Ada banyak hal yang terjadi dalam kehidupan anak laki-laki berusia empat tahun, termasuk bagaimana mengatur emosi mereka. Jangan menyalahkan hormon mereka. dari www.shutterstock.com
Gagasan bahwa anak laki-laki berusia empat tahun memiliki dorongan testosteron sering digunakan untuk menjelaskan perilaku menantang pada usia ini.
Tapi bagaimana ide ini bisa terjadi? Apakah ada kebenaran di dalamnya? Dan jika tidak, apa lagi yang bisa menjelaskan perilaku mereka?
Psikolog dan penulis Stephen Biddulph sering dikreditkan dengan menjadi sumber gagasan bahwa anak laki-laki berusia empat tahun mengalami semburan testosteron.
Meskipun ia menyebutkannya dalam buku bestseller-nya Membesarkan anak laki-laki, dia sedang menulis tentang karya orang lain:
Menurut Profesor Mitchell Harman di Departemen Penuaan AS, Studi semacam itu menunjukkan anak laki-laki dan perempuan pada umumnya memiliki usia ini berbagai cara bermain dan berkomunikasi. Permainan anak laki-laki umumnya lebih bersifat fisik, terlibat dengan mainan ponsel atau struktur bangunan. Para gadis umumnya memiliki permainan interaktif yang lebih sosial, dan lebih bisa mengartikulasikan.
Menariknya, cewek dengan hiperplasia adrenal kongenital, ketika mereka terpapar kadar testosteron yang tinggi di dalam rahim, cenderung memiliki lebih banyak “kasar dan jatuh"Gaya bermain, konsisten dengan efek testosteron pada perkembangan otak awal.
Jadi, bagaimana mungkin empat atau lima mengubah perilaku anak laki-laki?
Di usia ini, anak-anak pelajari caranya berinteraksi dengan orang lain, memahami kebutuhan orang lain, berbagi, dan menghadapi situasi baru dan asing.
Jadi, anak-anak harus belajar mengatur emosi mereka sendiri, seperti rasa takut, khawatir, kesal dan marah.
Ketika anak-anak tidak melakukan ini, kita melihat ledakan emosi, yang dapat meledak. Anak-anak dapat berjuang untuk memahami atau mengartikulasikan mengapa mereka kehilangan kendali atas emosi mereka. Anak laki-laki dapat merespon lebih banyak secara fisik dan kurang mampu mengartikulasikan apa yang terjadi.
Mempelajari bagaimana mengatur emosi mereka merupakan keterampilan penting bagi anak-anak untuk berkembang. Orangtua bisa model regulasi emosi yang baik, pastikan anak-anak memiliki rutinitas harian yang teratur, waktu yang cukup untuk berlatih bermain dan cukup tidur. Memuji perilaku positif dan tidak bereaksi berlebihan terhadap perilaku yang tidak memperhatikan perhatian juga membantu.
Kita tidak boleh menyalahkan hormon untuk perilaku anak-anak. Sebaliknya, kita perlu lebih memahami perilaku tersebut.
Misalnya, perilaku yang persisten dan menyusahkan pada anak dapat menandakan kecemasan yang mendasari, reaksi terhadap tekanan keluarga, yang dirasakan tetapi tidak dipahami, atau menjadi hasil dari kesengsaraan saat mereka lebih muda. Jadi, jika Anda khawatir, carilah nasihat profesional.
Untuk semua anak, kita perlu memprioritaskan waktu untuk bermain. Itu bisa berarti ruang, tindakan, dan izin untuk berisik dan riuh.
tentang Penulis
Kate Steinbeck, Kursi Yayasan Medis di Pengobatan Remaja, Universitas Sydney
Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.
Buku terkait
at Pasar InnerSelf dan Amazon
