Di ratusan perguruan tinggi dan universitas di seluruh negeri, ribuan siswa berada di tengah semester musim gugur, mencoba mengelola tugas akademik untuk belajar, ujian, makalah dan ceramah. Banyak yang menunggangi prestasi akademik mereka - mendapatkan (atau hanya mempertahankan) beasiswa, mendatangkan magang musim panas, mendapatkan pekerjaan dan tentu saja memperoleh keterampilan dan pengetahuan baru.

Sebagian besar siswa akan mengatakan bahwa mereka berniat untuk melakukannya dengan baik, bahwa mereka tahu dibutuhkan kerja keras untuk sukses. Tapi beberapa siswa akan melakukannya akhirnya memukul lebih banyak bar dan pesta dari pada buku. Artinya, tidak semua orang berakhir Dengan melakukan kerja keras itu.

Dalam pekerjaan kita sendiri, kita telah menemukan bahwa mengajukan pertanyaan kepada siswa seperti, "Seberapa penting menurut Anda untuk melakukannya dengan baik di perguruan tinggi?" Pada dasarnya memberi kita informasi tentang siapa yang akan melakukannya dengan baik dalam hal nilai.

Mahasiswa hampir tidak unik karena tidak mengikuti maksud dan tujuan mereka. Orangtua yang frustrasi mungkin bisa melihat keanggotaan gym mereka yang tidak terpakai atau resolusi penurunan berat badan yang abadi untuk menyadari bahwa niat tidak selalu memadai untuk memastikan kemajuan yang mantap menuju tujuan seseorang.

Mengapa ada keterputusan antara niat dan tindakan kita? Dan, bagaimana kita bisa memprediksi siapa yang memiliki kemampuan untuk berhasil, jika kita tidak dapat bergantung pada apa yang orang katakan kepada kita?

Keyakinan eksplisit atau implisit?

Ketika orang ditanya secara langsung seberapa penting mereka berpikir untuk sukses di beberapa tujuan, mereka melaporkan "kepercayaan eksplisit mereka". Keyakinan semacam itu sebagian besar dapat mencerminkan aspirasi masyarakat, seperti niat tulus mereka untuk menolak dan belajar keras semester ini, tapi ini mungkin tidak selalu memetakan ke kecenderungan mereka berikutnya untuk bertahan.

Alih-alih bergantung pada kepercayaan eksplisit orang, dalam penelitian kami, kami memandang keyakinan implisit orang-orang.

Keyakinan implisit adalah asosiasi mental yang ada diukur secara tidak langsung. Alih-alih meminta orang tersebut untuk menyatakan apa pendapat mereka tentang beberapa topik, tindakan implisit menggunakan tugas reaksi-waktu terkomputerisasi untuk menyimpulkan kekuatan asosiasi implisit seseorang. Misalnya, banyak penelitian oleh psikolog Brian Nosek, Tony Greenwald dan Mahzarin Banaji Selama dua dekade terakhir telah menunjukkan hal itu Orang sering mengadakan asosiasi implisit negatif tentang anggota kelompok ras dan etnis stigmatisasi.

Meskipun banyak peserta dalam penelitian ini secara eksplisit menyatakan bahwa mereka percaya pada keadilan dan kesetaraan di antara kelompok ras, namun demikian menunjukkan bias implisit terhadap kelompok ras dan etnis. Dengan kata lain, sementara orang "mengatakan" mereka egaliter, mereka sebenarnya memiliki asosiasi negatif yang kuat dalam pikiran mereka ketika sampai pada kelompok ras tertentu.

Asosiasi implisit sangat penting untuk dipahami karena bisa memprediksi berbagai perilaku sehari-hari, dari duniawi (makanan apa yang dimakan orang) menjadi monumental (bagaimana orang memilih).

Tapi apakah asosiasi implisit memprediksi siapa yang memiliki kekuatan untuk sukses dalam tujuan sulit hidup?

Inilah yang kami lakukan

Untuk mencari tahu, alih-alih mengukur keyakinan eksplisit orang tentang pentingnya tujuan mereka, kami mengukurnya keyakinan tersirat orang tentang pentingnya area (misalnya, pekerjaan di sekolah, latihan) dan kemudian mengukur keberhasilan dan ketekunan mereka pada tugas yang relevan (misalnya, nilai, regimen olahraga).

Kami menggunakan tes berbasis komputer yang disebut "Ikatan Implisit (IAT)" untuk mengukur keyakinan implisit para partisipan kami. Tes memakan waktu sekitar tujuh menit untuk menyelesaikannya. Peserta harus mengenakan headphone penghilang kebisingan dan duduk di bilik bebas gangguan.

Dalam lima studi kami, kami menggunakan tes ini untuk mengukur hubungan kognitif siswa antara "kepentingan" dan "tugas sekolah." Peserta siswa diminta untuk menunjukkan, secepat mungkin, menggunakan kunci komputer, apakah setiap rangkaian kata-kata itu yang terkait dengan "tugas sekolah", merupakan sinonim dari "kepentingan" atau merupakan sinonim dari "tidak penting." Contoh kata-kata semacam itu termasuk "ujian", "kritis" dan "sepele."

Tes ini dibuat sedemikian rupa sehingga bahkan sedikit perbedaan dalam kecepatan respons (pada tingkat milidetik) dapat mengungkapkan perbedaan kekuatan hubungan antara tugas sekolah dan kepentingan.

Singkatnya, ini memungkinkan kita mengukur sejauh mana orang secara implisit percaya bahwa tugas sekolah itu penting.

Beberapa penelitian menguatkan

Dapatkah perbedaan milidetik dalam masa reaksi yang bermakna menangkap kepercayaan orang dan memprediksi keberhasilan dalam tujuan mereka? Misalnya, bisakah ukuran milidetik tujuh menit ini memprediksi siapa yang akan mendapatkan A lurus di kelas perguruan tinggi mereka?

Kami menemukan bahwa mereka melakukannya. Dan kami tidak mengamati hubungan ini sekali saja. Kami menemukan bahwa lagi dan lagi - di tujuh studi yang berbeda, berjalan di laboratorium yang berbeda, dengan populasi yang berbeda dan memprediksi berbagai jenis ketekunan dan kesuksesan. Di lima studi, kami menemukan bahwa kepercayaan implisit mahasiswa tentang pentingnya sekolah diprediksi yang mendapat nilai lebih tinggi.

Kami tidak membatasi penelitian kami terhadap kinerja perguruan tinggi. Kami juga menguji tujuan lain, seperti pergi ke gym. Kami menemukan bahwa mereka yang memiliki hubungan yang lebih kuat antara kepentingan dan olahraga secara signifikan lebih mungkin berolahraga lebih sering dan lebih intens.

Kemudian kami melakukan tes untuk mengetahui bagaimana keyakinan implisit meramalkan kemampuan uji coba. Kami menguji keyakinan implisit mahasiswa tentang pentingnya GRE (Graduate Record Examination), ujian yang banyak digunakan yang membantu menentukan penerimaan sekolah pascasarjana dan beasiswa. Mereka yang menunjukkan hubungan yang lebih kuat antara kepentingan dan GRE mencetak secara signifikan lebih baik pada tes GRE praktek.

Ukuran unik dari kemungkinan kesuksesan

Seperti ukuran apa pun, kemampuan kita tidak sempurna. Kita tidak bisa selalu memprediksi dalam setiap contoh yang akan berhasil atau gagal. Tapi tes komputerisasi singkat kami memberi wawasan baru tentang siapa yang mungkin berhasil - sebuah wawasan yang tidak ditangkap oleh tindakan yang lebih tradisional.

Misalnya, nilai SAT yang lebih tinggi diambil untuk menjadi ukuran siapa yang mungkin akan lebih baik di perguruan tinggi dan lebih baik di GRE. Data kami menunjukkan bahwa nilai SAT adalah prediktor yang baik dari keduanya. Namun, mengetahui keyakinan implisit peserta tentang pentingnya sekolah atau GRE memperkirakan keberhasilan melebihi dan di atas nilai SAT yang bisa kami ceritakan kepada kami. Dengan kata lain, bahkan ketika dua orang mencetak angka yang sama pada SAT, yang memiliki keyakinan implisit kuat tentang pentingnya GRE cenderung mencetak skor lebih baik dalam ujian praktek.

Salah satu temuan menarik dalam penelitian kami adalah bahwa keyakinan implisit meramalkan keberhasilan beberapa orang lebih banyak daripada yang lain. Pemeriksaan lebih dekat menunjukkan bahwa mereka yang mengendalikan diri sulit - mereka yang mengatakan bahwa mereka memiliki masalah dalam menyelesaikan tugas tepat waktu, yang dapat dengan mudah dibujuk untuk menjadikannya kelas berputar atau yang memiliki kesulitan untuk mempertahankan fokus selama bagian pemahaman bacaan yang panjang - apakah itu yang paling diuntungkan memiliki keyakinan implisit yang kuat bahwa tujuan itu penting.

Dengan kata lain, orang-orang yang membutuhkan dorongan yang paling jelas mendapat keuntungan dari dorongan tersirat bahwa usaha mereka penting.

Apa sebenarnya peran kepercayaan implisit?

Pekerjaan kami menambah a semakin banyak bukti bahwa asosiasi-asosiasi implisit yang tersembunyi dari pandangan, implisit dalam pikiran kita menawarkan wawasan baru tentang banyak keputusan dan perilaku sehari-hari.

Misalnya, seperti asosiasi implisit yang bisa diprediksi perilaku antar kelompok, kesan pertama dari orang lain dan perilaku pemungutan suara, temuan baru kami menunjukkan bahwa mereka juga memprediksi keberhasilan pada beberapa tugas yang paling menantang di dunia ini.

Namun, masih ada beberapa pertanyaan yang tersisa. Misalnya, apakah keyakinan implisit tentang pentingnya bekerja keras benar-benar menyebabkan orang berbuat lebih baik, atau apakah mereka hanya mengidentifikasi siapa yang mungkin berhasil? Bisakah mengubah keyakinan implisit orang memiliki efek nyata pada prospek kesuksesan mereka?

Untuk menjadi jelas: Ini tentu bukan kasus bahwa apa yang dikatakan orang tentang betapa mereka peduli tentang sesuatu tidak masalah sama sekali. Memang, kita akan menebak bahwa orang-orang yang mengatakan mereka tidak peduli tentang berolahraga tidak akan menuju ke gym, terlepas dari hubungan implisit mereka antara latihan dan kepentingan.

Tapi, terutama di antara mereka yang mengatakan bahwa mereka peduli terhadap sesuatu - seperti sebagian besar mahasiswa yang peduli dengan kinerja mereka di sekolah - ukuran kepercayaan implisit mereka mungkin memberi kita gagasan yang lebih baik tentang seberapa besar kemungkinan mereka untuk sukses.

Tentang Penulis

Melissa J. Ferguson, Guru Besar Psikologi, Cornell University

Clayton R. Critcher, Profesor Rekanan Pemasaran, Ilmu Kognitif, & Psikologi, University of California, Berkeley

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.

Buku terkait:

at Pasar InnerSelf dan Amazon