Anak-anak yang membungkus gelembung tidak bekerja. Mereka perlu mengalami kesengsaraan ringan, untuk mengetahui bagaimana cara mengatasinya ketika mereka tak terhindarkan menghadapinya dalam hidup. (Shutterstock)
Dengan berita baru-baru ini tentang skandal kecurangan di perguruan tinggi di mana orang tua diduga membayar anak-anak mereka untuk mendapatkan tiket masuk paling banyak institusi pasca sekolah menengah bergengsi di Amerika Serikat, peningkatan perhatian telah diberikan pada tindakan ekstrem dan bahkan ilegal yang akan diambil orang tua untuk memastikan anak-anak mereka berhasil.
Tren pengasuhan yang melindungi anak-anak dari pengalaman negatif dan kegagalan jauh dari baru. Konsep "pengasuhan helikopter" muncul di 1980s untuk menggambarkan orang tua yang terlalu cemas arahkan anak-anak mereka untuk menjaga mereka tetap aman.
Tren pengasuhan kedua disebut “Pengasuhan intensif” kemudian diciptakan untuk menggambarkan orang tua yang terlalu banyak berinvestasi yang menghabiskan banyak waktu dan uang untuk kegiatan dan kesejahteraan anak-anak mereka - untuk memastikan mereka memiliki awal terbaik dalam hidup.
Baru-baru ini, “Bajak salju” atau “buldoser” parenting menggambarkan orang tua yang terlalu fokus pada masa depan anak mereka dan akan melakukan apa saja untuk menghilangkan hambatan bagi kesuksesan anak-anak mereka, seperti dugaan terhadap orang tua dalam skandal masuk perguruan tinggi AS.
Pada akhirnya, tujuan dari gaya pengasuhan ini adalah untuk mengurangi pajanan anak terhadap luka, kesulitan, kegagalan atau pengalaman hidup yang sulit. Tetapi pada akhirnya, apakah ini membantu atau menghambat anak-anak? Jika mereka tidak mengalami kesulitan, bagaimana mereka akan tahu bagaimana cara mengatasinya ketika mereka menghadapi hal itu dalam kehidupan?
Anak-anak yang membungkus gelembung tidak bekerja
Penelitian telah menunjukkan bahwa pola asuh gaya helikopter atau bulldozer dikaitkan dengan hasil yang buruk pada anak-anak dan remaja, termasuk kesulitan kesehatan mental dan kepuasan hidup yang rendah.
Anak-anak dari orang tua helikopter dan bulldozer juga terbukti kurang tangguh. Sebagai contoh, mereka tampaknya tidak mengembangkan beberapa keterampilan mengatasi diperlukan untuk menyelesaikan masalah secara mandiri.
UC Berkeley adalah salah satu dari dua kampus Universitas California yang terlibat dalam skandal penerimaan perguruan tinggi AS. (Shutterstock)
Mahasiswa yang menggambarkan orang tua mereka sebagai orang tua helikopter menunjukkan menurunnya kepercayaan pada kemampuan mereka untuk berhasil.
Sebaliknya, orang tua yang mendukung otonomi anak mereka dengan menilai perspektif mereka dan mempromosikan pemecahan masalah mandiri dilakukan lebih baik secara akademis dan memiliki kesehatan mental yang lebih baik dan kesejahteraan.
Ketika anak-anak gagal, itu membangun kepercayaan diri
Ketahanan telah didefinisikan sebagai kemampuan untuk bangkit kembali dari tantangan hidup atau kesulitan dan merupakan karakteristik yang dipelajari dan dipupuk dari waktu ke waktu. Maka, menurut definisi, seorang anak perlu mengalami kesulitan untuk belajar mengatasinya.
Anak-anak mengandalkan hubungan dan pengalaman yang mendukung dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat mereka untuk membantu mereka mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk berhasil menavigasi tantangan dan masalah kecil. Ketika ini hadir, mengatasi tantangan atau "bangkit kembali" lebih mudah dilakukan.
Jenis-jenis kesulitan yang dapat dialami anak-anak bervariasi dari ringan hingga berat. Untuk anak-anak, bentuk-bentuk kesulitan yang ringan dapat mencakup pergi ke sekolah atau kamp baru atau bertemu orang baru. Stres sedang dapat mencakup peristiwa yang lebih serius, seperti bencana alam atau kehilangan orang yang dicintai. Stres berat atau stres beracun termasuk penyalahgunaan dan penelantaran.
Tentu saja, kami ingin melindungi dan melindungi anak-anak dari tekanan sedang dan berat sebanyak mungkin. Penelitian jelas bahwa mengalami tingkat kesulitan yang tinggi suka pelecehan dan penelantaran di masa kecil dikaitkan dengan kesehatan dan pembangunan yang buruk.
Dari struktur taman bermain hingga ujian masuk perguruan tinggi - anak-anak perlu mencoba berbagai hal sendiri, mengambil risiko, dan kadang-kadang belajar gagal. (Shutterstock)
Tetapi bagaimana dengan kesulitan kecil, sehari-hari seperti kalah dalam permainan, gagal dalam suatu kegiatan, melakukan tes yang buruk atau berjuang untuk mempelajari sesuatu yang baru? Ini adalah jenis-jenis tekanan yang perlu kita biarkan anak-anak kita alami, dan dengan bantuan kita, belajar untuk mengatasinya. Penelitian menunjukkan ini membangun kemampuan mereka untuk menjadi tangguh.
Kiat untuk meningkatkan ketahanan pada anak-anak
-
Menumbuhkan hubungan yang penuh kasih dan positif dengan anak Anda, di mana mereka merasa aman untuk menjangkau Anda ketika mereka membutuhkan bantuan daripada mencoba untuk mengatasi masalah sendirian.
-
Bantu anak Anda mengembangkan hubungan lain dalam keluarga dan komunitas mereka yang suportif dan peduli. Hubungan yang sehat dengan keluarga besar, tetangga, pelatih, guru, dan teman dapat membantu melindungi anak dari ringan, sedang dan bentuk-bentuk kesulitan yang parah.
-
Model dan mendukung pemecahan masalah. Naluri pertama kita adalah sering masuk untuk menyelesaikan atau memperbaiki masalah anak kita. Alih-alih, cobalah mundur, fokuslah pada prosesnya dan bantu anak Anda menemukan beberapa solusi untuk masalah mereka. Mintalah mereka untuk memilih apa yang mereka pikir merupakan solusi terbaik, dan kemudian setelah mereka menerapkannya, tanyakan kepada mereka bagaimana mereka berpikir itu pergi dan apa yang mungkin mereka lakukan secara berbeda di lain waktu.
-
Dorong anak-anak untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler yang membawa mereka keluar dari zona nyaman mereka, atau melibatkan pengembangan keterampilan baru. Ini agak membuat stres bagi anak-anak tetapi memberi mereka kesempatan untuk mencoba sesuatu yang baru dan belajar dari pengalaman, sambil didukung dalam proses tersebut.
-
Bantu anak Anda untuk mengembangkan kepercayaan diri dengan memuji mereka dengan jujur atas kerja keras dan kegigihan. Hadiahi prosesnya, bukan hasilnya.
Grafik Panduan Ketahanan Asosiasi Psikologis Amerika untuk Orang Tua dan Guru memberikan latar belakang dan tips lebih lanjut.
Tentang Penulis
Nicole Racine, Peneliti Pascadoktoral, Universitas Calgary dan Sheri Madigan, Asisten Profesor, Ketua Penelitian Kanada dalam Faktor Penentu Perkembangan Anak, Pusat Owerko di Institut Penelitian Rumah Sakit Anak Alberta, Universitas Calgary
Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.
Buku terkait
at Pasar InnerSelf dan Amazon
