Kegagalan adalah hadiah yang disamarkan sebagai pengalaman buruk. dari www.shutterstock.com

Dalam beberapa tahun terakhir, telah ada upaya bersama untuk melindungi anak-anak dari kegagalan untuk menjaga harga diri mereka yang rapuh. Ini tampaknya logis - kegagalan itu tidak menyenangkan. Ini cenderung membuat Anda terlihat buruk, Anda memiliki perasaan negatif terhadap kekecewaan dan frustrasi, dan Anda sering harus memulai lagi.

Meskipun ini logis, sebenarnya memiliki efek sebaliknya. Anak-anak dan remaja di Australia muncul kurang bisa mengatasinya daripada sebelumnya.

Masalahnya adalah, dalam upaya kami untuk melindungi anak-anak, kami mengambil peluang berharga untuk belajar menjauh dari mereka. Kegagalan memberikan manfaat itu tidak dapat diperoleh dengan cara lain. Kegagalan adalah hadiah yang disamarkan sebagai pengalaman buruk. Kegagalan bukanlah ketiadaan keberhasilan, tetapi pengalaman kegagalan dalam perjalanan menuju kesuksesan.

Karunia mengatasi

Ketika kita gagal, kita mengalami emosi negatif seperti kekecewaan atau frustrasi. Ketika anak-anak terlindungi dari perasaan ini mereka bisa percaya mereka tidak berdaya dan tidak memiliki kendali atas penguasaan.

Jawabannya bukan untuk menghindari kegagalan, tetapi untuk belajar bagaimana mengatasi kegagalan kecil. Tantangan tingkat rendah ini telah disebut “peristiwa pelapisan". Melindungi anak-anak dari peristiwa ini lebih mungkin meningkatkan kerentanan mereka daripada mempromosikan ketahanan. Ketika orang dewasa menghilangkan kegagalan sehingga anak-anak tidak perlu mengalaminya, mereka menjadi lebih rentan terhadap pengalaman kegagalan di masa depan.

Karunia memahami konsekuensi alami

Salah satu kegagalan hadiah terbesar adalah kita belajar konsekuensi alami terhadap keputusan kita. Ini adalah konsep yang sangat sederhana yang dikembangkan oleh perilaku awal: “Ketika saya melakukan X, Y terjadi”. Jika saya tidak belajar, saya akan gagal; jika saya tidak berlatih, saya mungkin kehilangan tempat saya di tim.

Membiarkan anak-anak untuk mengalami hasil ini mengajarkan mereka kekuatan keputusan mereka.

Ketika orang tua dan guru menggagalkan proses ini dengan melindungi anak-anak dari kegagalan, mereka juga berdiri di jalan konsekuensi alami. Penelitian menunjukkan anak-anak yang terlindung dari kegagalan lebih tertekan dan kurang puas dengan kehidupan di masa dewasa.

Karunia belajar

Ada kesalahan esensi pembelajaran. Karena kami memiliki pengalaman baru dan mengembangkan kompetensi, tidak dapat dihindari kami membuat kesalahan. Jika kegagalan dianggap sebagai tanda ketidakmampuan dan sesuatu yang harus dihindari (bukan hal normal), anak-anak akan mulai menghindari tantangan diperlukan untuk belajar.

Kegagalan hanya hadiah jika siswa melihatnya sebagai peluang daripada ancaman. Ini tergantung pada pola pikir mereka.

{youtube}kkE1lC4CpIE{/youtube}

Anak-anak dengan mindset berkembang percaya bahwa kecerdasan dapat dibentuk dan dapat diubah dengan usaha. Mereka yang memiliki mindset tetap percaya bahwa mereka dilahirkan dengan tingkat kecerdasan tertentu. Jadi, kegagalan adalah tanda bagi anak-anak mindset berkembang untuk berusaha lebih keras atau berbeda, tetapi tanda mereka tidak cukup cerdas untuk anak-anak dengan mindset tetap.

Pujian harus difokuskan pada upaya

Pujian dapat digunakan untuk mengimbangi dan membantu anak-anak merasa berharga dalam menghadapi kegagalan. Kami melihat ini ketika anak-anak mendapatkan pita partisipasi dalam perlombaan lari untuk datang terakhir.

Tapi penelitian menunjukkan, secara paradoks, pujian yang meningkat ini memiliki efek sebaliknya. Dalam penelitian, ketika orang tua memberikan pujian yang dipompa ("sangat baik") dan pujian yang berfokus pada orang (seperti "Anda cantik", "Anda pintar" atau "Anda istimewa"), harga diri anak-anak menurun.

Pujian itu berfokus pada orang hasil dalam anak-anak menghindari kegagalan dan tugas yang menantang untuk mempertahankan penerimaan dan harga diri. Ini karena pujian tergantung pada "siapa mereka" daripada pujian upaya mereka.

Pujian untuk usaha terdengar seperti "Anda bekerja sangat keras". Ini lebih baik karena anak-anak dapat mengontrol seberapa keras mereka bekerja, tetapi mereka tidak dapat mengontrol seberapa pintar atau istimewa mereka. Anak-anak harus bebas belajar tanpa ada risiko terhadap nilai mereka.

Tips untuk orang tua

Jadi bagaimana kita melakukan ini dengan baik? Berikut beberapa kiat untuk membantu orang tua mendukung anak-anak mereka:

Author provided / The Conversation / Shutterstock, CC BY-ND

Melindungi anak Anda dari kegagalan sebenarnya tidak membantu. Biarkan mereka merasakan dan menjalankannya, dan biarkan mereka membawa kegagalan hadiah. Mengalami kegagalan akan membuat mereka lebih tangguh dan lebih mungkin berhasil di masa depan.

Tentang Penulis

Mandie Shean, Dosen, Sekolah Pendidikan, Edith Cowan University

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.

Buku terkait

at Pasar InnerSelf dan Amazon