Model Tim Dapat Meninggalkan Lebih Sedikit Siswa yang Merasa Terlantar

Model Tim Dapat Meninggalkan Lebih Sedikit Siswa yang Merasa Terlantar

Sebuah model baru dapat membantu membuat para mahasiswa bekerja sama dalam tim merasa lebih diikutsertakan, menurut sebuah makalah baru.

Ketika Joel Geske, seorang profesor di Sekolah Jurnalisme dan Komunikasi Greenlee di Iowa State University, mengajukan pertanyaan kepada siswanya tentang perasaan ditinggalkan dari proyek tim atau diskusi kelas, tema umum muncul dalam tanggapan mereka:

  • "Saya merasa ditinggalkan karena perbedaan kepribadian ... dan saya merasa tidak terlihat."
  • "Merasa seperti pendapat saya tidak dihargai sebanyak atau saya diharapkan untuk memberikan sudut pandang hitam."
  • “Guru menyuruh orang-orang memilih kelompok seolah-olah itu untuk sebuah permainan di sekolah dasar. Menjadi salah satu yang dipilih terakhir, itu membuatku merasa sangat ditinggalkan. ”
  • “Saya merasa ditinggalkan karena usia saya, menjadi yang tertua di kelas ketika bekerja di kelompok yang ditugaskan, ada sedikit pengakuan atas topik saya dan sangat sedikit minat bahkan berinteraksi dengan saya.”

Survei, yang dirancang untuk menilai keragaman dan inklusi di ruang kelas, mengisyaratkan perlunya perubahan. Geske membantu melakukan survei ketika dia menjadi ketua komite keragaman dan inklusi College of Liberal Arts and Sciences.

Sementara survei itu khusus untuk perguruan tinggi, Geske mengatakan siswa di perguruan tinggi lain dan bahkan karyawan di tempat kerja kemungkinan akan memberikan tanggapan serupa. Ketika dia membaca komentar berulang-ulang dari siswa yang merasa ditinggalkan atau tidak dihargai, itu menjadi instruktur yang jelas yang diperlukan untuk fokus pada pembuatan tim beragam yang juga inklusif.

"Inklusi melampaui keragaman," kata Geske. "Keragaman sering lebih berfokus pada pertemuan kuota, tetapi inklusi membuat siswa merasa mereka adalah bagian dari tim atau grup dan kontributor yang sebenarnya."

Membawa lebih banyak orang

Proyek-proyek tim merupakan bagian integral dari kursus periklanan yang diajarkan Geske untuk mempersiapkan siswa untuk tempat kerja. Dalam makalah yang diterbitkan di Jurnal Pendidikan Periklanan, Geske menguraikan model yang dia sesuaikan untuk menciptakan lingkungan yang lebih inklusif, terutama untuk tim yang bekerja pada kampanye iklan semester panjang atau proyek akhir.

Dia memulai dengan meminta siswa secara pribadi mengisi aplikasi untuk mengidentifikasi bakat dan keahlian mereka serta bagian opsional dengan informasi demografis. Ini adalah cara bagi Geske untuk mengenal para siswa sehingga dia dapat membentuk tim dengan beragam keterampilan yang beragam serta latar belakang sosial ekonomi, gender, ras dan etnis.

“Keanekaragaman tidak hanya terjadi dengan sendirinya. Anda harus sengaja menjadi inklusif, ”katanya.

Penting bagi siswa untuk memahami tujuan dan manfaat dari apa yang ingin dicapai Geske, itulah sebabnya mengapa ia menetapkan dua bacaan: Scientific American artikel ("Bagaimana Keanekaragaman Membuat Kita Lebih Cerdas") dan model Empat Lapisan Keragaman dari buku Tim Beragam di Tempat Kerja (Masyarakat Untuk Manajemen Sumber Daya Manusia, 2003). Proses ini lebih memakan waktu daripada membuat siswa memilih sendiri atau membobol tim berdasarkan jumlah, tetapi hasilnya sebanding dengan usaha ekstra, kata Geske.

Model Tim Dapat Meninggalkan Lebih Sedikit Siswa yang Merasa TerlantarGeske menggunakan model ini dari buku “Tim Beragam di Tempat Kerja” untuk membuat tim inklusif di kelas. (Kredit: Tim Beragam di Tempat Kerja)

"Semakin banyak sudut pandang yang Anda bawa ke tim, semakin kreatif solusi," kata Geske. "Kedengarannya agak sederhana ketika Anda mengatakannya dengan keras, tetapi dalam prakteknya kita tidak secara umum mendapatkan keragaman semacam ini dalam tim."

Suara yang berbeda, hasil yang lebih baik

Geske menggunakan contoh di kelas iklan Snickers yang pertama kali ditayangkan selama 2007 Super Bowl dan kemudian ditarik setelah keluhan itu homophobic. Iklan tersebut menunjukkan dua pria melakukan berbagai aktivitas "jantan" setelah secara tidak sengaja berciuman sambil makan permen. Geske mengatakan iklan membuat kasus bagi perusahaan untuk membangun tim kerja yang beragam.

“Perusahaan mendapat masalah ketika mereka tidak memahami budaya atau latar belakang. Jika perusahaan memiliki orang gay di tim kreatif itu, itu tidak akan pernah membuat iklan itu, ”katanya. "Semakin banyak sudut pandang yang terlibat di awal proses pengambilan keputusan mengurangi kemungkinan nantinya menyinggung beberapa kelompok orang."

Sangat penting bahwa lingkungan tim memungkinkan suara-suara yang berbeda ini didengar dan dihormati, Geske menambahkan. Namun, satu individu tidak boleh diharapkan berbicara untuk seluruh jenis kelamin, ras, atau demografi lainnya.

"Kelompok yang inklusif mengakui bahwa setiap orang memiliki sesuatu untuk berkontribusi dan mereka tidak selalu mewakili seluruh kategori," kata Geske. "Anda tidak memanggil orang-orang untuk karakteristik individu mereka, tetapi Anda menghargai mereka untuk apa pun yang mereka bawa dari latar belakang dan budaya mereka."

Sumber: Iowa State University

Buku terkait

{amazonWS: searchindex = Buku; kata kunci = bekerja dalam tim; maxresult = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf di

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Dapatkan Terbaru Dengan Email

{Emailcloak = off}