Bagaimana Anda Lahir Mempengaruhi Orang yang Anda Menjadi

Bagaimana Anda Lahir Mempengaruhi Orang yang Anda Menjadi
Di beberapa masyarakat, anak-anak diajarkan bahwa mereka mengendalikan kebahagiaan mereka sendiri - yang membuat mereka lebih memanjakan.
Oleksii Synelnykov / Shutterstock.com

Pada awal abad kelima, filsuf Yunani Thucydides kontras kontrol diri dan stoicisme Spartan dengan warga Athena yang lebih bijaksana dan berpikiran bebas.

Hari ini, perilaku dan karakteristik unik tampak tertanam dalam budaya tertentu.

Italia menggerakkan tangan dengan liar ketika mereka berbicara. Anak-anak Belanda sangat mudah dan kurang rewel. Orang rusia jarang tersenyum di depan umum.

Sebagai psikolog perkembangan, kami terpesona oleh perbedaan ini, bagaimana mereka terbentuk dan bagaimana mereka diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya.

Buku baru kami, “Balita, Orang Tua, dan Budaya, ”Mengeksplorasi cara nilai-nilai masyarakat memengaruhi pilihan yang dibuat orang tua - dan bagaimana ini, pada gilirannya, memengaruhi siapa anak-anak mereka.

Pengaruh abadi dari nilai-nilai budaya

Meskipun genetika memang penting, cara Anda berperilaku tidak tertanam.

Selama dua dekade terakhir, para peneliti telah menunjukkan bagaimana budaya dapat membentuk kepribadian Anda.

Di 2005, psikolog Robert McCrae dan rekan-rekannya dapat mendokumentasikan diucapkan perbedaan dalam kepribadian orang tinggal di berbagai belahan dunia. Sebagai contoh, orang dewasa dari budaya Eropa cenderung lebih terbuka dan terbuka untuk pengalaman baru daripada orang-orang dari budaya Asia. Di Eropa, mereka menemukan bahwa orang-orang dari Eropa Utara lebih berhati-hati daripada rekan-rekan mereka di Eropa Selatan.

Baru-baru ini, kami dapat melacak beberapa perbedaan ini untuk anak usia dini.


Dapatkan Yang Terbaru Dari Diri Sendiri


Pola asuh - mungkin tidak mengherankan - memainkan peran.

Bekerja dengan rekan-rekan dari negara-negara 14, kami melihat cara nilai-nilai masyarakat yang luas mempengaruhi bagaimana orang tua membesarkan anak-anak mereka. Kami kemudian mempelajari bagaimana gaya pengasuhan yang berbeda ini membentuk perilaku dan kepribadian anak-anak.

Kami melakukan ini terutama dengan memberikan kuesioner kepada orang tua di seluruh dunia, meminta mereka untuk menggambarkan rutinitas harian mereka, harapan untuk anak-anak mereka dan metode disiplin. Kami kemudian meminta mereka untuk merinci perilaku anak-anak mereka.

Kami juga mengandalkan karya psikolog sosial Belanda Geert Hofstede, yang, di 1970, tanya karyawan IBM di seluruh dunia tentang faktor-faktor yang menyebabkan kepuasan kerja.

Kami mampu membandingkan temuannya dengan temuan kami, dan kami terkejut melihat bahwa hasilnya berkorelasi dengan hasil kami sendiri. Nilai-nilai budaya yang terungkap melalui preferensi kerja di 1970 dapat dilihat dalam praktik pengasuhan dan temperamen anak 40 tahun kemudian.

Ini penting: Ini menunjukkan nilai-nilai budaya yang relatif abadi, dan tampaknya memiliki efek pada bagaimana anak-anak berkembang dari waktu ke waktu.

Untuk memikirkan dirimu sendiri, atau memikirkan orang lain?

Mungkin yang paling terkenal dari nilai-nilai budaya yang luas ini adalah individualisme dan kolektivisme.

Di beberapa masyarakat, seperti AS dan Belanda, orang sebagian besar didorong oleh kegiatan yang menguntungkan diri mereka sendiri. Mereka diharapkan mencari pengakuan pribadi dan meningkatkan status sosial atau keuangan mereka sendiri.

Dalam masyarakat yang lebih kolektivis, seperti Korea Selatan dan Chili, nilai tinggi ditempatkan pada kesejahteraan kelompok yang lebih besar - biasanya keluarga mereka, tetapi juga tempat kerja atau negara mereka.

Kami menemukan bahwa cara orang tua mendisiplinkan anak-anak mereka sangat dipengaruhi oleh nilai-nilai sosial ini, dan kemungkinan berfungsi untuk mengabadikan nilai-nilai ini dari satu generasi ke generasi berikutnya.

Sebagai contoh, dibandingkan dengan orang tua dalam budaya individualis, orang tua kolektivis lebih mungkin, ketika menegur anak-anak mereka, untuk mengarahkan mereka untuk "berpikir tentang" perilaku buruk mereka, dan bagaimana itu dapat berdampak negatif pada orang-orang di sekitar mereka.

Ini sepertinya mempromosikan harmoni kelompok dan menyiapkan anak untuk berkembang dalam masyarakat kolektif. Pada saat yang sama, jika Anda terus-menerus diberi tahu untuk memikirkan bagaimana tindakan Anda memengaruhi orang lain, Anda mungkin juga lebih mungkin merasa cemas, bersalah, dan malu.

Memang, kami telah menemukan bahwa anak-anak dalam budaya kolektivis cenderung mengekspresikan tingkat kesedihan, ketakutan, dan ketidaknyamanan yang lebih tinggi daripada anak-anak yang tumbuh dalam masyarakat individualis.

Bebas mengejar kebahagiaan?

Set nilai kedua yang kami pelajari adalah indulgensi versus menahan diri.

Beberapa budaya, seperti AS, Meksiko, dan Chili, cenderung mengizinkan dan mempromosikan pemuasan diri. Yang lain - seperti Korea Selatan, Belgia, dan Rusia - mendorong menahan diri dalam menghadapi godaan.

Nilai-nilai ini tampaknya terkait dengan serangkaian tujuan pengasuhan tertentu.

Secara khusus, orang tua dalam masyarakat yang memanjakan cenderung menekankan pentingnya mengembangkan harga diri dan kemandirian. Misalnya, mereka mengharapkan anak-anak menghibur diri dan tertidur sendiri. Ketika salah satu dari anak-anak mereka bertingkah laku buruk, mereka akan sering menyarankan cara-cara yang dapat ia perbaiki dan mencoba memperbaiki kerusakan.

Pesan yang bisa didapat anak-anak dari perlakuan semacam ini adalah bahwa mereka yang mengendalikan kebahagiaan mereka, dan bahwa mereka harus mampu memperbaiki kesalahan mereka sendiri. Pada saat yang sama, ketika anak-anak diharapkan untuk mengejar kepuasan, mereka mungkin lebih cenderung secara impulsif mencari imbalan langsung - apakah itu makan permen sebelum makan malam atau mengambil mainan dari rak di toko - sebelum mendapatkan izin.

Sementara itu, dalam masyarakat yang memprioritaskan pengendalian diri, orang tua lebih mungkin berteriak atau bersumpah ketika mendisiplinkan anak-anak mereka.

Ini mungkin membuat mereka lebih patuh. Tapi itu juga bisa menyebabkan anak-anak menjadi kurang optimis dan cenderung tidak menikmati diri mereka sendiri.

Apakah individualisme adalah masa depan?

Orangtua tampaknya termotivasi untuk mempersiapkan anak-anak mereka untuk dunia yang cenderung mereka huni, dan apa yang berhasil dalam satu budaya mungkin belum tentu berhasil di yang lain.

Tetapi ketika dunia kita menjadi lebih saling berhubungan, keragaman pendekatan pengasuhan ini mungkin berkurang. Bahkan, sebagian besar negara telah menjadi lebih individualistik selama 50 tahun terakhir - pergeseran yang paling nyata di negara-negara yang telah mengalami perkembangan ekonomi paling besar.

Meskipun demikian, masih ada perbedaan besar dalam gaya pengasuhan dan perkembangan masa kanak-kanak lintas budaya - sebuah bukti terhadap pengaruh nilai-nilai kemasyarakatan yang bertahan lama.Percakapan

Tentang Penulis

Samuel Putnam, Profesor Psikologi, Bowdoin College dan Maria A. Gartstein, Profesor Psikologi, Washington State University

Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.

Buku terkait

{amazonWS: searchindex = Buku; kata kunci = 1138388130; maxresults = 1}

{amazonWS: searchindex = Buku; kata kunci = pengasuhan budaya; maxresult = 2}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf di

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Dapatkan Terbaru Dengan Email

{Emailcloak = off}