Pengalaman belajar yang terintegrasi dengan pekerjaan memberi orang kesempatan langsung untuk menerapkan konsep yang dipelajari di kelas di dunia nyata. Bruce Mars / Unsplash, CC BY-SA
Memenuhi kebutuhan pemberi kerja akan pengalaman - yang sering diidentifikasi dalam posting pekerjaan - adalah cara terbaik untuk memulai karier apa pun. Banyak majikan membutuhkan pengalaman untuk suatu pekerjaan, tetapi orang tidak dapat memperoleh pengalaman jika tidak ada yang mempekerjakan mereka.
Melalui saya penelitian dan pekerjaan terkait pada informal belajar di tempat kerja, kredensial dan karier di abad 21st, serta pengawasan lebih dari magang 60, saya telah melihat frustrasi dan kegelisahan siswa yang mencoba memasuki dunia kerja atau beralih jalur karier.
Untungnya, banyak program pasca sekolah menengah menawarkan opsional pengalaman belajar terintegrasi-kerja untuk siswa, dan sebagian besar memberikan kredit pengalaman yang bermanfaat untuk resume atau bagian portofolio untuk dibagikan. Bagi mereka yang tidak bersekolah, peluang serupa tersedia melalui beberapa agen layanan sosial.
Pengalaman pembelajaran yang terintegrasi dengan pekerjaan memberi orang kesempatan langsung untuk menerapkan konsep dan proses yang dipelajari di kelas di dunia nyata. Pengalaman-pengalaman ini juga mengembangkan keterampilan lain yang dibutuhkan di tempat kerja yang sering kurang mendapat perhatian di sekolah, seperti komunikasi antarpribadi dan bekerja secara kolaboratif.
Almarhum peneliti pendidikan Inggris Michael Eraut mempelajari bagaimana orang-orang beralih dari sekolah ke dunia kerja dan apa artinya mengembangkan kompetensi profesional. Dia mencatat itu jenis pembelajaran yang terjadi pada pekerjaan melengkapi kelas. Pembelajaran yang terintegrasi dengan pekerjaan memperkenalkan orang-orang pada jenis-jenis panggilan penilaian yang perlu mereka lakukan di tempat kerja. Ini memberi mereka akses ke pekerja yang dapat memberi nasihat kepada mereka tentang keputusan ini dan kesempatan untuk mengalami dampak dari apa yang orang putuskan.
Pengalaman belajar yang terintegrasi dengan pekerjaan
Tingkat dukungan dan peluang yang tersedia untuk pembelajaran terintegrasi-kerja bervariasi antar program. Lembaga mencocokkan siswa dengan pemberi kerja; banyak institusi juga membiarkan siswa menyarankan penempatan jika penempatan ini memenuhi kriteria kelembagaan. Universitas dan perguruan tinggi dapat menawarkan satu atau lebih kategori peluang belajar yang terintegrasi dengan pekerjaan.
1. Magang
Magang adalah penempatan kerja sementara yang memberikan kesempatan untuk bekerja dalam pekerjaan dan, idealnya, di bawah pengawasan ketat. Institusi pendidikan tinggi menawarkan dua jenis magang.
Dalam yang pertama, siswa terutama mengamati profesional melakukan pekerjaan mereka dan menanyai pengalaman. Contohnya termasuk mahasiswa kedokteran yang mengamati para dokter yang berkeliling bersama pasien dan siswa sekolah dasar tahun ketiga yang mengamati para guru di kelas. Magang ini terutama memberi siswa peluang untuk melihat lingkungan kerja, mengamati tantangan sehari-hari, dan mendiskusikan respons profesional. Siswa menerima kredit akademik (yang biasanya melibatkan bacaan tambahan dan menulis makalah tentang pengamatan mereka) tetapi tidak dibayar, karena siswa tidak melakukan pekerjaan produktif.
Dalam jenis magang kedua siswa bekerja pada proyek nyata untuk organisasi nyata dan menerapkan keterampilan yang dikuasai di kelas. Siswa biasanya menerima kredit akademik, dan diharapkan untuk melakukan bacaan tambahan dan menulis makalah tentang apa yang telah mereka pelajari. Karena pekerja magang ini melakukan pekerjaan produktif yang menguntungkan majikan, siswa menerima bayaran.
2. Magang
Dalam magang, seorang pekerja baru belajar pekerjaan dengan seorang pekerja yang lebih berpengalaman. Biasanya lebih lama dari magang (misalnya, ini bisa selama satu hingga empat tahun) dan lebih umum di program kejuruan daripada yang akademis, magang memiliki karakteristik dari kedua jenis magang yang disebutkan di atas.
Peserta magang menghabiskan fase awal mengamati pekerjaan dan secara bertahap memikul tanggung jawab penuh untuk tugas-tugas. Peserta magang biasanya menerima upah untuk pekerjaan mereka, tetapi upah pelatihan yang lebih rendah.
Magang menghabiskan fase awal mengamati pekerjaan dan secara bertahap memikul tanggung jawab penuh untuk tugas-tugas. (Shutterstock)
3. Pendidikan koperasi
Pendidikan kooperatif adalah pengalaman belajar yang terintegrasi dengan pekerjaan di mana siswa biasanya dapat memperpanjang tahun terakhir studi sarjana menjadi dua tahun dan istilah alternatif ketika mereka bekerja dengan orang-orang di mana mereka belajar.
Beberapa siswa bekerja untuk majikan yang sama untuk semua masa kerja mereka; yang lain bekerja untuk majikan yang berbeda setiap masa kerjanya. Meskipun pendidikan koperasi telah umum dalam disiplin teknik dan bisnis selama bertahun-tahun, Pilihan sekarang tersedia untuk siswa in banyak bidang termasuk penulisan profesional dan manajemen seni.
Karena siswa melakukan pekerjaan produktif untuk majikan, pekerjaan mereka dibayar. Tetapi karena siswa secara teknis tidak terdaftar di kelas selama masa kerja mereka, mereka tidak menerima kredit akademik. Pengalaman co-op muncul pada transkrip program ekstrakurikuler dan kursus non-kredit dari universitas siswa.
4. Pembelajaran layanan
Layanan pembelajaran memberi siswa peluang untuk bekerja pada proyek dunia nyata selama kursus reguler, biasanya untuk organisasi nirlaba.
Di mana ada dukungan kelembagaan untuk pembelajaran layanan, instruktur memutuskan apakah atau tidak atau bagaimana memasukkan pengalaman belajar berbasis masyarakat dalam kursus mereka. Proyek layanan pembelajaran adalah bagian dari kursus, sehingga siswa menerima kredit akademik. Instruktur memutuskan berapa banyak kontribusi KKN terhadap kelas.
Karena siswa melakukan proyek untuk organisasi nirlaba, mereka biasanya tidak menerima bayaran tetapi dapat menggunakan pekerjaan sebagai: a bagian portofolio untuk menunjukkan perusahaan masa depan.
Manfaatkan pembelajaran terintegrasi-kerja
Pelajar harus:
-
Meminta dan menanggapi umpan balik dari penyelia pekerjaan. Umpan balik ini memberi orang wawasan tentang kinerja mereka dan bidang yang mereka butuhkan untuk terus berkembang.
-
Menyimpan catatan pembelajaran (tidak peduli seberapa informal) dan mencoba untuk mengambil keuntungan nyata dari aspek pembelajaran dari setiap laporan yang harus ditulis sebagai bagian dari pengalaman. Pelajaran apa yang bisa dipetik? Pertanyaan apa yang tersisa? Bagaimana situasi serupa dapat ditangani di masa depan?
-
Bacalah literatur profesional, seperti berita industri, majalah profesional dan jurnal dalam disiplin Anda, karena ini dapat mengklarifikasi pengalaman yang diamati di tempat kerja dan menempatkannya dalam perspektif yang lebih luas.
-
Berperilaku terbaik: mempekerjakan adalah kemungkinan nyata. Magang, magang dan pendidikan koperasi memberi pengusaha kesempatan untuk mencoba pekerja sebelum membuat komitmen kerja jangka panjang.
Harus diakui, beberapa majikan tidak dalam posisi untuk melanjutkan hubungan setelah pengalaman berakhir. Tetapi banyak majikan, dan memilih untuk menawarkan kepada siswa magang atau koperasi mereka. Dari semua pekerja magang yang saya awasi antara 2003 dan 2019, lebih dari setengahnya menerima tawaran dari majikan magang mereka. Yang lain menemukan pekerjaan dalam satu atau dua bulan setelah menyelesaikan program mereka.
Pembelajaran yang terintegrasi dengan pekerjaan memberikan kesempatan untuk mendapatkan kredit pekerjaan pertama pada resume, sambil juga memfasilitasi transisi dari sekolah ke pekerjaan.
Pasal Sumber
Saul Carliner, Profesor Pendidikan, Concordia University
Artikel ini diterbitkan kembali dari Percakapan di bawah lisensi Creative Commons. Membaca Artikel asli.
Buku terkait:
Apa Warna Parasut Anda? 2022: Panduan Anda untuk Pekerjaan yang Bermakna dan Sukses Karir Seumur Hidup
oleh Richard N. Bolles
Buku ini menawarkan panduan komprehensif untuk perencanaan karir dan pencarian kerja, memberikan wawasan dan strategi untuk mengidentifikasi dan mengejar pekerjaan yang memuaskan.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Dekade yang Mendefinisikan: Mengapa Usia Dua Puluh Anda Penting--Dan Cara Memaksimalkannya Sekarang
oleh Meg Jay
Buku ini mengeksplorasi tantangan dan peluang dewasa muda, menawarkan wawasan dan strategi untuk membuat pilihan yang bermakna dan membangun karier yang memuaskan.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Merancang Hidup Anda: Cara Membangun Kehidupan yang Baik dan Menyenangkan
oleh Bill Burnett dan Dave Evans
Buku ini menerapkan prinsip pemikiran desain untuk pengembangan pribadi dan karier, menawarkan pendekatan praktis dan menarik untuk membangun kehidupan yang bermakna dan memuaskan.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Lakukan Apa Adanya: Temukan Karier Sempurna untuk Anda Melalui Rahasia Tipe Kepribadian
oleh Paul D. Tieger dan Barbara Barron-Tieger
Buku ini menerapkan prinsip-prinsip pengetikan kepribadian pada perencanaan karier, menawarkan wawasan dan strategi untuk mengidentifikasi dan mengejar pekerjaan yang sejalan dengan kekuatan dan nilai-nilai Anda.
Klik untuk info lebih lanjut atau untuk memesan
Hancurkan Karir Anda: Kuasai Wawancara, Dapatkan Pekerjaan, dan Luncurkan Masa Depan Anda
oleh Dee Ann Turner
Buku ini menawarkan panduan praktis dan menarik untuk pengembangan karir, berfokus pada keterampilan dan strategi yang dibutuhkan untuk berhasil dalam mencari pekerjaan, wawancara, dan membangun karir yang sukses.
