Alasan Nyata Remaja Inggris Sangat Tidak Bahagia

Alasan Nyata Remaja Inggris Sangat Tidak Bahagia
Shutterstock

Anak-anak yang tumbuh dewasa di Inggris dikatakan sebagai beberapa di antaranya tidak bahagia di dunia industri. Inggris sekarang memiliki tingkat tertinggi untuk menyakiti diri di Eropa. Dan NSPCC's Review Tahunan ChildLine daftar itu sebagai salah satu alasan utama mengapa anak-anak menghubungi badan amal tersebut.

Kesehatan mental anak-anak telah menjadi salah satu masalah paling mendesak masyarakat Inggris. Laporan terbaru dari Prince's Trust menyoroti bagaimana semakin banyak anak-anak dan remaja yang tidak bahagia dengan kehidupan mereka, terkadang dengan konsekuensi yang tragis.

Ini adalah generasi anak muda yang telah diberi label "kepingan salju"- tidak mampu menangani stres dan lebih rentan tersinggung. Mereka juga dikatakan kurang memiliki ketahanan psikologis dibandingkan generasi sebelumnya. Dan dianggap terlalu rentan secara emosional untuk menghadapi pandangan yang menantang pandangan mereka sendiri.

Media sosial kemungkinan memainkan peran dalam semua ini. Studi menunjukkan hampir tiga perempat dari 12 ke 15 tahun di Inggris memiliki profil media sosial dan menghabiskan rata-rata 19 jam online seminggu. Lagipula, ini adalah generasi Facebook - dan belum pernah ada anak yang dibesarkan dengan pemboman gambar, produk, dan pesan harian.

Tetapi ada juga faktor lain yang berperan - faktor yang jauh lebih dekat dengan rumah. Di buku baru kami Menjinakkan Anak? kami mengemukakan argumen bahwa anak-anak dan remaja mungkin memang kurang memiliki ketahanan dibandingkan generasi sebelumnya, tetapi berpendapat ini karena mereka memiliki lebih sedikit peluang untuk mengembangkannya. Alasan untuk ini adalah bahwa masa kecil telah menjadi jinak.

'Bahaya' masa kecil

Masa kanak-kanak, akhir-akhir ini, sering dilihat oleh orang tua penuh dengan bahaya. Tidak hanya ada masalah dengan di mana anak-anak dapat bermain, dengan siapa mereka dapat berbicara dan apa yang seharusnya dan tidak seharusnya mereka lakukan, tetapi internet telah membuka serangkaian masalah baru yang harus dicoba oleh orang tua dan polisi.

Kehidupan anak-anak tertahan. Anak-anak tidak lagi dapat menghabiskan waktu dengan teman tanpa pengawasan, menjelajahi komunitas mereka atau berkeliaran dalam kelompok tanpa dilihat dengan kecurigaan. Sangat sedikit permainan dan aktivitas tanpa pengawasan yang terjadi untuk anak-anak di ruang publik atau bahkan di rumah - dan waktu luang anak-anak sering dimakan oleh pekerjaan rumah atau aktivitas terorganisir.


Dapatkan Yang Terbaru Dari Diri Sendiri


Ini lebih lanjut dipengaruhi oleh cara anak-anak diajarkan di sekolah dan bagaimana tekanan untuk berhasil telah menyebabkan a penjinakan pendidikan. Tetapi jika anak-anak tidak pernah ditantang, jika mereka tidak pernah mengalami kesulitan, atau menghadapi risiko maka tidak mengherankan mereka akan kekurangan daya tahan.

Mengambil alih

Ini bukan konsekuensi dari satu perubahan atau perkembangan tertentu, juga bukan tujuan. Dalam banyak hal, pengekangan pengalaman anak-anak sering kali dibungkus dengan gagasan tentang apa yang terbaik untuk anak-anak, atau apa artinya menjadi orang tua yang baik.

Ini dapat dilihat dalam pendekatan perlindungan yang berupaya menghilangkan semua risiko dari kehidupan anak-anak. Atau dalam pendekatan pengasuhan anak di mana orang dewasa mengambil alih pengambilan keputusan dan membatasi apa yang dapat dilakukan anak-anak. Ini pada akhirnya berarti anak-anak memiliki lebih sedikit kesempatan untuk terlibat, mengeksplorasi, dan menantang dunia mereka.

Anak-anak sedang dikelola secara mikro dan dikendalikan (alasan sebenarnya remaja Inggris sangat tidak bahagia)
Anak-anak sedang dikelola secara mikro dan dikendalikan. Tidak mengherankan jika hal ini berdampak pada kesehatan mental mereka.
Shutterstock

Gagasan tentang pengasuhan yang baik yang menekankan mengetahui di mana anak-anak berada dan menjaga mereka tetap aman, dikombinasikan dengan ide-ide kontemporer yang memandang anak-anak sebagai rentan secara alami, juga gagal mengenali kemampuan mereka untuk mengatasi situasi yang kita, sebagai orang dewasa, anggap kompleks.

Ini semua datang dengan latar belakang meningkatnya kepedulian terhadap kesejahteraan anak-anak. Tetapi apa yang dilihat orang dewasa sebagai hal yang penting untuk kesejahteraan anak dan apa yang dilihat anak-anak sebagai hal yang penting mungkin tidak sama.

Pola asuh yang kompetitif

Anak-anak sangat sering dilihat dalam hal apa mereka akan menjadi, bukan seperti apa mereka. Hal ini menyebabkan peningkatan dalam jenis pengasuhan intensif - sering disebut sebagai "pengasuhan helikopter". Penelitian telah melaporkan hal itu kesejahteraan berkurang pada anak-anak yang mengalami pengasuhan helikopter.

Mungkin saja sifat kompetitif masyarakat kontemporer berkontribusi pada orang tua yang mendominasi kehidupan anak-anak mereka - dengan alasan yang masuk akal bagi mereka. Tetapi dengan melakukan itu mereka bertindak melawan kepentingan jangka panjang anak-anak mereka.

Gagasan bahwa anak-anak tidak boleh menghadapi risiko dan harus dilindungi dari kesulitan sehari-hari berarti bahwa orang tua membatasi ke mana anak-anak dapat pergi, dan apa yang dapat mereka lakukan - terutama ketika tidak diawasi. Ini mengarah ke masa kanak-kanak yang, bagi banyak anak, ditandai dengan pengawasan, pengawasan, dan kurangnya tantangan nyata.

Jadi alih-alih ini menjadi masalah dengan kaum muda, ini adalah masalah dengan masyarakat dan pengasuhan anak. Yang jelas kemudian adalah bahwa orang tua perlu didukung alih-alih dihakimi sehingga mereka dapat merasa percaya diri dalam memberikan beberapa tingkat pengambilan keputusan dan kebebasan kepada anak-anak mereka. Anak-anak juga harus dipandang berharga bagi masyarakat - sehingga tempat bermain anak-anak yang tidak diawasi adalah tempat yang umum lagi. Pendidikan juga perlu dipikirkan kembali, sehingga anak-anak tidak berada di bawah tekanan terus-menerus tetapi dimungkinkan untuk menjadi makhluk yang mandiri dan tangguh sekali lagi.Percakapan

Tentang Penulis

Rob Creasy, Direktur Subjek: Ilmu Sosial, Universitas York St John, York St John University dan Fiona Corby, Dosen Senior bidang Pendidikan, Universitas Teesside

Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.

Buku terkait

{amazonWS: searchindex = Buku; kata kunci = mengasuh anak remaja yang tidak bahagia; maxresult = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf di

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Dapatkan Terbaru Dengan Email

{Emailcloak = off}