Dalam masa berlakunya Resesi Hebat, lulusan perguruan tinggi baru-baru ini mengalami masa-masa sulit. Sebagai bantuan negara untuk pendidikan telah jatuh, pinjaman mahasiswa telah meningkat, mengarah ke melumpuhkan tingkat hutang - rata-rata dalam beberapa tahun terakhir telah sekitar $23,300, meskipun angka itu mungkin naik lebih dari $ 29,000. Pilihan terbatas setelah lulus di pasar kerja yang ketat membuat situasi ini semakin sulit.

Krisis Kapitalistik dalam Pekerjaan?

A Survei 2012 Johns Hopkins dari 450 lulusan baru-baru ini menemukan bahwa hanya 50% yang bekerja penuh waktu, sementara 26% bekerja paruh waktu, 6% menganggur dan 6% setengah menganggur. Sebuah 60 penuh% dari mereka yang bekerja menerima upah per jam, rata-rata hanya $ 10.23 per jam. Meskipun tingkat pengangguran untuk mereka yang memiliki gelar sarjana atau lebih tinggi menurun di 2013, banyak lulusan perguruan tinggi baru-baru ini masih berjuang untuk menemukan pekerjaan yang mereka inginkan.

Sebuah studi 2014 oleh Federal Reserve Bank of New York, "Apakah Lulusan Perguruan Tinggi Baru Menemukan Pekerjaan yang Baik?" menempatkan perjuangan lulusan perguruan tinggi baru-baru ini dalam konteks sejarah. Penulis Jaison R. Abel, Richard Deitz, dan Yaqin Su - semua ekonom dengan Fungsi Analisis Regional dari Grup Riset dan Statistik Federal Reserve Bank of New York - menggunakan data dari Biro Sensus Amerika Serikat, Biro Statistik Tenaga Kerja AS, dan Jaringan Informasi Ketenagakerjaan Departemen Luar Negeri AS untuk membandingkan status pekerjaan lulusan perguruan tinggi baru dengan mereka yang berusia lebih dari dua dekade.

Temuan Kunci meliputi:

• Tingkat pengangguran untuk lulusan perguruan tinggi baru - didefinisikan sebagai mereka yang memiliki gelar sarjana dan antara 22 dan 27 tahun - telah "cukup tinggi" sejak dimulainya Resesi Hebat, memuncak sekitar 7% di 2010. (Catatan: Angka ini mencerminkan lulusan yang bekerja di Apa pun pekerjaan - tidak peduli seberapa rendah bayarannya.)
• Selama dua dekade terakhir, lulusan perguruan tinggi baru-baru ini mengalami masa sulit mencari pekerjaan daripada lulusan perguruan tinggi secara keseluruhan: Dari 1990 sampai kuartal pertama 2013, tingkat pengangguran rata-rata adalah 4.3% untuk lulusan perguruan tinggi baru-baru ini, namun hanya 2.9% untuk semua lulusan perguruan tinggi. .

• Tingkat pengangguran bervariasi menurut jurusan, mulai dari 3% hingga 8%. Jurusan dengan tingkat pengangguran terendah adalah kesehatan (3%) dan pendidikan (sekitar 4%); yang tertinggi untuk arsitektur dan konstruksi (8%) dan seni liberal dan ilmu sosial (7% sampai 8%). (SEBUAH 2013 Laporan dari Institut Kebijakan Publik Georgetown melangkah lebih jauh ke dalam masalah ini.)
• Tingkat setengah pengangguran dari lulusan perguruan tinggi baru-baru ini - didefinisikan sebagai pekerjaan mereka dalam pekerjaan yang biasanya tidak memerlukan gelar sarjana - meningkat dari 34% di 2001 menjadi sekitar 44% di 2012.
• Bagi lulusan perguruan tinggi yang setengah menganggur, kualitas pekerjaan mereka telah menurun sejak 2000. Di 1990, sekitar 50% dari lulusan perguruan tinggi baru-baru ini menganggur berada di "pekerjaan non-perguruan tinggi yang bagus," tapi ini turun menjadi 36% oleh 2009. (Penulis menentukan pekerjaan non-perguruan tinggi yang baik sebagai pekerjaan seperti teknisi listrik, ahli kebersihan gigi atau mekanik yang tidak memerlukan gelar sarjana namun cenderung berorientasi pada karir dan mendapat kompensasi yang baik.)
• Lulusan perguruan tinggi baru-baru ini dalam pekerjaan dengan upah rendah meningkat dari sekitar 15% di 1990 menjadi lebih dari 20% di 2009. Selain itu, pangsa paruh waktu kerja meningkat dari sekitar 15% di 2000 menjadi 23% 2011, meningkat tajam setelah dua resesi terakhir.

"Analisis kami menunjukkan bahwa lulusan perguruan tinggi baru biasanya meluangkan waktu untuk beralih ke pasar tenaga kerja dan mencari pekerjaan yang memanfaatkan pendidikan mereka," kata para peneliti. "Sebenarnya, selama masa ekonomi baik dan buruk, tingkat pengangguran dan tingkat pengangguran yang relatif tinggi tidak jarang terjadi di antara lulusan perguruan tinggi yang baru memulai karir mereka, dan tingkat suku bunga tersebut dapat diperkirakan akan turun drastis pada saat lulusan mencapai akhir 20 mereka." Mereka mencatat bahwa temuan mereka seharusnya tidak dianggap sebagai pencegah untuk mengejar pendidikan tinggi.

Penelitian terkait: Sebuah studi 2013 dari Pew Center di Amerika, "Berapa Banyak Proteksi Apakah Gelar Sarjana Bermuatan?" memeriksa apakah memiliki gelar dapat memberi lebih banyak perlindungan kepada pekerja agar tidak diberhentikan dan juga kesempatan lebih besar untuk melangkah maju. Di antara temuan lainnya, ia menetapkan bahwa sementara resesi tersebut secara negatif mempengaruhi sebagian besar anak-anak berusia 21 ke 24, penurunan lapangan kerja dan upah jauh lebih parah bagi mereka yang memiliki pendidikan lebih sedikit: Sebelum penurunan, 55% orang dewasa muda dengan tinggi gelar sekolah dipekerjakan, dibandingkan dengan 64% dengan gelar associate dan 69% dengan gelar sarjana. Setelah resesi, pekerjaan turun menjadi 39% untuk mereka yang memiliki gelar HS (turun 16%), menjadi 53% untuk tingkat associate (turun 11%) dan 62% untuk gelar sarjana (hanya turun 7%).

Artikel ini awalnya muncul di Sumber daya jurnalis

tentang Penulis

Alexandra Raphel adalah seorang Master dalam Calon Kebijakan Publik di Harvard Kennedy School dimana dia mempelajari perkembangan politik dan ekonomi internasional, dengan kepentingan regional di Asia Selatan. Sebelum pindah ke Boston, dia bekerja di sebuah organisasi Departemen Pertahanan yang mempromosikan investasi langsung dan pengembangan bisnis asing di Afghanistan.

Direkomendasikan Buku

Derajat Ketidaksetaraan: Bagaimana Politik Pendidikan Tinggi Sabotaged the American Dream
oleh Suzanne Mettler.

Sistem pendidikan tinggi Amerika gagal bagi muridnya. Dalam ruang satu generasi, kita telah berubah dari masyarakat berpendidikan terbaik di dunia menjadi satu di antara kesebelas negara lain dalam tingkat kelulusan perguruan tinggi. Pendidikan tinggi berkembang menjadi sistem kasta dengan tingkat yang terpisah dan tidak setara yang membawa siswa dari latar belakang sosio-ekonomi yang berbeda dan membiarkannya lebih tidak setara daripada saat mereka pertama kali mendaftar.

Klik disini untuk info lebih lanjut dan / atau untuk memesan buku ini di Amazon.