Siswa di Israel berpartisipasi dalam kegiatan sebagai bagian dari sebuah penelitian
dilakukan oleh tim peneliti psikologi Stanford.
(Kredit gambar: Kinneret Endevelt)

Orang Yahudi-Israel dan Palestina-Israel telah menghabiskan puluhan tahun dalam konflik mengenai wilayah-wilayah yang disengketakan. Rasa saling curiga dan skeptisisme telah berkembang sehingga kedua kelompok berjuang untuk bekerja sama dalam menyelesaikan masalah mereka.

Namun tim peneliti psikolog telah menemukan bahwa mengajarkan remaja Yahudi-Israel dan Palestina-Israel bahwa kelompok pada umumnya mampu berubah-tanpa pernah menyebutkan musuh tertentu-dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan mereka untuk bekerja sama.

Pekerjaan itu muncul di jurnal Sosial Psikologis dan Kepribadian Ilmu.

"Kami menemukan bahwa orang-orang yang percaya bahwa masyarakat dan individu dapat berubah bekerja sama lebih baik satu sama lain," kata penulis utama Amit Goldenberg, seorang mahasiswa pascasarjana yang bekerja dengan profesor psikologi Carol Dweck dan James Gross, bersama rekan penulis Kinneret Endevelt, Eran Halperin, dan Shira Ran dari Pusat Interdisipliner (IDC) di Herzliya, Israel.

Keyakinan dan tingkah laku

Dweck telah menghabiskan puluhan tahun mempelajari bagaimana kepercayaan tentang kapasitas untuk perubahan mempengaruhi perilaku. Penelitian dari labnya sebelumnya menunjukkan bahwa siswa yang percaya kecerdasan mereka dapat dikembangkan lebih baik di sekolah daripada siswa yang percaya kecerdasan mereka tetap.

Beberapa tahun yang lalu, Dweck mengatakan, mantan rekan postdoctoral, Eran Halperin, yang merupakan penulis senior makalah tersebut, mengemukakan bahwa gagasan dan penelitian labnya harus diperiksa dalam konteks konflik Israel-Palestina. Maka Halperin dan timnya meluncurkan serangkaian proyek penelitian. Halperin sekarang menjadi profesor di IDC di Herzliya.

Salah satu studi mereka sebelumnya menunjukkan bahwa baik Israel maupun Palestina mengekspresikan sikap yang lebih baik satu sama lain dan bersedia berkompromi setelah mereka diberi sebuah artikel berita yang berpendapat bahwa kelompok dapat berubah.

"Ketika Anda berpikir orang memiliki ciri-ciri tetap pekerjaan Anda adalah hanya mencari mereka dan pergi dari sana," kata Dweck. "Jika Anda berpikir orang bisa berkembang dan berubah, Anda tidak cenderung membuat penilaian kosong."

Studi terakhir adalah usaha pertama tim untuk membawa orang-orang Yahudi-Israel dan Israel-Israel secara fisik bersama untuk menguji gagasan mereka, kata Dweck.

Membangun menara bersama

Para peneliti melakukan empat sesi dengan 74 Jewish dan 67 siswa Palestina-Israel, yang berusia 13 dan 14, dari sekolah Palestina-Israel dan sebuah sekolah Yahudi-Israel selama tiga bulan.

Setiap siswa sekolah dibagi menjadi dua kelompok. Selama tiga sesi, satu kelompok diajarkan tentang kemampuan orang untuk berubah sementara kelompok lain belajar tentang cara mengatasi stres.

Pada sesi keempat, para siswa Yahudi dan Palestina-Israel bertemu dan dipisahkan menjadi tim campuran dari empat sampai enam peserta. Kelompok-kelompok tersebut kemudian menyelesaikan beberapa tugas, yang digunakan untuk mengukur tingkat kerja sama mereka.

Dalam salah satu tugasnya, para siswa menggunakan spaghetti, marshmallow, dan tape untuk membangun menara tertinggi yang mereka bisa di 10 minutes.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajari ide tentang perubahan menara yang dibangun 59 persen lebih tinggi dan memiliki emosi lebih positif satu sama lain dibandingkan dengan kelompok dalam kondisi kontrol.

"Kami berharap bisa melihat beberapa perubahan, tapi tidak seperti perubahan besar," kata Goldenberg. "Jauh lebih mudah melihat perubahan sikap orang, tapi untuk benar-benar melihat bahwa orang-orang ini bekerja sama dengan lebih baik, sungguh luar biasa."

Sebuah langkah menuju kemajuan?

Goldenberg dan rekan-rekannya mengatakan bahwa isi dari lokakarya yang digunakan dalam penelitian ini berpotensi menghasilkan hasil positif jika diterapkan di sekolah-sekolah Israel dan Palestina.

Namun penelitian lebih lanjut harus dilakukan untuk memperkuat hasil penelitian mereka. Periset menunjukkan bahwa percobaan di masa depan harus mencakup kelompok siswa lain yang tidak diajarkan apapun sebelum bertemu, untuk melihat manfaat penuh untuk menjelaskan kemampuan orang untuk berubah. Halperin, Goldenberg, dan tim mereka saat ini sedang melakukan studi pada orang dewasa, yang menurut mereka penting untuk menunjukkan berapa lama perubahan sikap mungkin berlangsung.

Sementara itu, tim sangat antusias dengan implikasi penelitian terbaru.

"Konflik Israel-Palestina mempengaruhi jutaan nyawa setiap hari," kata Goldenberg. "Kontribusi apa pun yang dapat Anda berikan pada masalah ini adalah kemajuan."

Dewan Riset Eropa mendanai pekerjaan tersebut.

Sumber: Stanford University

Tentang Penulis penelitian

Penulis utama Amit Goldenberg, seorang mahasiswa pascasarjana, bekerja dengan profesor psikologi Carol Dweck dan James Gross, bersama rekan penulis Kinneret Endevelt, Eran Halperin, dan Shira Ran dari Interdisipliner Center (IDC) di Herzliya, Israel. Faktor Maya dan Fayruze Rizqalla membantu melaksanakan proyek di Israel.

Buku terkait:

at Pasar InnerSelf dan Amazon