Apakah Cuaca Buruk Mempengaruhi Kinerja Siswa di Sekolah?

Apakah Cuaca Buruk Mempengaruhi Kinerja Siswa di Sekolah?

Semua sekolah di Indonesia tenggara Queensland, dan banyak di utara New South Wales, telah ditutup menyusul badai tropis Debbie, yang melanda daerah minggu ini menyebabkan kerusakan besar-besaran. Percakapan

Kenaikan yang ekstrim dan tak terduga acara cuaca di Australia terus terjadi, yang sering mengganggu kehadiran siswa di sekolah.

Pada bulan Juli 2015, sekolah-sekolah 40 ditutup di Blue Mountains dan Southern Highlands of NSW karena a badai salju.

Pada bulan Juni 2016, sekitar sekolah 12 ditutup di New South Wales karena akhir pekan badai.

Listrik padam Karena cuaca buruk di Australia Selatan pada bulan September 2016 memaksa sekolah untuk ditutup.

Semak belukar Di sebelah selatan Australia Barat pada bulan November 2016 menyebabkan beberapa sekolah tutup.

Di Tasmania, sekolah bahkan harus ditutup karena angin kencang dan hujan lebat.


Dapatkan Yang Terbaru Dari Diri Sendiri


Terlepas dari contoh-contoh ini, hanya ada sedikit informasi statistik mengenai jumlah penutupan yang tidak direncanakan yang terjadi di sekolah-sekolah Australia.

Jadi apakah siswa kalah dari penutupan sekolah?

Sudah jelas, tapi untuk mendapatkan sebagian besar dari pendidikan, siswa harus pergi ke sekolah setiap hari. Dalam kasus ekstrim apakah, siswa tidak selalu memiliki pilihan itu.

Namun, penelitian menunjukkan bahwa absensi resmi dari sekolah (seperti pada cuaca ekstrem) kurang bermasalah bagi siswa daripada absen yang tidak diotorisasi (tidak ada penjelasan atau penalaran).

Ini karena ketidakhadiran yang tidak sah cenderung mencerminkan pola dan perilaku pelepasan siswa, atau kemungkinan sikap negatif orang tua terhadap pendidikan yang diadopsi dan dibawa oleh siswa melalui sekolah.

Tingkat dampak terhadap kinerja pendidikan siswa adalah semua hubungannya dengan lamanya siswa yang tidak masuk sekolah dan seberapa rutin hal ini terjadi.

Sekolah yang hilang secara teratur adalah masalah

Penelitian menunjukkan Ketiadaan sekolah secara teratur memiliki dampak negatif pada kinerja berhitung, membaca dan menulis.

Siswa yang kehilangan lebih dari 10% hari sekolah di seluruh tahun sekolah atau 10 hari per semester berada di risiko prestasi akademik yang buruk

Di New South Wales, tingkat ketidakhadiran rata-rata untuk siswa sekolah umum di 2013 kira-kira 7%, yang menunjukkan bahwa hari libur tambahan dapat menempatkan siswa pada risiko pendidikan.

Sedikit penelitian tentang dampak penutupan sekolah yang tidak direncanakan

Sampai 2014, hanya ada sedikit bukti internasional tentang frekuensi, sebab, dan karakteristik penutupan sekolah yang tidak terencana, terlepas dari dampak kejadian cuaca ekstrem terhadap siswa dan komunitas sekolah mereka.

Penelitian yang menyelidiki penutupan sekolah sebagian besar didasarkan pada pencegahan penularan penyakit seperti influenza.

Dalam US dari 2011 ke 2013, terungkap bahwa hampir ada penutupan sekolah 21,000 yang tidak terencana - 16,000 karena cuaca ekstrem (ini mempengaruhi sekitar 27 juta siswa).

Dan laporan menunjukkan bahwa hasil penilaian di seluruh negeri di AS cenderung lebih rendah di daerah di mana sekolah harus membuat penutupan yang tidak direncanakan hingga hujan salju, dibandingkan tahun-tahun lain ketika sekolah tidak perlu ditutup.

Cuaca basah

Kalaupun cuaca tidak cukup buruk untuk memicu penutupan, masih bisa mengganggu hari sekolah.

Cuaca basah, khususnya, berarti bahwa siswa kurang mungkin untuk ambil bagian or menikmati, kegiatan belajar fisik dan jam istirahat, misalnya.

Jika cuaca seperti itu terjadi secara teratur, akan menyulitkan siswa sekolah untuk memenuhi aktivitas fisik nasional pedoman, yang dirancang untuk memastikan anak-anak tetap aktif.

Maka, penting bagi sekolah untuk memenuhi situasi ini dan menyediakan sekolah indoor yang luas dan lengkap spasi untuk memastikan anak-anak masih dapat mengikuti kegiatan pendidikan jasmani dan aktivitas istirahat.

Cuaca basah juga bisa membuat stres guru di sekolah dasar yang harus menjaga anak-anak tetap aman saat mereka bermain di luar di permukaan yang licin.

Belajar di rumah bukan?

Mirip dengan platform pembelajaran online yang digunakan untuk pembelajaran pedesaan / jarak jauh program Di Australia, ada pembelajaran di sekolah secara online program di tempat di AS bagi siswa untuk belajar di rumah selama penutupan sekolah.

Selama ini, guru dapat berkomunikasi dengan siswa dan orang tua dan memberi mereka update, dan juga mengatur siswa bekerja untuk melakukan.

Tentang Penulis

Brendon Hyndman, Akademisi Kesehatan dan Pendidikan Jasmani, Universitas Southern Cross

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.

Buku terkait

{amazonWS: searchindex = Buku; kata kunci = 161628384X; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

ikuti InnerSelf di

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Dapatkan Terbaru Dengan Email

{Emailcloak = off}