Ditulis dan Dinarasikan oleh Carmen Viktoria Gamper.

(Versi audio saja)

Catatan Editor: Meskipun artikel ini ditulis dengan mempertimbangkan anak-anak, silanya juga dapat diterapkan untuk "bukan anak-anak".

Anak-anak tidak dilahirkan dengan keterampilan sosial. Anak-anak tidak perlu belajar bagaimana untuk belajar tetapi mereka membutuhkan bimbingan dalam bersosialisasi. Mereka mungkin secara alami menghormati Anda sebagai pengasuh penting mereka, mereka mungkin secara intuitif tahu tentang martabat, tetapi mereka belum tahu bagaimana mengungkapkan rasa hormat ini dengan kata-kata dan perbuatan.

Perilaku yang dihormati secara sosial adalah perilaku yang dipelajari dan beberapa di antaranya (misalnya, tata krama) bervariasi menurut budaya, keyakinan, atau keluarga. Ketika kami membantu anak-anak menyadari aturan tidak tertulis tentang kesopanan umum, kami memberi mereka alat berharga yang membantu mereka menavigasi melalui kehidupan.

Sering kali, bila perlu, beri tahu anak-anak dengan ramah bahwa seseorang yang menunjukkan rasa hormat kepada orang lain melalui kebaikan jauh lebih mungkin diterima ke mana pun mereka pergi. Keterampilan sosial akan membantu anak berteman, menengahi konflik, beradaptasi dengan berbagai lingkungan, dan berbicara dengan guru dan orang dewasa lainnya. Mengetahui tentang kesopanan membantu mereka meminta apa yang mereka butuhkan dan dengan ramah mengatakannya tidak terhadap penawaran yang tidak diinginkan. Dalam istilah Montessori, bidang pembelajaran bagi seorang anak ini disebut Kasih Karunia dan Kesopanan.

Ketika anak-anak merasa aman secara emosional, mereka ingin untuk mempelajari apa yang orang lain...

Lanjut membaca di InnerSelf.com (ditambah artikel versi audio / mp3)


Musik Oleh Caffeine Creek Band, Pixabay

tentang Penulis

Carmen Viktoria GamperCarmen Viktoria Gamper telah bekerja secara internasional sebagai pendidik, penasihat, pelatih, dan pembicara untuk pendidikan yang berpusat pada anak. Sebagai pendiri program Budaya Pembelajaran Baru, ia mendukung orang tua, keluarga homeschooling, dan sekolah dalam menawarkan lingkungan belajar yang kaya arus dan diarahkan pada anak dengan aman.

Dia adalah penulis dari: Flow to Learn: Panduan Orang Tua 52 Minggu untuk Mengenali dan Mendukung Kondisi Aliran Anak Anda - Kondisi Optimal untuk Belajar (Penerbitan Budaya Pembelajaran Baru, 27 Maret 2020). Pelajari lebih lanjut di flowtolearn.com.