Bagaimana Kita Harus Mengajar Anak-Anak Kita Menggunakan Media Digital?

Setiap saat sebuah teknologi baru diperkenalkan, hal itu mengganggu nilai, rutinitas dan perilaku. Ini berjalan dengan baik sebelum media cetak menggantikan sejarah lisan atau telepon mengganti percakapan tatap muka, namun terbukti sekarang dalam kebiasaan rutin kami untuk memeriksa smartphone untuk notifikasi. Anak-anak tumbuh dengan harapan bermain otomatis video streaming dan memiliki akses ke ponsel kita kapan kita membutuhkan mereka untuk diam.

Kecemasan manusia tentang perubahan ini bisa memakan waktu bertahun-tahun untuk diselesaikan, karena kita perlahan-lahan mencari tahu bagaimana caranya kontrol teknologi untuk memenuhi nilai dan kebutuhan kita, daripada dikendalikan olehnya. Dengan pesatnya saat produk dan layanan digital baru dikembangkan, orang tua merasa sangat terbebani. Mereka takut kehilangan apa manfaat teknologi bagi keluarga mereka, namun tidak sepenuhnya mempercayai bahwa perangkat dan aplikasi elektronik dirancang atau dipasarkan sesuai dengan kepentingan terbaik anak mereka.

Kami dokter dulu mendesak orang tua untuk mencegah penggunaan media di bawah usia dua tahun, dan untuk membatasi penggunaan anak-anak paling banyak dua jam sehari. Tapi sekarang kita sampai pada pemahaman yang lebih bernuansa tentang berbagai cara di mana anak-anak menggunakan alat digital. Dengan meninjau kembali sains, wawancara dan kelompok fokus yang diperbarui dengan orang tua dari berbagai latar belakang, dan pengalaman klinis kita sendiri, sekarang kita merekomendasikan agar orang tua menggunakan media sebagai alat pengajaran - cara untuk terhubung dan menciptakan - alih-alih hanya untuk dikonsumsi.

Sebagai seorang dokter anak perkembangan perkembangan, orang tua dari dua anak laki-laki dan penulis utama pernyataan kebijakan American Academy of Pediatrics yang baru "Media dan Young Minds, "Saya berharap bisa membantu orang tua menggunakan teknologi di rumah mereka berdasarkan cita-cita dan nilai-nilai kemanusiaan mereka.

Prinsip utama yang perlu diingat

Pernyataan kebijakan baru ini mewakili penelitian medis dan beasiswa akademis terbaik tentang media elektronik dan kesehatan dan perkembangan anak sejak lahir hingga usia lima tahun. Seiring dengan yang terkait situs perencanaan penggunaan media keluarga, ini berfokus pada bagaimana orang tua dapat menggunakan media elektronik bersama anak-anak mereka untuk mendorong hubungan keluarga, pembelajaran dan keterampilan membaca digital, dengan beberapa cara:


grafis berlangganan batin


1. Kami menekankan pengajaran anak-anak bahwa penggunaan media berarti lebih dari sekedar hiburan. Ini juga bisa melibatkan hubungan dengan orang lain: Pemutaran video, misalnya, baik-baik saja pada usia berapa pun, walaupun bayi membutuhkan bantuan orang tua mereka untuk memahaminya. Penggunaan hebat lainnya adalah untuk menciptakan dan belajar bersama - membiarkan anak mengambil foto dan merekam video atau lagu, dan juga mencari ide kerajinan. Kami berharap orang tua akan merasa nyaman melihat media digital sebagai alat untuk memenuhi kebutuhan pengasuhan mereka, dan bukan hal-dalam-dirinya yang mengendalikan kita atau anak-anak kita. melalui perhatian ekonomi atau gamification.

2. Sejauh hiburan, kami merekomendasikan produsen konten terpercaya seperti sesame workshop dan PBS Kids, yang merancang aplikasi sesuai kebutuhan anak dan orang tua. Ada juga Common Sense Media, situs yang bagus untuk menemukan informasi tentang produk digital dan menjawab pertanyaan parenting terkait teknologi yang dapat Anda bayangkan.

3. Kami menyarankan agar Anda memiliki ruang dan waktu yang tidak dicolokkan agar orang tua dan anak dapat bermain, bosan, atau berbicara tanpa gangguan atau merasa perlu melakukan banyak tugas.

4. Kami meminta orang tua untuk menguji aplikasi dan menonton video dengan anak-anak mereka untuk mengetahui apakah mereka sesuai dengan temperamen anak mereka, daripada membiarkan anak membuat semua pilihan ini. Orang tua adalah orang terbaik untuk memutuskan apakah aplikasi atau video tertentu sesuai dengan perkembangan dan pengetahuan anak saat ini.

5. Orangtua seharusnya tidak merasakan tekanan untuk mengenalkan anak mereka pada teknologi di awal kehidupan demi mendapatkan keunggulan kompetitif. Anak-anak akan mengejar saat mereka lebih tua atau di sekolah. Tapi, jika orang tua ingin mengenalkan media lebih awal, usia termuda yang kami rekomendasikan adalah 18 bulan. Pada usia itu, penting untuk dicatat, orang tua harus bermain atau melihat bersama anak karena ada manfaat pendidikan, seperti belajar kata-kata baru. Jika tidak, tablet mahal itu mungkin hanya TV portabel atau mainan sebab-akibat.

Batas waktu dan aturan tetap penting

Kami masih merekomendasikan batas waktu (satu jam media hiburan per hari - yang tidak termasuk pemutaran video, pengambilan gambar, penggunaan dengan orang tua sebagai alat pembelajaran dan sejenisnya) dan peraturan, karena beberapa alasan. Pertama, dokter anak dilatih untuk menjadi pendukung anak, membuat kita sangat protektif. Dalam pengalaman sehari-hari dengan keluarga di klinik, kita melihat anak-anak mengalami kesulitan dalam tidur, obesitas, sekolah, hubungan atau perilaku yang tampaknya terkait dengan kebiasaan media bermasalah.

Kami mendengar orang tua meminta panduan konkret dari kami tentang peran perangkat digital yang mungkin dimainkan dalam kehidupan keluarga mereka. Mereka ingin tahu apa yang harus membiarkan anak mereka menonton dan berapa banyak itu. Mereka bertanya tentang bagaimana memastikan anak mereka dapat menjadi ahli teknologi tanpa harus berakhir dalam posisi di mana anak lebih menyukai dan akan memilih bermain digital dengan mengesampingkan kegiatan penting lainnya.

Orangtua juga mengatakan kepada kita bahwa mereka tidak ingin anak mereka diberi makan informasi oleh media online. Selain itu, mereka khawatir dengan aplikasi yang menentukan ide bermain anak mereka. Dan mereka ingin membantu mencari alternatif kegiatan untuk benar-benar mendorong kreativitas, ketekunan, dan keterampilan kognitif dan sosial-emosional yang dibutuhkan anak-anak berkembang di sekolah.

Secara keseluruhan, penelitian ini masih menunjukkan bahwa penggunaan media yang berlebihan dikaitkan dengan tidur yang lebih buruk, risiko obesitas dan perkembangan yang lebih tinggi seperti fungsi eksekutif yang buruk ("bos" otak kita yang membantu kita fokus, mengendalikan impuls dan rencana), jadi kita menginginkan orang tua untuk memprioritaskan unplugged, permainan sosial dan tidak terstruktur sebanyak mungkin.

Orangtua selalu menjadi penafsir dunia bagi anak kecil. Jika anak-anak tumbuh dengan konsep sehat tentang alat digital apa dan bagaimana cara menggunakannya secara efektif, kreatif dan baik, kita perlu mengajari mereka. Ini berarti keduanya membimbing mereka secara langsung dan modeling dengan perilaku kita sendiri sejak awal. Tujuan jangka panjangnya adalah membesarkan anak-anak yang melihat kita, orang tua mereka, sebagai pemandu saat mereka menemukan hal-hal aneh secara online atau memiliki interaksi negatif dengan media sosial.

Kami ingin membesarkan anak-anak yang tidak bereaksi terhadap emosi negatif dengan memuntahkan perasaan mereka - terkadang dengan biaya orang lain - online, juga pesta di video atau permainan. Kami ingin membesarkan anak-anak dengan kebiasaan tidur yang nyenyak, tubuh sehat, berbagai minat dan rasa ingin tahu tentang dunia, yang merasa nyaman dengan pembelajaran dan hubungan mereka, baik secara offline maupun offline. Kami berharap panduan baru kami dapat membantu kita semua - orang tua, profesional medis dan anak-anak - mencapainya.

Tentang Penulis

Jenny Radesky, Asisten Profesor Pediatri, University of Michigan

Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca Artikel asli.

Buku terkait:

at Pasar InnerSelf dan Amazon