketika kita mengingatkan anak-anak bahwa mereka memiliki berbagai identitas, mereka berpikir di luar kategori standar masyarakat kita, dan ingat bahwa ada banyak kelompok lain selain ras dan jenis kelamin.

"Ini membuka cakrawala mereka untuk menjadi sedikit lebih inklusif."

Dukungan untuk pekerjaan tersebut datang dari Beasiswa Pascadoktoral Provostik Universitas Chicago NICHD, dan Pusat Kebijaksanaan Praktis Chicago.

Sumber: Duke University

istirahat

Buku terkait:

Berikut 5 buku nonfiksi tentang parenting yang saat ini menjadi Best Seller di Amazon.com:

Anak Berotak Seutuhnya: 12 Strategi Revolusioner untuk Memelihara Pikiran Berkembang Anak Anda

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Buku ini memberikan strategi praktis bagi orang tua untuk membantu anak mengembangkan kecerdasan emosional, pengaturan diri, dan ketahanan dengan menggunakan wawasan dari ilmu saraf.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Disiplin Tanpa Drama: Cara Seluruh Otak untuk Menenangkan Kekacauan dan Memelihara Pikiran Anak Anda yang Berkembang

oleh Daniel J. Siegel dan Tina Payne Bryson

Penulis The Whole-Brain Child menawarkan panduan bagi orang tua untuk mendisiplinkan anak mereka dengan cara yang mendorong pengaturan emosi, pemecahan masalah, dan empati.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Cara Berbicara Agar Anak Mau Mendengar & Mendengarkan Agar Anak Mau Berbicara

oleh Adele Faber dan Elaine Mazlish

Buku klasik ini memberikan teknik komunikasi praktis bagi orang tua untuk terhubung dengan anak-anak mereka dan memupuk kerja sama dan rasa hormat.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Balita Montessori: Panduan Orang Tua untuk Membesarkan Manusia yang Ingin Tahu dan Bertanggung Jawab

oleh Simone Davies

Panduan ini menawarkan wawasan dan strategi bagi orang tua untuk menerapkan prinsip Montessori di rumah dan menumbuhkan rasa ingin tahu, kemandirian, dan kecintaan belajar alami balita mereka.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan

Orang Tua yang Damai, Anak-Anak Bahagia: Cara Berhenti Berteriak dan Mulai Terhubung

oleh Dr. Laura Markham

Buku ini menawarkan panduan praktis bagi orang tua untuk mengubah pola pikir dan gaya komunikasi mereka untuk membina hubungan, empati, dan kerja sama dengan anak-anak mereka.

Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan