Pengasuhan Lembut: Mendisiplinkan Anak Tanpa Imbalan Atau Hukuman
Disiplin diperlukan untuk anak-anak, tapi kita perlu mengajarkannya pada disiplin diri, bukan menyuap mereka untuk menjadi baik. Emiliano, CC BY-SA

Banyak orang tua bergerak menuju "pengasuhan yang lembut", Di mana mereka memilih untuk tidak menggunakan penghargaan (grafik stiker, permen karet, coklat, waktu TV sebagai" sogokan ") dan hukuman (menghilangkan" hak istimewa ", time-out, memukul) untuk mendorong perilaku yang baik, namun mendorong perilaku yang baik untuk Demi melakukan hal yang benar.

Orang tua yang lembut berpendapat bahwa untuk menawarkan penghargaan dan hukuman mengesampingkan kecenderungan alami anak terhadap perilaku yang tepat dengan mengajarkan mereka untuk berperilaku dengan cara tertentu murni untuk menerima hadiah, atau untuk menghindari hukuman.

Apa itu Disiplin?

Bagi kebanyakan orang tampaknya tidak mungkin untuk didisiplinkan tanpa imbalan dan hukuman. Namun, itu tergantung pada pemahaman Anda tentang "disiplin". Disiplin selalu diam "diri"Di depan itu karena ini tentang mengendalikan diri.

Jadi, dalam kasus mengasuh anak, ini membantu anak belajar mengatur diri, perasaan, perilaku dan dorongan hatinya. Kami ingin anak-anak kita mengembangkan kompas moral yang baik, untuk menyortir perilaku, dorongan dan perasaan menjadi "tepat" dan "tidak pantas" dan dapat membenarkan keputusan tentang pilihan mereka.


grafis berlangganan batin


Bila istilah disiplin digunakan, seringkali dalam arti menyiratkan hukuman. Makna ini tersirat karena disiplin dikaitkan dengan a behavioris melihat bagaimana manusia belajar. Behaviorisme dikaitkan dengan pengkondisian, sebuah proses dimana belajar adalah hubungan antara perilaku dan hasil baik atau buruk, sama seperti di Percobaan anjing Pavlov.

Namun, Perilaku kurang digunakan dan kurang karena perilaku manusia dipandang lebih banyak kompleks daripada sebuah penghargaan sederhana / model hukuman menyarankan. Behaviourism juga bermasalah karena menyiratkan bahwa orang berperilaku dengan cara yang diinginkan saja mendapatkan imbalan atau meminimalkan hukuman.

Kami tidak ingin anak-anak kita berperilaku dengan cara yang diinginkan hanya karena mereka mungkin mendapatkan sesuatu atau mendapat masalah jika tertangkap. Kami ingin anak-anak kita melakukan hal yang benar karena mereka tahu itu benar, dan karena mereka ingin melakukan yang benar.

Memotivasi Anak Secara Intrinsik Tidak Secara Ekstrinsik

Behaviourism mengajarkan anak untuk dicarinya motivasi eksternal berperilaku dengan cara yang diinginkan. Dikatakan bahwa penghargaan dan hukuman menimpa anak kecenderungan alami untuk melakukan hal yang benar karena mereka mengandalkan ekstrinsik (hal eksternal yang digunakan untuk memotivasi kita) daripada intrinsik (motivator yang bersifat internal dan biasanya perasaan kesejahteraan yang datang saat kita memilih melakukan sesuatu) motivator.

Ada banyak penelitian tempat kerja menunjukkan bahwa orang jangan tampil lebih baik ketika mereka ditawarkan apa yang dikenal sebagai motivator ekstrinsik. Anehnya, itu termasuk uang, kantor yang lebih baik, judul atau sertifikat yang lebih baik.

Penelitian di tempat kerja menunjukkan bahwa orang akan berperilaku dengan cara yang diinginkan di tempat kerja mereka saat mereka merasa senang. Orang merasa bahagia di tempat kerja ketika mereka merasa dihargai dan mereka merasa dihargai saat mereka memilikinya kontrol atas hidup mereka.

Kontrol atas hidup disebut agensi Sebagian besar penelitian mengungkapkan bahwa orang yang memiliki Agensi lebih bahagia dan produktif.

Demikian pula pada anak-anak, badan adalah kemampuan untuk memiliki beberapa kontrol atas apa yang mereka lakukan. Jika kita memikirkannya, anak-anak punya sangat sedikit kontrol atas kehidupan mereka. Orangtua atau pengasuh mereka menentukan sebagian besar hari mereka - saat mereka makan, apa yang mereka kenakan, kapan mereka bisa keluar, saat mereka menginap, saat mereka tidur siang, tentang semuanya.

Meskipun ada masalah keamanan serius dengan anak-anak, sementara kita bisa melunakkan pendekatan kita dan memberi mereka lebih banyak agensi atas kehidupan mereka. Efeknya cenderung lebih bahagia anak-anak yang merasa lebih terkendali dan lebih cenderung bekerja sama dengan kita untuk memastikan semua orang bahagia.

Tapi, Kami Tidak Bisa Memberi Anak Gratis Rein, Itu Akan Menjadi Mayhem!

Anda mungkin membaca ini dan berpikir, ngeri, bahwa kita tidak dapat mempercayai anak-anak untuk memiliki kendali atas kehidupan mereka. Lagi pula, mereka bermain dengan pisau, membakar diri mereka sendiri / anjing / rumah, bermain dengan kompor gas atau lari ke jalan.

Anak membutuhkan batasan. Mereka perlu tahu apa yang aman (bermain di tempat aman di pekarangan mereka) dan apa yang tidak aman (pisau, kompor, jalan, mengimunisasi anjing). Memberitahu anak bahwa mereka tidak dapat melakukan sesuatu yang tidak aman tidak sama dengan menghukum mereka. Sebagai gantinya, Anda dapat mengikuti langkah-langkah berikut:

  1. Menghentikan perilaku tersebut. Jika anak adalah untuk menjalankan ke jalan, sendok mereka dan menahan mereka. Jika anak adalah tentang menyakiti anjing, memegang tangan mereka dan menghapus senjata, jika ada satu. Jika anak adalah tentang menyentuh hotplate memindahkan mereka pergi. Jika mereka bersikap kasar, Anda harus menghentikan mereka juga.

  2. Mengatakan sesuatu di sepanjang baris "[tindakan] tidak aman, saya tidak akan membiarkan Anda melakukan [tindakan]". Untuk menggunakan berjalan pada contoh jalan, Anda akan mengatakan, "Menjalankan ke jalan berbahaya; Aku tidak akan membiarkan Anda menjalankan ke jalan. "Atau, jika mereka kasar, Anda bisa mengatakan," Apa yang baru saja mengatakan itu menyakitkan, aku tidak akan membiarkan Anda menjadi menyakitkan bagi saya / saudara Anda / orang lain. "

  3. Mereka mungkin menangis, bersiaplah untuk itu. Dan tidak apa-apa. Saya menangis saat mendapat tiket ngebut, tapi tidak menghentikan pelanggaran yang sedang direkam.

  4. Jika mereka menangis, cobalah untuk mendengarkan mereka dan meyakinkan mereka bahwa kita telah mendengar mereka marah. Bagaimanapun, mereka baru saja mendapatkan agensi mereka karena kekhawatiran keamanan mereka. Anda bisa mengatakan sesuatu di sepanjang baris, "Saya mendengar Anda memiliki perasaan besar tentang saya menghentikan Anda dari [apa pun itu]." Jika itu adalah contoh hotplate, Anda bisa mengatakan, "Saya mendengar bahwa Anda benar-benar ingin melihat apa hotplate terasa seperti, tapi saya tidak bisa membiarkan Anda menyentuhnya karena akan membakar Anda. "Jika mereka bersikap kasar, Anda bisa mengatakan," Saya tahu Anda tidak bermaksud menyakitkan, tapi mengatakan hal-hal seperti itu bisa membuat orang sedih

Kita perlu membantu anak-anak kita mengembangkan disiplin, tapi kita bisa melakukan ini tanpa mengurangi rasa diri dan agensi mereka. Ini adalah tentang mengikuti aturan emas hidup, "Bagaimana saya ingin diperlakukan jika saya berada dalam posisi anak saya?"

PercakapanArtikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan
Baca Artikel asli.

Tentang Penulis

Rebecca InggrisRebecca English adalah Dosen Pendidikan di Queensland University of Technology. Ia mengajar di Sekolah Kurikulum di Fakultas Pendidikan di QUT. Dia adalah seorang guru di kedua sektor Pendidikan dan Pendidikan Katolik Queensland selama tujuh tahun. Dia meraih gelar PhD dari Griffith University.

Buku terkait:

at Pasar InnerSelf dan Amazon